青少年心理學(xué)校[青少年心理健康輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)]

教師正在給學(xué)生做心思教導(dǎo) 西安報(bào)業(yè)全媒體記者王旭東 攝

你知道“五星級(jí)”心思教導(dǎo)室長(zhǎng)啥樣嗎？4月8日，記者走進(jìn)西安市第七十五中學(xué)，在這里，心情發(fā)泄室、VR減壓室、沙盤(pán)游戲室、個(gè)案咨詢室、行為練習(xí)室、心思閱讀室……各類功用分區(qū)一應(yīng)俱全，織密學(xué)生健康美好生長(zhǎng)保護(hù)網(wǎng)，引領(lǐng)青少年心思健康教育質(zhì)量?jī)?nèi)在展開(kāi)。

沙盤(pán)“藏”心思 心情發(fā)泄室……

多樣化辦法展開(kāi)青春期心思健康教育

一個(gè)充氣拳擊樁，一個(gè)人形拳擊沙袋，學(xué)生能夠戴上拳擊手套，縱情在此發(fā)泄……在學(xué)校里，這間名為“心情發(fā)泄室”的小屋深受孩子們歡迎。

在沙盤(pán)游戲室內(nèi)，集體沙盤(pán)、個(gè)別沙盤(pán)，再加上多個(gè)擺件分類別陳放在沙盤(pán)游戲室的架子上……記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，擺件玩具類型紛歧，從家具類的桌椅，動(dòng)物類的昆蟲(chóng)到人物類的人偶，學(xué)生經(jīng)過(guò)自在運(yùn)用玩具，在沙盤(pán)里擺出幻想中的愿景。

“沙盤(pán)內(nèi)的擺放出現(xiàn)乃至是擺放動(dòng)作，都藏著學(xué)生當(dāng)下心思狀況的‘隱秘’?！痹撔Ｐ乃冀】到處熗鹾＞瓯砻鳎處熡蒙潮P(pán)的辦法了解學(xué)生心思狀況，剖析后會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，引導(dǎo)其開(kāi)釋壓抑和負(fù)面心情。

王海娟告知記者，每個(gè)年齡階段的孩子困惑不同。中學(xué)生首要面臨的是學(xué)業(yè)壓力，因?yàn)閯偵现袑W(xué)，還會(huì)面臨人際關(guān)系以及和爸爸媽媽共處等問(wèn)題。從心情發(fā)泄屋、個(gè)案咨詢室、行為練習(xí)室再到沙盤(pán)游戲室，多功用分區(qū)捉住學(xué)生正處于童年期向青春期過(guò)渡階段的特征，用多樣化的辦法展開(kāi)青春期心思健康。

“軟硬兼施” “五育并重”

心思健康教育成效顯著

“近年來(lái)咱們學(xué)校的高考成果逐年攀升，心思健康教育能夠說(shuō)是功不可沒(méi)。”西安市第75中學(xué)校長(zhǎng)典雅錦說(shuō)?，F(xiàn)在，學(xué)生的心思健康問(wèn)題備受重視。心思健康教育作為西安市第七十五中學(xué)的一項(xiàng)特征亮點(diǎn)作業(yè)，學(xué)校組織了專職教師展開(kāi)心思健康教育。

“在心思健康教育方面，咱們不只設(shè)置了慣例課程，還組建了心思健康社團(tuán)，展開(kāi)五光十色的活動(dòng)。”典雅錦表明，課程的展開(kāi)，也是為了貫徹落實(shí)“五育并重”，讓學(xué)生在生長(zhǎng)的進(jìn)程中，懂得怎么怎么面臨波折、怎么對(duì)待家庭關(guān)系。

據(jù)介紹，2015年起，學(xué)校對(duì)心思健康中心進(jìn)行了“硬件”投入，2018年至2019年又進(jìn)行了“軟硬件”全體提高?，F(xiàn)在學(xué)校的心思健康展開(kāi)中心，現(xiàn)已涵蓋了11個(gè)功用部室。經(jīng)過(guò)心思健康教育課程的常態(tài)化展開(kāi)，提高了學(xué)生心思健康水平，增強(qiáng)了其心情調(diào)控、波折接受、環(huán)境適應(yīng)才能。

2017年11月，該校被評(píng)為全國(guó)心思健康特征學(xué)校、中小學(xué)心思健康特征學(xué)校。2019年，未央?yún)^(qū)兒童心思學(xué)會(huì)在該校建立基地展開(kāi)中心。

學(xué)生正在進(jìn)行音樂(lè)放松練習(xí) 西安報(bào)業(yè)全媒體記者王旭東攝

讓教師具有發(fā)明美好、取得美好和傳遞美好的才能

學(xué)校心思健康教育的主體中，不止是學(xué)生，教師也是重要組成部分?，F(xiàn)代教育生態(tài)環(huán)境下，家校之間對(duì)立也較多，教師的心思厭倦問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)峻。在這樣的布景下，怎么營(yíng)建調(diào)和的教育生態(tài)環(huán)境？

4月8日上午，由西安市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、西安市教育心思學(xué)會(huì)主辦，未央?yún)^(qū)教育局協(xié)辦的西安市第29屆“科技之春”首屆活躍心思學(xué)論壇活動(dòng)舉行。論壇約請(qǐng)武漢大學(xué)哲學(xué)院心思系教授、博士生導(dǎo)師喻豐為作了題為《活躍教育的含義》的專題講座。

“此次訓(xùn)練首要針對(duì)的是中小學(xué)校長(zhǎng)和心思學(xué)教師。校長(zhǎng)和教師減壓，才能讓孩子們高興健康的學(xué)習(xí)，確保青少年身心健康的展開(kāi)。”在西安市教育心思學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尚華看來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)活躍心思學(xué)的常識(shí)，教師們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行集體心思教導(dǎo)或許個(gè)別咨詢的進(jìn)程傍邊，也能把握新的理論辦法，讓心思教育愈加科學(xué)化、規(guī)范化。

與會(huì)教師們紛紛表明，這次訓(xùn)練，既是理念的“加油站”，更是行進(jìn)的“風(fēng)向標(biāo)”。未來(lái)還需在實(shí)踐中不斷討論活躍心思學(xué)在教育教育作業(yè)中的使用，深化考慮怎么防備職業(yè)厭倦，提高教師職業(yè)美好感和日子滿意度，一起努力創(chuàng)立活躍調(diào)和健康的學(xué)校文化氛圍?！耙尳處熅哂邪l(fā)明美好、取得美好和傳遞美好的才能，教師美好了，孩子們才會(huì)美好?！钡溲佩\說(shuō)。

西安報(bào)業(yè)全媒體記者 康喬娜