青少年醫(yī)院心理門診：孩子害羞的原因和心理

害臊是一種很常見(jiàn)的心思特征，孩子的體現(xiàn)更為杰出，在孩子仿照才能強(qiáng)、好奇心強(qiáng)的時(shí)分，咱們正確引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝害臊，走向自傲，人生都會(huì)開(kāi)掛。

孩子害臊的原因和心思

1、沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么正確往來(lái)。行為主義者以為，害臊的人僅僅沒(méi)有學(xué)會(huì)與其他人往來(lái)的交際技巧。假如爸爸媽媽約束孩子的活動(dòng)范圍，孩子很少觸摸生人，缺少與人往來(lái)的經(jīng)歷就會(huì)害臊。孩子在觸摸生人時(shí)，自動(dòng)與人往來(lái)，而沒(méi)有得到滿足的回應(yīng)，也會(huì)對(duì)今后的往來(lái)發(fā)生驚駭。

假如家長(zhǎng)在帶孩子的過(guò)程中沒(méi)有正確地給孩子做好演示，孩子也會(huì)體現(xiàn)出不知道怎么和人往來(lái)的行為，被人以為是害臊。

2、心里壓力大。害臊是個(gè)別潛意識(shí)下心里劇烈抵觸的一種外在體現(xiàn)。假如孩子在與人往來(lái)過(guò)程中遇到過(guò)波折，或許家庭環(huán)境不和諧，爸爸媽媽家人很少與孩子溝通，導(dǎo)致孩子性情內(nèi)向，孩子在見(jiàn)到生人時(shí)，會(huì)有很大的心思?jí)毫?，然后體現(xiàn)出害臊。

3、被他人以為害臊。害臊者是在社會(huì)生活中被貼上的標(biāo)簽，自己以為自己害臊，或許他人以為自己是害臊者。有的孩子在小的時(shí)分由于怕見(jiàn)生人，常常聽(tīng)到他人對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)“這孩子太害臊了”“這孩子太膽怯了”“這孩子太內(nèi)向了”由于這些點(diǎn)評(píng)常常出現(xiàn)，孩子將他人的點(diǎn)評(píng)內(nèi)化為自己的行為，以為自己便是害臊、膽怯、內(nèi)向，然后采納自我維護(hù)，防止遭到社會(huì)點(diǎn)評(píng)。

怎么戰(zhàn)勝孩子害臊

1、多添加互動(dòng)時(shí)機(jī)。平常多帶著孩子參與互動(dòng)，能給予操練時(shí)機(jī)。能夠把活動(dòng)作為一種游戲，見(jiàn)到生疏人打招呼，只需孩子做到了，要給予必定的回饋或許鼓舞。別的，同學(xué)之間的集會(huì)也要讓孩子多參與，設(shè)定方針比方每次結(jié)交一個(gè)新朋友。只需英勇踏出第一步，添加和他人互動(dòng)時(shí)機(jī)，漸漸就變得開(kāi)暢生動(dòng)。

2、稱譽(yù)而且給予鼓舞。和孩子對(duì)話溝通時(shí)要給予必定的鼓舞和決心，除了給予口頭稱譽(yù)外，也要供給和其他人的銜接。從他人實(shí)踐呼應(yīng)以及行為方面評(píng)論，這樣能取得實(shí)在的回饋和感觸。

3、了解孩子。孩子害臊是多方面原因形成的，逼迫孩子躲避害臊，做自己不喜歡的工作，孩子會(huì)愈加焦慮不安。咱們要用同理心思解孩子，告知孩子“你沒(méi)有預(yù)備好是吧？媽媽了解你，咱們預(yù)備好了再說(shuō)！”孩子感遭到爸爸媽媽對(duì)自己的了解，心里會(huì)放輕松。

害臊對(duì)孩子有何利害

害臊的優(yōu)點(diǎn)。簡(jiǎn)單害臊的人性情大多比較謙善溫文，而且十分敏銳和仔細(xì)。盡管不會(huì)像那些性情外向的人那樣成為人群中的中心，也不會(huì)自來(lái)熟的與每個(gè)人都有老友誼，可是他們卻能成為最被信賴的朋友。因而，害臊的人并不孤單，他們也會(huì)有幾個(gè)誠(chéng)心老友，一起也會(huì)由于結(jié)壯溫文的特色遭到老一輩們的喜歡。

害臊的害處。害臊的人不肯意向他人展示自己，這很簡(jiǎn)單失去時(shí)機(jī)。而且害臊的人也有沒(méi)有主意、膽怯自卑的性情特色，這其實(shí)也會(huì)影響正常的交際，他們?nèi)谌雸F(tuán)體所需求的時(shí)刻更長(zhǎng)。除此之外，害臊的人更簡(jiǎn)單感到焦慮，也更有危機(jī)意識(shí)，這也導(dǎo)致他們思慮過(guò)多、總是悶悶不樂(lè)的姿態(tài)。

不論怎么樣，過(guò)于害臊關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)仍是弊大于利的，因而家長(zhǎng)們應(yīng)該改進(jìn)孩子的害臊特性，而爸爸媽媽最應(yīng)該做好的便是訓(xùn)練孩子在生疏面前的體現(xiàn)才能。而詳細(xì)的訓(xùn)練方法，也需求家長(zhǎng)們從孩子很小的時(shí)分就做起，按部就班讓孩子變得更擅長(zhǎng)于與他人觸摸，