抑郁癥與厭學怎么區(qū)分[抑郁癥會引起厭學嗎]

小孩不想上學，醫(yī)師說可能有郁悶癥，教師說不是，便是厭學，有什么區(qū)別？

假如這個孩子曾經(jīng)的成果不錯，后來由于某些原因導致成果下降，呈現(xiàn)了不肯去校園，低沉等問題，醫(yī)師和教師說的都有道理，而且基本是一回事。

有一些曾經(jīng)比較優(yōu)異進步的孩子，在學習上遇到波折困難今后，就盲目以為自己笨，自己學欠好，而且呈現(xiàn)焦慮心情，人在焦慮的時分，注意力不會集，記憶力下降，導致成果進一步下滑，讓后愈加自責焦慮，并對將來憂慮，覺得自己的出路完了，在看到周圍的學生都在努力學習，則愈加焦慮。

這種焦慮心情，會導致郁悶，而且學習狀況越來越差，學不進，記不住，分神分心，磨蹭遷延等各種消沉行為都會呈現(xiàn)，這是厭學的癥狀。

處理的辦法便是幫學生剖析這個進程的構成進程，改動那些我笨，我不是學習的料等等不合理認知，協(xié)助學生學會解題思路，康復到本來的學習狀況，在學習中看到期望，學習的動力就有了，郁悶心情也就沒了。