青春期叛逆教育學(xué)校[青春期孩子叛逆學(xué)校]

撰文 | 本刊記者 左璐

修改 | 諶彥輝

“一個(gè)班上沒幾個(gè)人愛學(xué)習(xí)”，經(jīng)驗(yàn)豐富的楊承華感到頭疼，這些孩子成果差，習(xí)氣也欠好，平常狡猾搗蛋，有的還拉幫結(jié)派，打架斗毆。接下來的三年里，楊承華的使命是對他們進(jìn)行矯治教育，改正他們身上的不良行為。

2014年6月22日，山東棗莊一名社區(qū)民警與留守兒童玩游戲。（新華社 圖）

入職新安校園前，劉愛萍有過顧忌，“這些孩子會(huì)不會(huì)和我打起來？”她帶的學(xué)生看似都不簡略，青春期背叛，狡猾搗蛋，還有的拉幫結(jié)派、打架斗毆，讓家長們傷透了腦筋。

開學(xué)榜首天，有的孩子被家長帶來，生拉硬拽不肯進(jìn)校門，用頭用力撞車門，直到流血送進(jìn)了醫(yī)院。進(jìn)校后，有的學(xué)生成天揣摩逃跑方案，翻墻出去。劉愛萍憂慮，他們又成為社會(huì)上的小混混。

這些學(xué)生都是有著嚴(yán)峻不良行為或有細(xì)微違法行為，但又不行刑事處分條件的未成年人。他們不適宜在原校學(xué)習(xí)，而新安校園是政府興辦的公益類專門校園，意圖便是經(jīng)過一段時(shí)刻的教育矯治，改正他們身上的不良行為習(xí)氣。

上一年5月，湖南省常德市人民檢察院在該校樹立“未成年人觀護(hù)幫扶基地”，擔(dān)任接收一些犯完事的孩子。有家長憂慮自己的孩子進(jìn)校后，與“壞孩子”混在一同會(huì)被帶壞。新安校園副校長楊承華向家長們許諾，“他們在這兒會(huì)得到磨煉，變成陽光、開暢、身心健康發(fā)展的孩子?！?/p>

建校三年來，一些孩子提早畢業(yè)回到原校就讀，他們持續(xù)升學(xué)，或回歸社會(huì)工作。劉愛萍感到欣喜，這些孩子在新安校園的閱歷也不會(huì)錄入檔案，“這僅僅他們生長路上的一個(gè)岔道，總會(huì)回到主路上去。”

許多學(xué)生是被逼來的

新安校園坐落于常德市東江工業(yè)園區(qū)內(nèi)，一扇黑色的大鐵門將校園與外界阻隔開來，右側(cè)墻上掛著“青少年維權(quán)崗”和“未成年人觀護(hù)幫扶基地”兩塊牌子。

校園占地25畝，現(xiàn)在有106名學(xué)生，七八九三個(gè)年級(jí)。新安校園副校長楊承華介紹說，校園每一學(xué)期對外招生，首要面向有嚴(yán)峻不良行為的未成年人，98%的生源來自常德本地，包含市區(qū)和周邊的縣市。因?yàn)槭枪k，學(xué)生入校后的全部費(fèi)用由財(cái)務(wù)100%補(bǔ)助，對一些貧困家庭而言，新安校園是首選。

近年因?yàn)榱羰?、活?dòng)未成年人家庭監(jiān)護(hù)缺位或不妥，未成年人違法率居高不下。2016年和2019年，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳兩次發(fā)文，要求樹立專門校園，將不滿16 周歲不予刑事處分和檢察機(jī)關(guān)決議相對不申述、附條件不申述的未成年人，按程序送專門校園進(jìn)行教育矯治。

3月1日，刑法修正案（十一）正式收效，法令中規(guī)則的“收留教養(yǎng)”改為“專門矯治教育”。這也意味著，針對未成年違法的“收留教養(yǎng)”準(zhǔn)則正式廢止。

“這些犯完事的孩子正規(guī)校園不接收，流向社會(huì)后又會(huì)構(gòu)成法令問題，考慮到這些就樹立了這所校園?！背５率兴痉ň忠晃还ぷ魅藛T說，現(xiàn)在新安校園還在不斷探究。學(xué)生的在校矯治時(shí)刻一般為6個(gè)月以上、3年以下。就讀進(jìn)程中，學(xué)生學(xué)籍保留在原校園，經(jīng)一致考試合格后，由原校園頒布畢業(yè)證。

“開學(xué)榜首天，也不是一切人都能到齊的?！眲燮颊f，新安中學(xué)招生靈敏，常常有新的學(xué)生插班進(jìn)來。3月初，又有家長探問，半途把孩子從原校送過來。

本年2月28日，新安校園按期開學(xué)。楊承華記住那全國雨，上午8點(diǎn)，學(xué)生們戴好口罩，排隊(duì)經(jīng)過檢疫區(qū)。經(jīng)教官們查體溫、驗(yàn)健康碼后進(jìn)入校園。家長帶領(lǐng)孩子們按程序到政教處收取簽到單、掛號(hào)穩(wěn)妥信息和體檢信息，終究到各個(gè)教室找班主任簽到。

新安校園的學(xué)生在講堂上學(xué)習(xí)相關(guān)法令知識(shí)。 （新安校園官網(wǎng) 圖）

“許多學(xué)生是被逼來的，原校園不肯收留，家里也管不了?！?楊承華說，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成果差，沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲，一天到晚玩手機(jī)。許多來自離婚家庭，缺失家庭關(guān)心，有的從小便是留守兒童，爸爸媽媽一向在外打工。

每一個(gè)入校的孩子，楊承華都會(huì)晤對面和他們攀談。曾有一個(gè)孩子坐在他對面，拳頭攥得緊緊的，言語間充溢對家庭的仇恨。在劉愛萍眼中，這些孩子看起來比同齡人老練，有的身上還有文身，他們一般不會(huì)自動(dòng)提起過往。

“也有自動(dòng)想過來的孩子，他父親打來電話說，孩子要求改造一下自己?！?楊承華說，這孩子也是原校園畢業(yè)困難，“現(xiàn)在咱們這兒裝不下，基本上滿員了?！?/p>

新安校園現(xiàn)在就讀的全部是男生，楊承華最近正考慮接收女生的問題，之前已有家長前來咨詢。但校園師資跟不上，一向沒有擴(kuò)班，一棟五層的教育樓只運(yùn)用了兩層，暫時(shí)還沒有女生宿舍。

一個(gè)班上沒幾個(gè)人愛學(xué)習(xí)

來新安校園前，楊承華在常德當(dāng)?shù)匾凰Ｈ谓?，他是語文教師，班上也有狡猾、厭學(xué)的孩子，但不像新安校園這么多，“一個(gè)班上沒幾個(gè)人學(xué)習(xí)”，經(jīng)驗(yàn)豐富的楊承華也感到頭疼，這些孩子成果差，習(xí)氣也欠好。

“咱們都不聽課，這課就沒辦法上了?！毙掳残@現(xiàn)有五個(gè)班級(jí)，一個(gè)班有20余名學(xué)生。楊承華說，新安校園的教師憑借多媒體，經(jīng)過多種形式來招引學(xué)生上課。假如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)氣改不了，就無法到達(dá)教育的意圖?！半m然這兒是強(qiáng)制矯治教育，但他們都仍是學(xué)生，都是未成年。咱們也不能罵他，更不能有體罰。”

每天早上6點(diǎn)40左右，新安校園開端早訓(xùn)，學(xué)生收拾內(nèi)務(wù)，吃完早餐就開端一天的學(xué)習(xí)。上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，終究一節(jié)是“收心”課，作為一天的總結(jié)。班主任會(huì)和學(xué)生一同回憶一下，這一天學(xué)到了什么，有什么缺陷，查核有什么問題，這也是班級(jí)辦理的一個(gè)時(shí)刻段，半個(gè)小時(shí)，對一整天的學(xué)習(xí)日子進(jìn)行整理。

新安校園運(yùn)用的教材、開設(shè)的課程，如語文、數(shù)學(xué)、英語等，與一般中學(xué)保持一致，差異在于，“有必要以改變學(xué)生的思維為首要使命。”楊承華說，他們嚴(yán)峻依照國家教育大綱安排教育活動(dòng)，按方案完結(jié)教育使命,加強(qiáng)法治教育，展開感恩教育和勞作技術(shù)教育，針對未成年人心思特點(diǎn)展開心思引導(dǎo)。

現(xiàn)在，新安校園仍是湖南省法治宣傳教育實(shí)踐基地，學(xué)生還能體系地學(xué)習(xí)相關(guān)的法令知識(shí)，進(jìn)行法令體會(huì)和實(shí)踐，如模仿法庭審判、聽法治專家講座、看少管所、強(qiáng)戒所學(xué)員言傳身教等。

新安校園展開赤色主題教育活動(dòng)。（新安校園官網(wǎng) 圖）

“咱們的工作重點(diǎn)首要是矯治教育，抓行為習(xí)氣，學(xué)習(xí)習(xí)氣，學(xué)習(xí)才干的進(jìn)步?！?楊承華說，周一到周五，校園正常授課，此外還有國防教育，心思健康教育歸入課表。在周六日，他們會(huì)為學(xué)生安排一些文娛體育活動(dòng)，足球、籃球、乒乓球，晚上會(huì)安排學(xué)生在?？措娪啊?/p>

平常也有一些學(xué)生自動(dòng)找劉愛萍教師談天。新安中學(xué)建校，劉愛萍就來應(yīng)聘執(zhí)教了。她之前在常德一所縣城中學(xué)任職，觸摸的都是12到15周歲的孩子。對新來的學(xué)生，劉愛萍會(huì)耐性解說校園的狀況，讓他們安心學(xué)習(xí)。

“咱們都想方設(shè)法把知識(shí)點(diǎn)講得簡略易懂，添加他們的學(xué)習(xí)愛好?！?劉愛萍說，學(xué)生在這兒沒有原校的學(xué)習(xí)壓力，也沒有人輕視他們。依照愛好愛好，學(xué)生可組成社團(tuán)，展開形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，習(xí)得一至兩門專長。他們還會(huì)定時(shí)安排學(xué)生去工廠觀賞、到基地拓寬、城外爬山。

“熊孩子”的逃跑方案

下午五點(diǎn)半，一陣鈴聲響起，學(xué)生們在室外排成規(guī)整縱隊(duì)，齊步走向食堂。就餐前，學(xué)生會(huì)站在餐桌旁，等候教官口令才干坐下。整個(gè)進(jìn)餐進(jìn)程很安靜，只要碗筷磕碰的聲響。校園規(guī)則，飯桌上不允許有剩飯剩菜，并且有嚴(yán)峻的進(jìn)餐時(shí)刻，時(shí)刻一到?jīng)]吃完，也要把筷子放下。

“咱們施行的是準(zhǔn)軍事化辦理?！币晃唤處熣f，新安校園施行封閉式辦理，一致安排學(xué)生在校期間的吃、穿、住、用，最大極限將學(xué)生與不良行為習(xí)氣構(gòu)成環(huán)境阻隔。校內(nèi)安裝了攝像頭，每次教育教育活動(dòng)、軍體練習(xí)等都在監(jiān)控范圍內(nèi)。

為了防備潛在的風(fēng)險(xiǎn)，教育樓每一層都有教官時(shí)刻巡查。全部尖利、或許構(gòu)成損傷的物品會(huì)在學(xué)生入校前被沒收，也不允許帶手機(jī)和現(xiàn)金。

校內(nèi)宿舍是一棟5層高的高樓，外墻寫著 “愛心感染，耐性教化，仔細(xì)催化”的赤色標(biāo)語。一樓是教師宿舍，學(xué)生宿舍則在二、三層，進(jìn)入宿舍要經(jīng)過三道門，防盜門鎖只能由宿管人員從外面上鎖，學(xué)生在內(nèi)鎖不了。一間宿舍有六名學(xué)生寓居，三張上下鋪床，床上軍綠色的棉被疊成豆腐塊，洗漱臺(tái)上的毛巾和漱口杯規(guī)整擺放著。

近來綿綿的陰雨，一些野外練習(xí)被取消了。依照常規(guī)，重生入學(xué)的榜首個(gè)月是軍訓(xùn)，學(xué)生不能回家，家長不能探視。一個(gè)月今后，校園會(huì)依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、日子等狀況，施行獎(jiǎng)賞性省親準(zhǔn)則，即在校體現(xiàn)優(yōu)異、量化查核等級(jí)分到達(dá)規(guī)范的學(xué)生，能夠獎(jiǎng)賞他回家省親，條件是監(jiān)護(hù)人接送。

“這兒不能出校門，不能吃零食，不能玩手機(jī)?！眲燮颊f，一些學(xué)生心有不甘，成天想著翻墻出去，策劃逃跑。

2019年下半年，一天晚自習(xí)完畢，教官調(diào)集整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生悄悄逃跑了，教師和教官們敏捷到周邊搜索。“他們沒有錢，沒有手機(jī)，跑不了多遠(yuǎn)的。”劉愛萍說。很快，逃跑的孩子被及時(shí)找回來了。

劉愛萍過后發(fā)現(xiàn)，教室一扇防盜窗的螺絲釘有所松動(dòng)，幾個(gè)逃跑的學(xué)生用力拉扯，拉出一道口兒，窗戶下面正好有根電線桿，他們鉆出防盜窗，順著電線桿滑下去，趁著夜色悄悄開溜，“都是九年級(jí)的孩子?！眲燮加趾脷庥趾眯?。那一次，逃跑的學(xué)生遭到嚴(yán)峻的賞罰，在操場跑了好幾圈，寫了查看，校園還開了整理大會(huì)。

相似的事情不止產(chǎn)生一次，最近又有學(xué)生策劃了一個(gè)“逃跑方案”，所幸被其他學(xué)生知曉，及時(shí)陳述教師，方案終究落空了。“他們在外面都是不簡略的學(xué)生，剛來兩個(gè)星期，不安分?！眲燮颊f，學(xué)生要習(xí)氣一段時(shí)刻。

迄今，市檢察院共送來兩個(gè)孩子，入讀九年級(jí)，其間一個(gè)打架斗毆，把人打成了重傷。“這些孩子現(xiàn)已犯事了，反而比其他學(xué)生更守規(guī)矩一些?！睏畛腥A說，校園每月向檢察院出具一份生長陳述，“對他們有一些束縛。”至于何時(shí)脫離，由檢察院斷定。

楊承華這幾年一向在考慮，專門校園是否能夠考慮去標(biāo)簽化，向一般校園挨近，“咱們可不能夠打開辦學(xué)，不要把專門校園搞得跟監(jiān)獄似的?！?楊承華說，學(xué)生感覺不自由，“他們被送到這兒，大門一關(guān)，出不去了，心里是潰散的?！?/p>

脫離與回歸

三月初，新安校園舉行了一場開學(xué)典禮，其間有一個(gè)提早畢業(yè)的典禮，對體現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，這是最高的獎(jiǎng)賞。“他們提早回到原校園讀書了。” 新安校園副校長楊承華說，這對一切在校學(xué)生也是鼓勵(lì)。

楊承華還記住，有一名學(xué)生上學(xué)期只讀了兩個(gè)月，他成果好，期中考試三門均勻90多分?？紤]到新安校園的學(xué)習(xí)時(shí)刻沒有一般中學(xué)長，“怕耽擱他學(xué)習(xí)，咱們開了表彰大會(huì)就把他送回去了?！?楊承華說。

剛?cè)胄５臅r(shí)分，許多學(xué)生不習(xí)氣，在寢室里哭，膽子大的就鬧，當(dāng)天晚上就哭著要回去。當(dāng)提早畢業(yè)，脫離校園的時(shí)分，又哭著舍不得脫離這兒。有的孩子讀了一年，現(xiàn)已契合畢業(yè)規(guī)范，但他受不了一般校園的壓力，依然挑選持續(xù)就讀。楊承華覺得，孩子們習(xí)氣這兒了反而不是功德，“仍是期望他們能夠回歸社會(huì)，回歸干流”。

有些家長墮入焦慮，“脫離校園精干什么？”劉愛萍介紹說，大部分學(xué)生去職業(yè)中專學(xué)習(xí)，也有一些學(xué)生去外面打工，還有一些是回到原校園，持續(xù)讀書，參與升學(xué)考試。

有個(gè)從前逃跑的學(xué)生，畢業(yè)后預(yù)備出去打工。走之前，他專門回校園看望教師和教官。劉愛萍以為，關(guān)于不想考學(xué)的孩子，學(xué)門手工也不錯(cuò)?，F(xiàn)在，新安校園和常德周邊職業(yè)校園樹立了聯(lián)絡(luò)，引薦適宜的孩子去就讀。

此外，新安校園還有回訪?！懊總€(gè)學(xué)期都有畢業(yè)的學(xué)生，咱們會(huì)回訪他在原校體現(xiàn)怎么樣?！眲燮颊f，家長們也和校園保持聯(lián)絡(luò)，有的家長管不了，有時(shí)也會(huì)放狠話，“你再不聽話，就把你送回那個(gè)校園去?！?/p>

劉愛萍這回就遇到一個(gè)“二進(jìn)宮”的孩子。2019年下學(xué)期，他畢業(yè)回到原校園就讀。2021年新學(xué)期開端，他回來了。據(jù)他母親反映，脫離新安校園后，他又回到曾經(jīng)的狀況，整個(gè)寒假和“狐朋狗友”混在一同，幾天都不回家。家長終究沒辦法，又無法地把他送回來，持續(xù)承受矯治教育。

為了防止學(xué)生與之前的同學(xué)、朋友從頭聯(lián)絡(luò)，新安校園會(huì)故意將放假時(shí)刻和一般校園錯(cuò)開，不同步。依據(jù)教師定時(shí)對畢業(yè)的孩子盯梢回訪，他們預(yù)算，“反彈的幾率在30%左右?！?/p>

楊承華最憂慮的也是反彈，雖然當(dāng)時(shí)掃黑除惡，社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，但街頭上的單個(gè)流氓無賴還沒有完全鏟除。離校后，一些學(xué)生很容易與社會(huì)上的混混取得聯(lián)絡(luò)，終究又回到原點(diǎn)。

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