青少年心理中心咨詢電話：三年級(jí)英語怎么輔導(dǎo)孩子

孩子在三年級(jí)的時(shí)分一般是剛剛觸摸英語，作為入門英語，也是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生計(jì)中一個(gè)要害時(shí)期，或許由于傳統(tǒng)教育辦法的壞處，所以孩子學(xué)習(xí)起來并不簡(jiǎn)略。這時(shí)，家長(zhǎng)能夠依據(jù)以下的教育辦法引導(dǎo)孩子，在孩子學(xué)習(xí)的道路上指引方向。

三年級(jí)英語孩子學(xué)不會(huì)怎樣辦

1、培育維護(hù)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好。俗語說“萬事開頭難”。孩子剛觸摸英語，一切都是生疏的，英語教師和有的家長(zhǎng)確是把握英語的人，往往站位高、要求高，動(dòng)不動(dòng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)缺乏提出批評(píng)和提示，千萬不能逼著孩子去學(xué)習(xí)，這要盡量防止，不然將大大沖擊孩子的積極性和愛好。

家長(zhǎng)還要用動(dòng)畫、音樂和口訣、聯(lián)想、諧音等各種辦法來協(xié)助孩子回憶，學(xué)習(xí)英語，時(shí)刻讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件很風(fēng)趣的工作，為未來孩子單獨(dú)前行奠定根底。

2、注重孩子的英語閱覽和白話外交。能夠恰當(dāng)買對(duì)應(yīng)的英語繪畫本或書本供孩子閱覽，在閱覽中增加學(xué)習(xí)成效。一起，要讓孩子參與五光十色的英語活動(dòng)，比方學(xué)校或班上的記單詞競(jìng)賽、單詞接龍、英語角色扮演、說英語小故事等，能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)愛好并提高運(yùn)用英語的才能。

別的，英語白話的溝通也很重要，關(guān)于講堂教師安置的白話作業(yè)，家長(zhǎng)一定要催促孩子完結(jié)，不然，一天又一天孩子跟不上進(jìn)展，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)愛好損失，終究導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)失利。

3、養(yǎng)成晨讀的習(xí)氣。孩子在周末以及暑假的時(shí)分，家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子進(jìn)行晨讀，讀一些現(xiàn)已學(xué)過的英語短文，孩子在晨讀的時(shí)分能夠想想是不是真的理解了，關(guān)于不熟悉的短文，能夠在加強(qiáng)操練，家長(zhǎng)能夠在一旁監(jiān)督。

晨讀看起來是簡(jiǎn)略的工作，可是長(zhǎng)時(shí)刻養(yǎng)成習(xí)氣不簡(jiǎn)略堅(jiān)持，一開端孩子肯定是有慵懶，所以家長(zhǎng)能不能有用催促就至關(guān)重要了。

4、常常鼓動(dòng)孩子。許多孩子在前期學(xué)英語作用很好的主要原因，是由于只需有一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，家長(zhǎng)就會(huì)給予夸獎(jiǎng)，孩子因得到鼓動(dòng)就樂意學(xué)。假如沒有這項(xiàng)原因，多早學(xué)都不會(huì)對(duì)英語發(fā)生愛好。所以并不是早學(xué)英語好，而是小孩爸爸媽媽不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都合適開端學(xué)英語，要害在爸爸媽媽的情緒。

三年級(jí)英語孩子學(xué)不會(huì)的原因有哪些

一、聽的缺乏。大部分孩子3歲曾經(jīng)并沒有學(xué)過英語，家長(zhǎng)在把孩子送去學(xué)習(xí)英語之后急于看到成效，就會(huì)問教師孩子怎樣都送來學(xué)習(xí)了，還一句英語不會(huì)說？孩子學(xué)習(xí)英語都會(huì)閱歷一段緘默沉靜期，當(dāng)孩子聽的英語到達(dá)一定量時(shí)，孩子就會(huì)漸漸度過緘默沉靜期開端張嘴說英語了，在這之前急不得！

二、愛好缺乏。俗語說的好“千金難買我樂意”只需孩子喜愛不管多難他都樂意去研究，假如是他不喜愛的，英語再重要他也不會(huì)樂意學(xué)的，都不樂意學(xué)了怎樣或許學(xué)得好呢？所以培育孩子英語學(xué)習(xí)愛好是非常重要的！

小學(xué)英語學(xué)欠好，真的會(huì)影響到初中嗎

小學(xué)英語不學(xué)好，會(huì)影響到初中的。由于學(xué)習(xí)是一個(gè)按部就班的進(jìn)程，沒有肯定的天才！小學(xué)沒學(xué)好首要說明晰一點(diǎn)，孩子對(duì)英語不感愛好，或者說你自身就抱著無所謂的情緒，以為反正是要重新學(xué)不如這個(gè)時(shí)刻玩一玩來的舒暢。

所以到了初中，孩子開端明理了意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了，但是初中的英語并非小學(xué)那么一步一步的學(xué)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)跨度特別大。孩子學(xué)習(xí)起來會(huì)很費(fèi)勁，會(huì)跟不上，漸漸的孩子就失去了學(xué)英語的動(dòng)力，漸漸的就不會(huì)去學(xué)了。