自閉癥治療犬[養(yǎng)狗可以治療自閉癥嗎]

咱們都知道，導(dǎo)盲犬能夠協(xié)助瞎子外出和回家，搜救犬能夠在自然災(zāi)害或意外來暫時協(xié)助人們找到處于危險中的親人，可你聽說過有一種狗狗，能協(xié)助自閉癥孩子恢復(fù)嗎？

動物是孩子們的密切同伴，在某些方面對孩子的健康生長是有協(xié)助的，而一項(xiàng)最新研討發(fā)現(xiàn)，醫(yī)治犬有助于對兒童自閉癥恢復(fù)。

日前，美國德州大學(xué)動物科學(xué)和食物科學(xué)學(xué)院副教授Alexandra Protopopova提出一種觀念：把醫(yī)治犬作為完結(jié)使命的獎賞，關(guān)于部分自閉癥患兒對錯常有用的，這個研討結(jié)果為星孩的輔佐醫(yī)治提出了一個新的或許。

在自閉癥醫(yī)治和恢復(fù)訓(xùn)練中，為了讓星孩完結(jié)使命，獎懲體系會被事前設(shè)計(jì)好，比方給孩子一個玩具或其他喜愛的東西。可是給予獎賞無法長期確保孩子完結(jié)使命。研討證明，狗狗和其他動物能夠協(xié)助孩子進(jìn)步社會性能力。他們研討供給醫(yī)治犬作為獎賞，來鼓勵自閉癥孩子完結(jié)指定的學(xué)習(xí)使命，期望他們經(jīng)過和醫(yī)治犬的互動，進(jìn)步完結(jié)使命的積極性。

在各項(xiàng)分組測驗(yàn)中，有狗狗參與的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其他情境，把與狗狗游玩作為完結(jié)使命的獎賞時，孩子完結(jié)使命的表現(xiàn)是最好的。研討人員發(fā)現(xiàn)，其間一個孩子在有狗狗陪同的時分，乃至完結(jié)了一件他原本完結(jié)不了的使命。因而，他們得出以下定論：

1、醫(yī)治犬或許能夠緩解壓力，狗狗能夠發(fā)明一個比較愉悅的環(huán)境，為自閉癥孩子供給更多的心情支撐。

2、經(jīng)過緩解壓力水平，醫(yī)治犬能夠提高孩子學(xué)習(xí)的作用，并緩解孩子無法完結(jié)使命形成的心情動搖和不妥行為。

3、要是給孩子IPad或其他玩具作為獎賞，他們或許一瞬間就覺得無聊了。但要是給他們狗狗，你就會看到截然相反的狀況，孩子會越來越依靠狗狗，完結(jié)使命的作用也越來越好。

實(shí)驗(yàn)中，研討人員依據(jù)每個孩子的教育水平，分配給他們不同的使命，家長在一邊陪同并在必需的時分供給額定的協(xié)助。研討總共包括五個情境：

一是自閉癥孩子完結(jié)學(xué)習(xí)使命沒有任何獎賞；二是孩子完結(jié)學(xué)習(xí)使命時只得到口頭表彰；三是在完結(jié)學(xué)習(xí)使命時，得到Ipad或玩具等非動物參與的物品作為獎賞。別的兩個情境需求醫(yī)治犬的參與，一是將醫(yī)治犬作為完結(jié)使命的獎賞，在使命之后呈現(xiàn)；一是醫(yī)治犬在使命過程中繼續(xù)呈現(xiàn)。這實(shí)驗(yàn)中，這些孩子和同一只醫(yī)治犬共處的時刻為4-9個月。

不過，他們的研討數(shù)據(jù)并不完好，參與研討的一部分孩子也沒有和醫(yī)治犬樹立顯著的眷戀聯(lián)系。因而，醫(yī)治犬在自閉癥恢復(fù)訓(xùn)練中的詳細(xì)作用和強(qiáng)度還不確認(rèn)，有待進(jìn)一步研討。咱們能夠由此得到一些啟示：醫(yī)治犬或動物人物在孩子生長過程中，能夠激起孩子的使命熱心，促進(jìn)社會功用的開展。

醫(yī)治犬或許對自閉癥恢復(fù)有協(xié)助，但這并非適用于一切的自閉癥兒童，仍是要看孩子的詳細(xì)狀況。咱們知道，星孩很難和同齡孩子一同游玩，假如給他們一條心愛的狗狗陪同，不是能夠?yàn)樗麄兊挠啄陰砀鄽g喜嗎？