高中生叛逆厭學怎么辦[高中孩子厭學還有救嗎]

哈嘍，我是金榜學姐。

今日來跟咱們談談假如高中生呈現(xiàn)了厭學心情怎么辦。在進入正題之前，先把今日的材料跟咱們共享一下：

材料都有電子版，能夠打印出來溫習。有需求的同學和家長能夠依照下面這張圖片操作。

下面咱們進入正題：由于平常作業(yè)的原因，會接觸到許多高中生和家長，深化交流之后，發(fā)現(xiàn)許多高中生都有厭學心情，動不動就想回家，要不然便是不寫作業(yè)，沉浸游戲和刷視頻。作為家長應該怎么做呢？

首要，要正視孩子的厭學心情。就像是咱們偶然不想上班相同，每個人都會呈現(xiàn)，只不過程度不同罷了。其次，要活躍引導孩子。常常和孩子交流學校產生的工作，看看是不是有什么學習壓力和學校霸凌。

假如是學習上壓力，能夠聯(lián)絡教師，看看孩子上課的體現(xiàn)和作業(yè)狀況。然后和孩子攀談，不要給孩子太大的壓力。幫孩子找一些學習材料和提分經歷，或許直接報班學習。

假如是學校霸凌，及時和班主任聯(lián)絡，問清楚來龍去脈。假如是同學之間的對立，能夠幫孩子調停。

這期間，不論孩子是哪種狀況，都不要企圖講大道理，孩子已經是小大人了，他們有自己的判別和挑選才能，做爸爸媽媽的只能活躍引導。

最終，學校教育、家長教育和社會教育三者合力才是完好的教育。任何一方的缺失，都有或許導致孩子厭學。

雙減方針落地之后，被太多人解讀，但中心意圖便是為了分流。今后的高考會愈加劇烈，乃至從中考開端，就要開端搶占上高中的名額。高中生的履歷還不足以讓他們意識到問題的嚴重性，但我覺得家長應該理解，現(xiàn)在的高考有多么重要。怎么協(xié)助孩子提高學習成果，才是你們最應該考慮的問題。

北京大學博士邱崇教師，依據(jù)自己多年的學習經歷和教育經歷，總結了合適高中生的兩步提分法，輔導高中生怎么跳出自己的思想定式，重新認識學習，會學習，愛上學習。想要幫孩子提高成果的家長，能夠領到視頻發(fā)給孩子看看。