女生自閉癥什么樣子[孩子自閉癥11個(gè)前兆]

“每個(gè)人都有一座山要爬，孤獨(dú)癥不是我的大山，它是我取得勝利的時(shí)機(jī)。”

——蕾切爾·巴塞羅那（Rachel Barcellona）

在美國弗羅里達(dá)州的美國小姐選美大賽上，有一個(gè)叫 Rachel Barcellona 的選手，分外引人矚目。她，是一位自閉癥女孩。

01

自閉癥女孩崎嶇生長路

Rachel是家中的獨(dú)生女，從小就備受寵愛。

三歲那年，她被確診為自閉癥并伴有運(yùn)動(dòng)妨礙，后來又被醫(yī)師確診出患有肌萎縮和癲癇癥，這一系列的病癥，滿足讓Rachel的人生之路充溢崎嶇。

走運(yùn)的是，Rachel的媽媽是一名護(hù)理，她知道怎樣照料一個(gè)自閉癥孩子，也信任經(jīng)過前期的干涉能進(jìn)步女兒的日子才能。

媽媽從小就讓女兒習(xí)慣自己自閉癥的人物，她告知Rachel：“你盡管有點(diǎn)不相同，但這并不能阻撓咱們?cè)谌兆又械慕涣?，你可以跟媽媽談天，也可以交到朋友，但這個(gè)進(jìn)程可能會(huì)有點(diǎn)難，需求你一向不斷地探索?！?/p>

可是，在其他孩子的眼中，Rachel仍然是一個(gè)“怪人”般的存在，因而，她常常會(huì)受到來自同齡人的欺壓。

從幼兒園開端，由于肌萎縮癥和癲癇，Rachel失去了寫字畫畫的才能，扣扣子、拉拉鏈這些最基本的穿衣動(dòng)刁難她來說，都像是噩夢相同。

由于沒有辦法完結(jié)幼兒園的游戲，加上課余時(shí)刻喧嚷的噪音，Rachel常常心境失控，潰散大叫，也因而常常被其他孩子孤立、欺壓、訕笑。

這些欺壓行為，在Rachel的心里，烙下了很深的印記，以致于，她一向把自己鎖在“維護(hù)殼”里，回絕全部校園活動(dòng)。

后來，父母給她換了間校園，但由于自閉癥帶來的交際妨礙，Rachel仍舊被孤立，被欺壓。

而為了交朋友，Rachel在被欺壓后，還會(huì)特意預(yù)備一個(gè)小禮品，放在欺壓者的柜子上，期望這樣可以得到一些友愛的對(duì)待。

在被欺壓和寬恕之間，Rachel苦苦掙扎著，后來，她患上了抑郁癥。在12歲那年，她乃至在脖子上纏上一圈圈的皮帶，想把自己吊在家里的掛鉤上。

這些行為，嚇壞了父母，之后Rachel被送進(jìn)了醫(yī)院承受醫(yī)治。

02

暗淡的日子，照進(jìn)一束光

天主給你關(guān)上了一扇門，就必定會(huì)為你留一扇窗，在父母的堅(jiān)持下，Rachel總算迎來自己的曙光。

在一次觀看少兒選美競賽中，Rachel眼睛發(fā)亮，看到這幕，媽媽嘗試著給她報(bào)了名。

上初中后，由于抑郁癥嚴(yán)峻，醫(yī)師主張Rachel要趕快調(diào)整心境。此刻，媽媽想到年少那個(gè)選美競賽，所以鼓舞女兒再次參與。

站在舞臺(tái)上的Rachel，迎來了自己的高光時(shí)刻。

她喜愛歌唱，喜愛展示。Rachel在回想中說到：“我記住我登上了那個(gè)舞臺(tái)后，就不想從舞臺(tái)上走下來了，我太喜愛那種備受矚目的感覺了。”

為了能在舞臺(tái)上更好地展示自己，Rachel簡直把一切的時(shí)刻都用來操練目光對(duì)視，走貓步，擺造型，講演……

看到女兒的改動(dòng)，媽媽欣喜極了，想起過往，她嗚咽著說，“我永久也忘不了，她掙扎著要吊死在掛鉤上的姿態(tài)。我其時(shí)徹底不敢幻想，她長大今后的姿態(tài)，我很幸虧她一步一步勇敢地走過來了?！?/p>

但不管怎樣樣，Rachel總算在一次次的選美競賽中找到了歸于自己的路，她開端盡力活在當(dāng)下，活躍達(dá)觀，這種改動(dòng)，讓一家人都充溢了力氣。

03

期望可以帶來改動(dòng)

現(xiàn)在，這個(gè)自閉癥的女孩不僅在2016年度佛羅里達(dá)州國際小姐中拿到獎(jiǎng)，還經(jīng)常出現(xiàn)在各種時(shí)尚雜志的封面上。

回想起上學(xué)韶光，Rachel發(fā)現(xiàn)受困擾的不僅僅是自己，還有教師，由于教師們底子不知道怎樣跟有特別需求的學(xué)生樹立聯(lián)絡(luò)。

現(xiàn)在，仍舊有許多和自己最初相同受困的自閉癥學(xué)生，“假如不知道怎樣協(xié)助他們，他們很簡單被忽視，被欺壓?！?/p>

所以，借著成名的光環(huán)，Rachel開端向群眾科普自閉癥常識(shí)。她不斷地參與各種社區(qū)自愿服務(wù)，擔(dān)任自閉癥相關(guān)理事會(huì)的成員及發(fā)言人。此外，她還在個(gè)人Facebook 中設(shè)置了一個(gè)“逾越殘疾”的頁面，便是為了讓更多的人了解自閉癥，重視自閉癥。

04

你是國際贈(zèng)予我的賞賜

Rachel現(xiàn)在就讀于南佛羅里達(dá)大學(xué)，本年就要畢業(yè)了?？粗甲叻泵υ趯W(xué)習(xí)、作業(yè)、社區(qū)服務(wù)之間，媽媽覺得很難以想象。

從女兒被確診為自閉癥之后，父母一向十分用心腸陪同著Rachel生長，包含長大后支撐她參與一次次的選美大賽、社區(qū)活動(dòng)。

“我一向覺得她有才能完成自己的愿望?！盧achel的媽媽說，“但也有許多時(shí)分，尤其是在中學(xué)，她面臨著許多應(yīng)戰(zhàn)，她十分需求有家庭和信仰來支撐她剛強(qiáng)地去面臨這些應(yīng)戰(zhàn)，所以即便咱們100%支撐她，那她也必需要滿足信任自己?！?/p>

家人的支撐，讓Rachel對(duì)自己充溢了決心，乃至在她的影響下，許多人改動(dòng)了對(duì)自閉癥的觀點(diǎn)。其間，讓她最高興的，莫過于收到曩昔老同學(xué)的信，表達(dá)抱歉和鼓舞。

陪同自閉癥孩子生長，會(huì)困惑、潰散，乃至想過拋棄，期望Rachel的故事能給咱們一些啟迪，讓你信任，咱們和孩子的一切盡力都不會(huì)白搭。

堅(jiān)持守候，等候花開！

-END-

作者 | 昱言 修改 | 夏天 主編 | 潘采夫