當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導讀家長不只要及時安慰孩子,更要對孩子做到了解和容納。關于孩子這種行為,哭是一方面,家長首先要教會孩子怎么處理心情;不想上學是另一方面,這時家長就要找到原因,協(xié)助孩子解決問題。那么,孩子哭著不上學怎么辦?孩子哭著不上學怎么辦1、安慰孩子的心情假如孩子不想上學,乃至進行哭鬧,家長也不要和孩子發(fā)脾氣,而是先安慰孩子的心情。心情都是一時的,家長...
家長不只要及時安慰孩子,更要對孩子做到了解和容納。關于孩子這種行為,哭是一方面,家長首先要教會孩子怎么處理心情;不想上學是另一方面,這時家長就要找到原因,協(xié)助孩子解決問題。那么,孩子哭著不上學怎么辦?
孩子哭著不上學怎么辦
1、安慰孩子的心情
假如孩子不想上學,乃至進行哭鬧,家長也不要和孩子發(fā)脾氣,而是先安慰孩子的心情。心情都是一時的,家長要有滿足的的耐性,等候孩子的腦筋冷靜下來,再去和孩子交流。假如孩子自己鉆牛角尖,家長不去引導而是和孩子互不相讓,則會讓他愈加的對上學發(fā)生厭煩,解決問題就會變得愈加困難。
2、多和孩子交流
無論是年紀大仍是小的孩子,家長都要靜下心來和孩子多交流,學會經(jīng)過活躍的工作來引導孩子。比方談談孩子在校園中有哪些好的回想,談談孩子在學習中有哪些收成,談談孩子在和同學共處時有哪些趣事等等。開宗明義的向孩子發(fā)問,假如孩子不肯意答復,家長也要尊重孩子,而不是加重嚴重的氣氛。
3、給孩子建立正確的知道
孩子不肯上學大部分是對校園不了解,特別是看到其他孩子上學時在校園門口哭鬧,對孩子的心靈是一種沖擊和影響,就在心理上埋下了害怕的種子,讓孩子對上學發(fā)生抵抗。所以在孩子預備上學的階段,家長要加強對孩子的引導,給孩子建立正確的知道,漸漸的讓孩子知道到上學的優(yōu)勢和重要性。
4、和教師交流
孩子不肯意上學,家長不只要和孩子交流,也要和孩子的教師多交流。家長能夠找教師了解一下孩子在校園的狀況,找到孩子不肯意上學的原因,看看孩子是因為在校園受到了損傷或許影響,仍是單純的對學習或校園不感愛好。平常家長也要給孩子進行正面的教育,讓孩子知道到上學的重要性,也能夠讓教師選用必定辦法引導和鼓舞孩子,協(xié)助孩子培育關于學習和校園的愛好。
5、合理組織孩子的時刻
家長也要合理組織孩子的作息時刻,足夠的歇息會讓孩子精力充沛,學習功率更高。孩子心情好、精力充沛時,學習較難且庸俗的內(nèi)容,而在孩子心情欠好、精力缺乏時,組織他學習簡單且風趣的內(nèi)容。在孩子學習疲憊時也要及時歇息和訓練,這樣就能夠讓孩子堅持較高的學習愛好,進步學習功率,削減疲憊,防止厭學心情的發(fā)生。
孩子哭著不上學怎么辦,這就要求家長不只要多和孩子交流,也要多和孩子的教師交流,看看孩子究竟遇到了什么問題然后不想上學。一起家長也要及時的審視本身,及時掃除不良環(huán)境對孩子發(fā)生的影響,一起也要削減對孩子的攪擾和干涉,培育孩子的自主才能。