戀母情話熟研坊87p[情話大全短句]

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2007 年9月30日，一名剛滿18歲的男高中生，在被差人帶走之前終究看了一眼手機(jī)。手機(jī)里儲(chǔ)存著一條短信，上面寫著“好想你”。這是他的教師在幾天前發(fā)給他的。直到此刻，他還沒有認(rèn)識(shí)到，他將面臨著怎樣的懲罰。今日來跟咱們共享的這起案子產(chǎn)生在十多年前，從前由于涉案人物之間撲朔迷離的聯(lián)系，和變形的愛情，引起過廣泛的重視。一段不應(yīng)產(chǎn)生的師生戀，是怎樣變成一場悲慘劇的？

故事產(chǎn)生在貴州省貴陽市六中，是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)中學(xué)。

主人公孟超，案發(fā)其時(shí)是2005級(jí)高三15班的一名學(xué)生。15班在這所重點(diǎn)高中中顯得有些特別。它被稱為“貴族班”，官方的介紹是，這是“中加國際合作班”。它依托貴陽市六中辦學(xué)，會(huì)供給部分加拿大校園的課程，為將來學(xué)生出國留學(xué)打下根底。這個(gè)貴族班的膏火在其時(shí)達(dá)到了每年1萬人民幣以上。所以學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力仍是十分強(qiáng)的，有不少高干子弟，或許爸爸媽媽是當(dāng)?shù)刂髽I(yè)的老板。

孟超的父親孟日光，案發(fā)其時(shí)是貴州省建設(shè)廳的中層干部。和孟超的媽媽在孟超3歲時(shí)就離了婚。爾后，孟超一向跟著父親日子。父親孟日光為了照料兒子也沒有另娶?？墒怯捎谧鳂I(yè)的原因，常常要加班，也沒有過多的精力去重視兒子在青春期心理上的改變。

15班是一個(gè)文科班。班主任王麗結(jié)業(yè)于貴陽市師范大學(xué)中文系。2007年案發(fā)其時(shí)，45歲。在校園里，王麗是和同學(xué)們渾然一體的那種教師。也很受同學(xué)們的喜愛，咱們都接近地喊她“老王”，說她心態(tài)特別年青，樂于助人。同學(xué)們之間有什么對(duì)立都喜愛去找王麗處理。王麗作為班主任也歷來不向家長告狀。在貴陽六中的貼吧里。同學(xué)們乃至把王麗列入“最敞開”的教師。王麗曾屢次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人，市級(jí)優(yōu)異班主任?？墒窃谶@些榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)的背面，王麗有一個(gè)不能告知他人的隱秘。

● 初嘗禁果

2006年中旬，孟超從高二14班轉(zhuǎn)到了高三15班。由于性情早熟，孟超很快在班上交到了一個(gè)女朋友。不過，他們的愛情也并沒有保持多久。2006年10月，孟超有一次在班里安排同學(xué)打牌，被班主任王麗抓了現(xiàn)行，受到了批判。過后，孟超給王麗打電話承認(rèn)錯(cuò)誤。爾后兩個(gè)人談天的次數(shù)就越來越多，涉獵也越來越廣。孟超說，從那時(shí)起，他們兩邊都對(duì)互相產(chǎn)生了好感?；蛟S是由于從小缺少母愛， 孟超把王麗當(dāng)成了最信賴的至交。在精神上，對(duì)她的依靠越來越強(qiáng)。2006年的寒假，孟超認(rèn)王麗做了干媽?？蛇@位干媽很快就變成了孟超的“心兒”。

2007年3月底，貴陽六中安排師生到外工訓(xùn)。不知道是不是由于城外的美景，或許是漫天的繁星，孟超覺得他再也無法點(diǎn)綴對(duì)教師王麗的愛情，就鼓足勇氣給她發(fā)了一條信息說“我想你”。不一瞬間，就收到了王麗的回信，“130”。這是一串網(wǎng)絡(luò)用語，意思是“也想你”。看到這條短信的孟超，情感一瞬間就迸發(fā)到了極點(diǎn)，瞬間感覺大腦空白。第二天晚上，孟超和王麗在工訓(xùn)基地的小道上漫步。孟超說“月亮真大，真美”，然后就情不自禁吻了王麗的臉。

工訓(xùn)完畢后，孟超剛到家，就接到了王麗的電話，問他安全到家沒，怕他大包小包的東西欠好拿。電話里，王麗的聲響很古怪，一聽便是哭過了。孟超打車去了王麗家。王麗哭著說，“孟超，我喜愛上你了。我知道我不可，我不能，我不能夠，但我便是操控不住?！?孟超一把抱住了王麗。

依據(jù)孟超所說，爾后大約一周，他們就有了第一次翻云覆雨，是在教師王麗家里。那時(shí)孟超還不滿18歲。很快孟超向同班女友提出了分手。同班女友其實(shí)早就知道孟超或許心里有他人了，由于她從前見到，孟超在筆記本里寫的一篇表達(dá)愛意的文章，落款是“獻(xiàn)給心兒”。三四個(gè)月后，當(dāng)她再一次偷看孟超筆記本時(shí)，發(fā)現(xiàn)了隱秘，“心兒”便是王麗。

爾后的幾個(gè)月里，孟超和王麗就像是一對(duì)甜美的情侶相同，一同談心，一同喝咖啡，互送小禮物。孟超跟父親孟日光說，每個(gè)周三和周五，要去王麗教師家補(bǔ)習(xí)語文。父親一開端還有過顧忌。由于孟超的語文成果現(xiàn)已很好了，他每周還在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，父親憂慮孟超吃不消。孟超卻固執(zhí)要去，他給父親的理由是去干媽家補(bǔ)課是免費(fèi)的。而這每周三和周五，實(shí)際上都是在孟超和王麗的接近中度過的。

現(xiàn)實(shí)上，王麗是有自己家庭的。她在27歲時(shí)成婚，她在32歲時(shí)離婚，和前夫孕育有一個(gè)兒子。后來在40歲時(shí)再婚，再婚的對(duì)象是她班上一位女學(xué)生的父親，名叫趙猛。

可是趙猛由于在修建公司作業(yè)，長時(shí)刻在外出差，一個(gè)月也就回來四五天，會(huì)在王麗那兒過夜。王麗也常常跟前夫碰頭，前夫也提出過想要跟王麗復(fù)婚，究竟他們還有一個(gè)兒子。王麗的兒子比孟超小2歲，案發(fā)其時(shí)16歲，在貴陽六中小河分校寄宿。依據(jù)孟超所說，每周六上午下課今后，王麗會(huì)開車帶著他，去接兒子回家。 周日下午再一同送兒子上學(xué)。嫣然一幅一家人的姿態(tài)。

孟超說王麗從前厚意地對(duì)他說過：超兒，謝謝你，我好愛你，為什么蒼天要把我早生幾十年。我喜愛你，但你總有一天會(huì)變心的，會(huì)留我一人獨(dú)守。

孟超也在2007年4月10日的日記中寫道：社會(huì)、品德、品德在逼我揮手……但我拼了命也不愿意。

假如咱們覺得故事說到這兒，現(xiàn)已夠撲朔迷離了的話，那我要告知你，更狗血的還在后邊。除了前夫，現(xiàn)任老公，孟超以外，王麗還有一位未成年小男友，也是自己的學(xué)生，和孟超是同班同學(xué)，也是本案的受害者，何小厲。

● 羈絆的變形戀

2006年中旬，孟超剛轉(zhuǎn)到15班時(shí)，就風(fēng)聞班主任王麗，和班上一名叫做 何小厲的男同學(xué)聯(lián)系十分接近，常常一同在外面吃飯，下課時(shí)還屢次被同學(xué)看到一同從后門脫離。

何小厲與孟超同年， 父親是當(dāng)?shù)匾患覈衅髽I(yè)的老總。2005年，他入讀貴陽六中時(shí)，家人特意在六中鄰近給他租了一間房，便利他上下學(xué)。在家人眼中，何小厲成果排名盡管不太靠前，但性情內(nèi)向，從不在外生事。何小厲的爸爸媽媽盡管沒有離婚，可是多年以來愛情十分欠好，簡直都不怎樣管何小厲。何小厲跟母親的聯(lián)系尤為疏遠(yuǎn)。

2006年3月，高一下半學(xué)期，何小厲開端與教師王麗愛情。王麗在案發(fā)后從前跟警方承認(rèn)了這段愛情，說何小厲對(duì)她實(shí)在是太好了，比她的兩任老公都要好得多，他們接受了互相的愛情，并且決議不對(duì)外宣傳。

王麗還說，她從前把和何小厲相戀的事告知過孟超，期望能夠消除孟超尋求自己的想法，可是其時(shí)孟超體現(xiàn)的并不是很介意。

每天早上6點(diǎn)多，何小厲就會(huì)離家上學(xué)，但實(shí)際上他在去校園之前都會(huì)到王麗教師家待一瞬間。王麗乃至還把家里的鑰匙給了何小厲。兩人的這種熱戀聯(lián)系一向保持了案發(fā)之前。警方在查詢過程中，還發(fā)現(xiàn)了兩人從前有過“比永久多一天”的誓詞。

王麗給何小厲發(fā)信息說到：“豬兒阿厲，我這兒滿床都是你的氣味，好想你……好想抱著你，疼愛著你，再看你入睡，想你想你想你?！?/p>

何小厲回復(fù)到：“晚安阿麗，睡個(gè)好覺。我喜愛你一輩子，比永久多一天！親愛的等候明日的到來吧，由于明日我會(huì)比今日更愛你?！?/p>

王麗的現(xiàn)任老公趙猛從前置疑過，她和何小厲的聯(lián)系。由于何小厲每逢看到王麗和其他男人在一同時(shí)，總會(huì)妒火中燒。從前幾回在趙猛在家時(shí)，晚上給王麗打電話。王麗告知趙猛說，何小厲仍是個(gè)孩子，愛情產(chǎn)生錯(cuò)位，愛上了她。她不想損傷何小厲，全部就交給時(shí)刻處理吧。

可是傷何小厲最深的仍是教師王麗和孟超的聯(lián)系。2007年6月的一天，王麗和孟超在街上走，被何小厲遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了。何小厲打電話問王麗在哪，王麗騙他說，在家。從此，何小厲認(rèn)識(shí)到了，教師除了他，或許還有其他情人。

王麗從2006年3月起，和何小厲確立了師生愛情聯(lián)系，其時(shí)何小厲還不到17歲。2007年3月，工訓(xùn)時(shí)，孟超在月光下吻了王麗，其時(shí)孟超也是剛剛17歲。兩名未成年男友，還有現(xiàn)任老公，前夫，能夠說王麗的精力真的是太旺盛了。

俗話說，常在河邊走，哪有不濕鞋。何小厲和孟超的第一次正面抵觸產(chǎn)生在2007年9月10日。

● 案發(fā)

2007年9月10日，早上6點(diǎn)多，何小厲用鑰匙打開了王麗的家門，卻看到了穿戴睡衣的王麗，和躺在床上的孟超。何小厲先是愣了一下，接著說道：對(duì)不住，我來錯(cuò)了，打擾你們了！”然后回身就走，不論上前去拉他的王麗。

兩天之后，何小厲把鑰匙還給了王麗，說今后不會(huì)去她家了，以免看到不想看到的東西。

后來，還給王麗發(fā)了這樣的一條信息說道，“我現(xiàn)在知道，那天我在你家住的時(shí)分，你為什么不愿意和我接近了，還讓我早點(diǎn)走。并且為什么孟超總是會(huì)早上遲到一節(jié)課。由于你覺得孟超比我更能滿意你那無止境的愿望！你總是這么騙我！”

大約在半個(gè)月之后，9月26日，是孟超的18歲生日。正午，他大擺宴席，請(qǐng)了班上大部分的同學(xué)，但僅有沒有叫何小厲。在生日宴會(huì)上，孟超喝了點(diǎn)酒，跟一位聯(lián)系比較要好的同學(xué)說道：“最近很煩，何小厲一向在處處謠傳我和班主任王教師有聯(lián)系，我一向忍著他。他不要太逼我了！不然我要搞他的。”

當(dāng)天晚上，孟超來到了王麗家里。王麗送了他一件無袖T恤和一條銀色掛鏈作為生日禮物。依據(jù)孟超所說，王麗那天對(duì)他講，是何小厲各樣地羈絆她，可是她的心一向是歸于孟超的。

第二天，9月27日，在校園鄰近吃完午飯的孟超，撞見了馬路對(duì)面走在一同的王麗和何小厲。昨夜的情話和羈絆還記憶猶新，這讓孟超氣不打一處來。依據(jù)孟超所說，下午，王麗給他打了一通電話解說。說何小厲約她碰頭，是想再要回她家的鑰匙，還揚(yáng)言要拍下她和孟超在一同偷情的相片，發(fā)到網(wǎng)上，告到校園里，要把他們的名聲都搞臭。幾個(gè)月來堆集下來的妒火和仇視被這一通電話徹底點(diǎn)著了。

當(dāng)天下午，孟超就在筆記本上寫下了“殺人方案書”。但筆跡馬虎，內(nèi)容難辨，只能模糊地看到，“引開狗，帶著手套，一刀進(jìn)入腹部等字眼。”

當(dāng)天下午的終究一節(jié)課是體育考試，考完的同學(xué)們都早早回家了。5點(diǎn)半左右，孟超帶著兇器，一把30厘米的刀，來到了何小厲家。其時(shí)只要何小厲一個(gè)人在家。過后，依據(jù)孟超所說，他本來是想找何小厲先談?wù)劦?，可沒想到何小厲一見到他就心情激動(dòng)，罵他是奸夫，還說像王麗這樣的女性你也要！乃至要挾他，要將工作通到電視臺(tái)。孟超說，他趁何小厲回身幫他倒水時(shí)，向何小厲背部連刺兩刀，又在胸前補(bǔ)了三刀。隨后帶上手套，把房間翻得雜亂無章，企圖假造入室掠奪的現(xiàn)場，然后慌張?zhí)与x。值得注意的一點(diǎn)是，案發(fā)其時(shí)，只要何小厲和孟超兩個(gè)人。何小厲中刀身亡，關(guān)于現(xiàn)場的描繪滿是孟超的一面之詞。他說是何小厲先謾罵的他，又說在何小厲回身為他倒水時(shí)，他痛下的殺手?？稍噯柍臣苷跉忸^上的人為什么要為對(duì)方倒水呢？

大約1個(gè)小時(shí)之后，下午6：30分，回到家里的何小厲的媽媽發(fā)現(xiàn)了倒在一片血泊之中的何小厲。第一時(shí)刻就打電話給校園的班主任王麗，王麗這才認(rèn)識(shí)到出事了。當(dāng)警方和救護(hù)車趕來時(shí)，何小厲現(xiàn)已失掉一切的生命體征了。

當(dāng)天晚上，貴陽六中15班的整體男生都被叫去了警局，例行問話。接下來的兩天里，王麗精神恍惚，孟超一向在她家陪她過夜。晚優(yōu)勢(shì)把窗戶吹得動(dòng)了一下，王麗都會(huì)嚇得坐起來，以為是何小厲的鬼魂回來了。9月29日晚上，孟超向王麗坦白說，人是他殺的，還說想要明日早上去自首。王麗好像早就料到了相同，一點(diǎn)都不吃驚，僅僅抱著孟超說，你不要這么傻，這個(gè)案子破不了的。你現(xiàn)在是我僅有的精神支柱了，你真的舍得留下我一個(gè)人嗎？

9月30日上午終究一節(jié)課后，孟超被警方帶走了。關(guān)于孟超被捕的細(xì)節(jié)，相關(guān)報(bào)導(dǎo)描繪的模糊不清，并且都有所不同。有的當(dāng)?shù)卣f，是王麗報(bào)的警，也有的當(dāng)?shù)卣f是孟超去自首了。不過不論怎樣樣，孟超關(guān)于殺戮何小厲的現(xiàn)實(shí)，供認(rèn)不諱。

剛剛被捕時(shí)，孟超還安慰父親說，沒聯(lián)系，你就當(dāng)我去當(dāng)個(gè)三五年兵。但很快他認(rèn)識(shí)到，他即將面臨的懲罰可不止三五年。

在看守所呆了近5個(gè)月之后，孟超開端把鋒芒指向王麗。他說這全部都是王麗唆使的，他成了一把刀子，一把借刀殺人的刀子。

● 孰是孰非「羅生門」

依據(jù)孟超所說，王麗歷來都沒有跟自己說過，和何小厲是情侶的聯(lián)系。還屢次泣訴何小厲怎樣羈絆她，煩她。乃至不吝用自殺要挾，有一次還掐住了王麗的脖子。孟超說，王麗明確地表明過，是誠心喜愛他的?？墒怯捎诤涡枺荒茏叩锰?，至少在一同時(shí)，不能被何小厲發(fā)現(xiàn)。還從前暗示孟超說假怎么小厲不在了，他們就能夠以任何聯(lián)系在一同，不論是朋友，至交，干媽，仍是情人。

假如孟超所說的話是真的，那么王麗或許就為孟超供給了殺人動(dòng)機(jī)。

依據(jù)2008年，「南方都市報(bào)」的報(bào)導(dǎo)，孟超自從陷入了這段愛情糾葛之后，性情大變。之前臉上陽光的笑臉都不見了。會(huì)悄悄躲在自己的房間里抽煙喝酒，還被父親孟日光發(fā)現(xiàn)過。孟日光從前想過找兒子的班主任王麗聊聊，了解一下兒子最近心情改變的原因。孟超得知后怒不可遏，跟父親說到，那個(gè)瘋子羈絆王教師就夠讓她煩的了，你就不要再去煩他了。父親孟日光其時(shí)徹底沒想到兒子會(huì)跟教師發(fā)展出來這樣一段變形戀。

當(dāng)然了，還有其他當(dāng)?shù)氐膱?bào)導(dǎo)，則以為孟超作案并非來自王麗的唆使和鼓動(dòng)。從頭到尾便是孟超對(duì)王麗一廂情愿。王麗過后也從前跟警方承認(rèn)過，她和何小厲之間的愛情。可是說到孟超時(shí)，卻說，是孟超一向?qū)で笞约?，她歷來就沒有真實(shí)容許過。我在搜集材料時(shí)，還看到過一片十分有意思的文章。這篇文章乃至把王麗點(diǎn)綴成了一個(gè)無辜的受害者。說她在校園平常待人接近，和同學(xué)們也走得近。她的這種教學(xué)風(fēng)格讓孟超和何小厲曲解了。是這兩個(gè)有戀母情節(jié)的大男孩一向羈絆王麗，王麗從頭到尾都是回絕的心情。案發(fā)之后，孟超的律師為了給他爭奪最大程度的弛刑，才讓孟超將鋒芒指向王麗，使用言論，假造了這樣一個(gè)故事。

案發(fā)后沒幾天，2007年10月，王麗就被貴陽六中開除了，從此隱姓埋名。有風(fēng)聞?wù)f，她從前企圖自殺，也有人說她后來出國了。至于她和孟超，何小厲之間愛情糾葛的細(xì)節(jié)，咱們外人或許永久都不得而知?？墒俏乙廊恍湃螣o風(fēng)不起浪，一個(gè)巴掌拍不響。或許王麗并不曾唆使孟超作案，可是毋庸置疑的一點(diǎn)是，她是這起案子中最直接的導(dǎo)火線。她作為教師，假如真的沒有任何不妥的行為，又該怎樣解說，兩個(gè)不到18歲的男孩對(duì)她的癡迷呢？那條“好想你”的短信又從何而來呢？

2008年2月22日，貴州中院對(duì)此案開庭審理。4月22日，一審判定中，孟超因成心殺人罪被判死刑。一審中，孟超的辯護(hù)律師提出，王麗關(guān)于孟超的行為也應(yīng)該負(fù)必定的責(zé)任。可是法官并未采用。從品德的層面，王麗的確應(yīng)該受到譴責(zé)。不過，法律上并沒有任何條文能夠給王麗科罪。我國有維護(hù)14歲以下幼女的相關(guān)法規(guī)，可是并沒有維護(hù)男性的。一審中，法官判定孟超死刑主要有兩點(diǎn)依據(jù)，一是有方案作案，二是手法殘暴。但此案依然比較有爭議的一點(diǎn)是孟超作案時(shí)，剛滿18歲十幾個(gè)小時(shí)。他是否歸于青少年違法？又是否滿足理性和成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨閾?dān)任？

庭審之前，此案還有一個(gè)小插曲。孟超的一審律師本來是何小厲爸爸媽媽的朋友，之前也跟何家討論過怎樣打官司，可是讓何家沒想到的是，這位律師現(xiàn)已收到了孟超父親的托付。律師從何家那里拿到了幾百條何小厲與王麗之間互訴衷腸的短信，這些信息后來都被律師給了孟家，也使得何小厲與王麗之間極為隱私的情感細(xì)節(jié)公之于眾。這樣的做法無疑也讓何家對(duì)孟家的仇視達(dá)到了極點(diǎn)。聽說，一審合議庭從前給出過死緩的判定，可是何家的心情十分激動(dòng)，追著孟超的律師便是一頓毒打。終究，二審和2008年11月的終審都對(duì)孟超作出了死刑的判定。爾后，案子進(jìn)入死刑復(fù)核程序。孟超的父親不愿拋棄，依然為他四處奔波，期望能在死刑復(fù)核時(shí)，為兒子爭奪到一線生機(jī)。時(shí)至今日，孟超是否被執(zhí)行了死刑，我并沒有查到切當(dāng)?shù)男畔ⅰ?/p>

一些心理專家們剖析，孟超和何小厲的原生家庭都不太美好，特別和母親的聯(lián)系比較疏遠(yuǎn)，也使得他們產(chǎn)生了必定的戀母情結(jié)。依據(jù)網(wǎng)上一些無法核實(shí)來歷的音訊宣稱，王麗在90年代初，剛到校園任教時(shí)，就對(duì)她班上的一個(gè)男同學(xué)表達(dá)過好感，可是遭到了對(duì)方的回絕。后來，還有兩位教師，在校園由于王麗吃醋打架。假如這些都是現(xiàn)實(shí)的話，那么王麗從頭到尾關(guān)于愛情日子就抱著過度草率的心情。

都說教師的責(zé)任是“教學(xué)育人”。咱們習(xí)氣性地把“教學(xué)”放在“育人”前面，但現(xiàn)實(shí)上“育人”比教學(xué)愈加重要。教師傳遞的不僅僅是常識(shí)，更是她們的世界觀和價(jià)值觀。明顯，王麗這樣的人，是不配為人師表的。

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