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北京青少年免費網上心理咨詢聊天:高三孩子成績下降怎么和孩子溝通

更新日期:2023-05-08 19:12:31  來源:郭利方心理咨詢

導讀高三孩子的成果下降,原因是多種多樣的??墒遣徽撌裁丛?,家長都要和孩子待人以誠的聊聊,問詢孩子在學習上是否遇到了什么困難,然后孩子一同商議解決問題的對策,擬定契合學生實踐需求的學習方案,墨守成規(guī)的漸漸進步...

高三孩子的成果下降,原因是多種多樣的??墒遣徽撌裁丛颍议L都要和孩子待人以誠的聊聊,問詢孩子在學習上是否遇到了什么困難,然后孩子一同商議解決問題的對策,擬定契合學生實踐需求的學習方案,墨守成規(guī)的漸漸進步孩子的學習成果。

高三孩子成果下降怎樣和孩子交流

1、切忌和孩子講空泛的大道理?,F(xiàn)在的孩子遍及對大道理十分惡感,一個孩子成果忽然大幅下滑,而且不見起色,心里肯定是十分焦慮的,家長或許教師,假如這個時分以說大道理的方法對他們進行說教式鼓舞,很簡單激起孩子的惡感并進一步加深孩子的絕望與悲觀。

2、爸爸媽媽與孩子要坦白談心。在與孩子的交流過程中,爸爸媽媽必定要坦白相待。你能夠以朋友的姿勢,告知孩子你是怎樣想的,然后反詰孩子是怎樣想的。自動出擊比被迫承受要好得多。假如你想了解孩子的心境,不如和孩子來一次真實的談心,把你心里想說的話都告知孩子,讓孩子相信你。這是交流的一步,也是十分重要的一步。

3、要到達杰出的交流,爸爸媽媽溫文的情緒很要害。許多的爸爸媽媽不懂得怎樣和孩子交流,總覺得把話說出來了便是交流。其實,粗獷地標明自己的心聲和溫文地標明自己的心聲,很顯然后者會比較取得權勢。在交流這個問題上,爸爸媽媽必定要做出退讓。不論面臨什么樣的問題,情緒很重要。好的情緒會讓孩子樂于挨近你,壞的情緒會讓孩子自動遠離你,這是必定的。

4、幫孩子剖析原因。許多家長在孩子成果下滑后總是不問青紅皂白,先把孩子拾掇一頓再說,這樣只會形成問題愈加嚴峻。假如確實是孩子沒有好好學習,那孩子被家長批判也是應該的,但假如還有其他的原因,比方孩子自己也不能左右的原因,那么孩子被家長批判之后是很冤枉的。

不能把孩子的成果作為衡量的僅有標準??嫉那泛茫苡谢蛟S是由于身體不舒服或許根底不厚實,標題比較難罷了,高考才是僅有的,抓住調整心態(tài)、身體的狀況,迎候高考。

家長和孩子交流,要留意以下幾點

1、留意口氣。和孩子商議一下是否有困惑,告知孩子不要壓力太大,極力就好。

2、把握機遇。孩子高興時或許歇息的時分再交流,防止火上澆油,拔苗助長。

3、留意方法。先給孩子榜首杯水或許生果,確保氣氛溫馨友善,或許給孩子按摩一下膀子,再交流。

4、忌諱言語。不要說“必定”、“有必要”等肯定的詞語,更不能說“你自己看著辦”等負能量的詞語。

高三孩子成果下降的原因

1、常識不行體系,無法習慣考試規(guī)模和題型。到了高三,各科連續(xù)進入總溫習,加大了學習的覆蓋面,由于考試的規(guī)模逐步的擴展,許多考試的題型也不斷的向高考挨近,面臨這些應戰(zhàn),有些學生的習慣能力的快慢,導致了在短期的時間內,成果的差異崎嶇改變。

2、學生的根底常識不結實,根底常識的學習不行充沛。假如沒有充沛仔細的預備溫習,那么學習成果的下降則不難理解,當然,高三的學習,不僅僅是學習新的常識,還有溫習整個高中所學的常識點,關于根底常識的把握也很重要,假如根底常識不結實,天然就會導致學生后期的成果下降。

3、關于重復的溫習不行注重。一些學生在高一高二的學習成果很優(yōu)異,可是高三卻會呈現(xiàn)下滑,關于學習的情緒不行謹慎、注重。依據一些教師的反響,學生在高一高二游玩太多,留意力并不會集在學習上,到了高三,收不住心,總想著玩,這才呈現(xiàn)成果下滑的原因。

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