青少年心理疏導(dǎo)心理治療視頻：三年級孩子理解能力差怎么辦

三年級的孩子懶散，家長在教育時必定不能使用暴力，作為家長，天然都期望孩子能有一顆進步盡力的心，可是許多時分，孩子的體現(xiàn)卻與家長的期望恰好相反。假如孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不規(guī)矩，特別懶散，家長對孩子進行教育時，首要能夠先培育孩子的學(xué)習(xí)喜好，家長能夠協(xié)助孩子確認學(xué)習(xí)方針，讓孩子朝方針行進。

三年級孩子懶散怎樣教育

1、向孩子呈現(xiàn)懶散的不良成果。要讓孩子改動懶散的壞習(xí)慣，就要捉住孩子的心思。所以，家長要向孩子闡明懶散所會導(dǎo)致的結(jié)果，比方告知孩子不洗澡身領(lǐng)會癢癢，會被人厭棄，當孩子認識到自己的懶散行為將會產(chǎn)生不良的結(jié)果，孩子就會自覺變得活躍，會自動戰(zhàn)勝自己的懶散行為，這樣才干到達教育孩子的意圖。

2、家長要做好自己，成為孩子的典范。比方，家長總是賴床，常常躺在床上玩手機，這樣的行為會影響孩子。一朝一夕，孩子也會變得非常懶散，所以，家長平常在孩子面前要做好自己，要展示出杰出活躍的一面，這樣才干對孩子的言行舉止產(chǎn)生杰出的影響，才會帶動孩子越變越好。日子中咱們常常能夠看到，由于爸爸媽媽對他們起到以身作則的效果，天然能夠很好地教育好子女。

3、給予孩子及時的鼓舞。孩子構(gòu)成依靠的心思，很大程度也反應(yīng)出孩子對自己干事的才能沒有決心，他以為自己是不可的，他人的辦法和答案才是對的。乃至也或許懼怕過錯，那么這時分除了甩手的一起還要漸漸協(xié)助他康復(fù)決心。

能夠用鼓舞的方法來協(xié)助孩子，比方當他經(jīng)過自己的才能，處理了那怕一點點問題的時分，家長都要捉住機會和閃光點去必定他的支付和盡力，這樣能夠漸漸的讓他康復(fù)自傲，然后獨立去面臨和處理問題。

三年級孩子懶散的原因有哪些

1、孩子的心思因素。許多孩子之所以會呈現(xiàn)不思進取的體現(xiàn)，其實并不必定是他們沒有進步心，而是他們沒有把盡力學(xué)習(xí)與活躍進步聯(lián)系起來，所以才會由于了解的差錯，導(dǎo)致其行為呈現(xiàn)了問題。但由于家長并不能真實地了解孩子的心里，所以在對孩子施以過錯的教育方法后，就簡單使其越走越偏。

2、爸爸媽媽對孩子的影響。有些小孩不思進取，其實和他們的爸爸媽媽脫不了關(guān)連?，F(xiàn)在大多家庭都是獨生子女，所以爸爸媽媽關(guān)于孩子的寵愛天然也少不了，許多白叟都會把孩子捧在手心里。那么在家長的這種溺愛之下，許多孩子都會墮入過度寵愛之中，以為不管產(chǎn)生什么，都會有家長在后面支持。

3、孩子所在的環(huán)境影響。古時曾有孟母三遷的故事，可見環(huán)境關(guān)于一個人的影響是非常大的。那么孩子假如長時間日子在一個沒有進步心的環(huán)境里，其心態(tài)也天然會受其影響，長時間如此的話，也就天然會變成這樣。

所謂“近朱者赤，近墨者黑”也是這樣的道理，假如孩子周圍的小伙伴都是不肯意學(xué)習(xí)的，關(guān)于學(xué)習(xí)毫無進步之心，那么孩子天然也會遭到影響。

三年級孩子懶散的特色有哪些

懶散的第一個特色是被動地活著。懶得談天，惜字如金；懶得運動，簡單長胖；懶得拾掇，紊亂無序；懶得考慮，習(xí)得無助；懶得上學(xué)，遲到早退；懶得聽講，常常發(fā)愣；懶得作業(yè)，偷工減料。

懶散的第二個特色是執(zhí)行力和意志力的下降。不能夠咬著牙堅持去做什么事情，沒有喜好，沒有喜好；蓬頭垢面，不講衛(wèi)生；對什么事情漠然置之，無動于衷；總覺得累，身心疲乏；精神萎頓，沒什么高興時間；無組織紀律，不肯遭到束縛；沒時間觀念，總想著明日做。