青少年心理壓力：孩子不想讀書怎么辦怎么開導

爸爸媽媽，我不想上學了。信任許多家長對這這樣一句話十分了解，也十分的堵心，一切的爸爸媽媽都期望自己能夠體貼入微的照顧到自己的孩子，可是由于孩子的年歲較小，一切常常會有一些厭學的體現(xiàn)，作為家長應(yīng)該怎樣引導孩子從頭愛上學習呢？

孩子不想讀書怎樣辦怎樣勸導

1、讓孩子感遭到成功的高興。進入青春期的孩子特別介意他人眼里的自己，會習慣性的依照他人的點評去知道自己。假如他人都說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失利的孩子領(lǐng)會不到成功的高興，也就不去盡力了，這是正常的。

2、把學習職責還給孩子，許多爸爸媽媽在孩子獲得好的成果時，比孩子還激動高興，乃至處處跟親朋好友夸耀。其實，這樣簡單讓孩子覺得自己學習都是為了讓爸爸媽媽高興、有“夸耀的本錢”。把學習職責還給孩子，不是讓爸爸媽媽什么都不論，而是需求爸爸媽媽做到用平常心看待孩子的成果，“不比孩子更高興，也不比孩子更著急”。

3、培育孩子對學習的愛好，可與孩子的專長結(jié)合起來。其實，專長與學習并不矛盾。許多有專長的孩子，學習成果也不錯。由于有專長、有愛好愛好，這些孩子會常常遭到來自校園和家庭的表彰和鼓舞，他們的愛好勁頭也會耳濡目染地移到學習上來，從而使二者相輔相成。

4、協(xié)助孩子建立杰出的人際聯(lián)系。鼓舞孩子多參與團體活動，多與同學往來。教會孩子了解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊許和感謝。當孩子與同學發(fā)生抵觸時，家長要給予正面引導，協(xié)助孩子正確處理抵觸。

孩子不想讀書的原因

1、受惡劣的學習環(huán)境影響，校園的教育辦法不科學。要求孩子死記硬背，有的校園搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子苦不堪言。還有的孩子在校園有或許曾遭到過不公正對待，比方遭到教師的粗獷批判，他人的無端指責，這些對承受能力弱的孩子沖擊是很大的，致使孩子用逃學、厭學來表達對外在國際的一種憤恨。別的，外界引誘多，抖音小視頻以及各種游戲招引，也會導致孩子沒有心思學習。

2、伙伴聯(lián)系不良，伙伴聯(lián)系不良是導致孩子心境嚴重、懼怕校園從而引起厭學的一個重要因素。它有時是暫時的，有時則轉(zhuǎn)為生長時刻的壓力與嚴重。因而，要教會孩子處理好同學聯(lián)系，與同學真摯共處。只需真摯共處，聯(lián)系就會好，不然必然影響孩子的學習心情。

3、沒有建立正確的學習動機了，有些孩子不明白學習的真實含義，總認為是為爸爸媽媽而學。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是蒼茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么愛好，乃至厭學。

孩子不想讀書的體現(xiàn)

常常逃學或曠課，家長認為他上學了，成果他在外面偷玩。

不做作業(yè)，或許欠好好完結(jié)作業(yè)，做作業(yè)時，磨時刻，東搞搞西搞搞，一會玩玩具，一會提出要看電視。

精力渙散、上課分心、注意力也常常不能會集，由于沒有學習的愛好，上課就會分心，無法會集注意力。

成果較差、厭煩學習：成果欠好就會厭煩學習，越厭煩學習就會成果差，這是一種惡性循環(huán)。