青少年心理咨詢(xún)中心咨詢(xún)：怎樣才能教育好孩子懂事又感恩

一馬當(dāng)先，從小給孩子營(yíng)建學(xué)習(xí)氣氛，這種氣氛不是天天以標(biāo)語(yǔ)說(shuō)你要好好學(xué)習(xí)，而是爸爸媽媽能夠靜靜地看看書(shū)，感觸常識(shí)的趣味，假如家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)苦不堪言，那孩子也會(huì)得到相同的感觸。下面詳細(xì)來(lái)看看怎樣才干教育孩子好好讀書(shū)。

怎樣才干教育孩子好好讀書(shū)

一、從小事、實(shí)事做起，培育孩子干事的仔細(xì)情緒和習(xí)氣。

比方每到周末，我們就會(huì)要求孩子拾掇自己的房間，等孩子拾掇得差不多要結(jié)束時(shí)，“有意無(wú)意”地到孩子的房間去“幫一下忙”，說(shuō)出自己的主張，和孩子一起“完善一下”，在實(shí)事中培育孩子干事的仔細(xì)情緒。但爸爸媽媽緊記不行啰嗦責(zé)備孩子，抱怨孩子桌子底下沒(méi)有清掃潔凈，墻角處落下紙屑啦……其成果只能帶來(lái)孩子的惡感，于事毫無(wú)裨益，把功德做成壞事，出了力卻討不到好。

孩子在日常小事上假如能仔細(xì)，自然會(huì)遷移到讀書(shū)上。

二、培育孩子干事建立方針的良好習(xí)氣。

平常要求孩子干事時(shí)，就要定一個(gè)“小方針”。有了這個(gè)方針，孩子就會(huì)為之而支付盡力，仔細(xì)積極地把作業(yè)做好做到位。同理，讀書(shū)有了方針，學(xué)習(xí)的情緒可想而知，作用自不待言。

三、為子典范，以身作則。

作為爸爸媽媽?zhuān)蠛⒆幼龅降?，本身有必要做到。比方自己拾掇客廳、廚房時(shí)，必定要仔細(xì)仔細(xì)，給孩子做好典范；做完某事，能夠說(shuō)出自己當(dāng)初定的方針，讓孩子給自己“裁決”一下，看看做得是否到位。如此身教，勝于說(shuō)教，比你苦口婆心給孩子講一大堆、講一晚上大路理都管用。

四、多鼓舞多表彰。

每逢孩子表現(xiàn)出干事仔細(xì)、學(xué)習(xí)盡力的行為，就要及時(shí)給予必定、鼓舞和表彰，添加孩子的自傲與動(dòng)力。爸爸媽媽要緊記，欣賞教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于啰嗦責(zé)備式苛求。

教育孩子好好讀書(shū)要注意

榜首，家長(zhǎng)要高度擔(dān)任

家長(zhǎng)都知道撫育和教育子女是自己的職責(zé)，并且也很負(fù)職責(zé)，但是職責(zé)到不到位就欠好評(píng)判了？由于有的家長(zhǎng)看似很擔(dān)任，但是他們的職責(zé)也僅限于滿(mǎn)意孩子的物質(zhì)需求，但是孩子都有單純的心靈，需求的是陪同，是贊許和尊重；許多家長(zhǎng)托言作業(yè)忙，陪同孩子時(shí)刻少，那就可想而知孩子需求多么大的心思承受力才干承受這樣的家長(zhǎng)。沒(méi)有爸爸媽媽給的直接動(dòng)力怎么有心思仔細(xì)學(xué)習(xí)呢？

此外，好孩子都是夸出來(lái)的，許多家長(zhǎng)很少說(shuō)我們孩子的話，只會(huì)看到孩子的缺陷，嚇唬孩子，呼嘯孩子，在這種布景下培育的孩子可想而知多可怕。沒(méi)有贊許和尊重，只會(huì)培育自卑不自傲的孩子。

因而，家長(zhǎng)的負(fù)職責(zé)不僅在物質(zhì)需求，更在于心靈陪同和真摯的贊許和尊重。

第二，好孩子都有好習(xí)氣

成功需求自律，越是成功越需求苛刻的自律。培育孩子好好學(xué)習(xí)也是相同，好的學(xué)習(xí)習(xí)氣就成功了一半。家長(zhǎng)能夠交流教師，當(dāng)然更需求相等與學(xué)生洽談，協(xié)助孩子設(shè)計(jì)好每天的作息習(xí)氣，規(guī)定好每天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息時(shí)刻，然后仔細(xì)執(zhí)行，能夠恰當(dāng)有獎(jiǎng)懲辦法，勞逸結(jié)合，確保好的學(xué)習(xí)作用，這樣孩子能承受，由于這是他自己的時(shí)刻方案。

耕種一種習(xí)氣，收成一種性情；耕種一種性情，收成一種人生。

第三，愛(ài)好是最好的教師

愛(ài)好是最好的教師，人假如從事感愛(ài)好的作業(yè)，即便花更多的心思和精力都不覺(jué)疲乏。學(xué)習(xí)同樣是這樣道理，假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好，那幾乎不必家長(zhǎng)和教師催促，就能做到自動(dòng)學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)。

怎樣才干教育孩子好好讀書(shū)，請(qǐng)必定緊記，優(yōu)異孩子是夸出來(lái)的，不是責(zé)備出來(lái)的。爸爸媽媽要多放大孩子的長(zhǎng)處，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)；不要容易降低孩子，面臨孩子的過(guò)錯(cuò)怒不可遏，這樣會(huì)沖擊孩子的自傲心。孩子的欠好的一面，必定有爸爸媽媽的影子；想讓孩子更好地學(xué)習(xí)，就從做優(yōu)異的爸爸媽媽開(kāi)端。