北京青少年心理咨詢南通：給孩子幾歲買手機(jī)最好

跟著科技的快速開展，簡直人人都會有一部手機(jī)，而在這種環(huán)境下生長的孩子，也會想讓爸爸媽媽給自己裝備一部。但由于手機(jī)對孩子的損害非常大，許多家長都不樂意他們過早的觸摸這些電子產(chǎn)品，所以就會有許多爸爸媽媽宣布疑問，給孩子幾歲買手機(jī)最好呢？

給孩子幾歲買手機(jī)最好

其實(shí)給孩子裝備手機(jī)并沒有一個(gè)精確的時(shí)刻，并不是說孩子到了必定的年歲就需求給孩子配手機(jī)，仍是要看孩子本身的才能。假如孩子有必定的自律性，能夠很好的管控自己的行為，那么這樣的孩子，即使是裝備手機(jī)，家長也并不需求憂慮孩子長時(shí)刻玩手機(jī)的狀況。

而大多數(shù)孩子具有自律才能的時(shí)刻段是在12歲之后或者是到了高中，再者是到了大學(xué)，這個(gè)階段的孩子自理才能是很好的，家長能夠給孩子裝備手機(jī)。但一起家長也需求知道，仍是要根據(jù)孩子的自律性去決議，究竟時(shí)刻段是因人而異的。

因而，爸爸媽媽在給孩子裝備手機(jī)時(shí)，應(yīng)該以他們現(xiàn)有的自制力作為評判規(guī)范。一個(gè)孩子具有很強(qiáng)的自制力，懂得合理安排自己的時(shí)刻，那么即使他的年歲比較小，爸爸媽媽給他置辦手機(jī)也并不會引起太明顯的影響。

相較之下，假如孩子的自制力很差，難以抵抗各種引誘，那么縱使孩子行將成年，也很難確保在具有手機(jī)今后能夠理性運(yùn)用它。

由此可見，給孩子裝備手機(jī)并不是10歲也不是15歲，只需孩子有了自律性，這樣的時(shí)刻階段最合適。他們能夠在不必家長的提示下管控自己的行為。但孩子手中一旦有了手機(jī)之后，家長也需求去引導(dǎo)，防止由于手機(jī)的原因給孩子帶來影響。

給孩子過早裝備手機(jī)的損害

1、影響學(xué)業(yè)。當(dāng)面臨單調(diào)的學(xué)業(yè)和一部手機(jī)，信任絕大部分孩子都會挑選玩手機(jī)，這應(yīng)該都不必細(xì)心考慮就能夠得出來的定論。手機(jī)能夠查詢許多的學(xué)習(xí)材料，但手機(jī)更多的具有著不同的文娛功用，游戲、小說、電影等等，不同的功用能夠滿意不同孩子的需求。孩子看上去只需一部小小的手機(jī)，但有太多的攪擾選項(xiàng)擺在面前，怎么可能會去安心學(xué)習(xí)呢？

2、影響思想。手機(jī)的查找功用越來越強(qiáng)壯了，基本上一切問題的答案都能夠在互聯(lián)網(wǎng)上找得到，不需求動腦，只需手指動一動，答案就出現(xiàn)在面前。

孩子正是需求開發(fā)思想才能的最佳時(shí)期，但由于手機(jī)的存在，有問題就從網(wǎng)上找答案，大腦得不到開發(fā)的時(shí)機(jī)，這對孩子有很大的晦氣。

3、影響和周圍的人聯(lián)系。學(xué)生一旦沉迷于玩手機(jī)，家長必然會憂慮，而且還會直接干與，不允許孩子玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)分就會激化兩邊的對立。

還有教師看見學(xué)生玩手機(jī)，也會進(jìn)行阻止，一旦耐性竭盡，就會把家長找來，二者聯(lián)手給學(xué)生施加壓力，這樣的話孩子每天都會郁郁寡歡，影響到身體和心理上的開展。

家長怎么引導(dǎo)孩子正確運(yùn)用手機(jī)

設(shè)置玩手機(jī)的規(guī)矩。家中的規(guī)矩是必定要有的，所以家規(guī)家長也必定要正確的設(shè)置才能夠。家長假如想要讓孩子更好地去使用手機(jī)，那么在家中就要設(shè)定玩手機(jī)的規(guī)矩，而且需求讓孩子嚴(yán)厲恪守規(guī)矩來進(jìn)行。

家長也要恪守規(guī)矩。家長擬定了這樣的規(guī)矩之后，自己也要恪守規(guī)矩，假如家長不恪守規(guī)矩，孩子更不會心服口服地去恪守。所以，家長更要給孩子做好典范，嚴(yán)厲恪守自己立下的規(guī)矩，一天只能玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)，這樣孩子才會心服口服地去恪守這樣的規(guī)矩準(zhǔn)則。

多加陪同，促進(jìn)親子聯(lián)系。親子之間的交流和陪同非常重要，多加和孩子進(jìn)行互動學(xué)習(xí)，讓他們感受到和爸爸媽媽在一起的高興、樹立杰出的親子聯(lián)系，能促進(jìn)親子之間的交流交流，爸爸媽媽從而能更好的維護(hù)孩子上網(wǎng)安全。