當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀逼迫癥是歸于神經(jīng)癥的一種,也被稱為逼迫神經(jīng)癥,其特點是,有認(rèn)識的自我逼迫和反逼迫認(rèn)識并存,兩種認(rèn)識構(gòu)成激烈沖突,使患者感到焦煩之心,而患者體會到的觀念或激動,卻都出于自我,可是又都違反自我志愿,盡管從認(rèn)識上竭力抵抗,但基本上是無法施行自我操控,患者盡管可以認(rèn)識到這種行為表現(xiàn)不正常,憂慮而又?jǐn)[脫不了,有時自我...
逼迫癥是歸于神經(jīng)癥的一種,也被稱為逼迫神經(jīng)癥,其特點是,有認(rèn)識的自我逼迫和反逼迫認(rèn)識并存,兩種認(rèn)識構(gòu)成激烈沖突,使患者感到焦煩之心,而患者體會到的觀念或激動,卻都出于自我,可是又都違反自我志愿,盡管從認(rèn)識上竭力抵抗,但基本上是無法施行自我操控,患者盡管可以認(rèn)識到這種行為表現(xiàn)不正常,憂慮而又?jǐn)[脫不了,有時自我感覺越發(fā)的苦楚,那么逼迫癥究竟能不可以治好?
總覺得指甲不潔凈
在理論上表述是可以的,而實踐醫(yī)治操作階段很難,讓人頭疼的是,逼迫癥的復(fù)發(fā)率很高,而患者在癥狀發(fā)生時,對軀體并沒有太大的影響,極個別的患者或許有細(xì)微的軀體反響,僅僅認(rèn)識思想上構(gòu)成焦慮而感到苦楚,并且病程拖延者要以典禮動作為主,而使精力苦楚得到緩解,較為嚴(yán)峻的逼迫癥患者,有社會功用受損的或許。
現(xiàn)在針對逼迫神經(jīng)癥的醫(yī)治,的確沒有作用很好的辦法,在原則上,基本是選用以心理醫(yī)治為主,藥物醫(yī)治為輔??墒?,依據(jù)臨床患者對醫(yī)治作用的反響信息計算來看,不是不抱負(fù),而是十分不抱負(fù),而一些所謂的,具有特別成效的醫(yī)治辦法,也等于名存實亡,其醫(yī)治成效,也只不過是在忽悠患者算了。不過國內(nèi)外的醫(yī)學(xué)和心理專家還在不斷的研討和探究對逼迫癥有用醫(yī)治辦法,咱們和患者相同都在等待之中。
現(xiàn)在對逼迫神經(jīng)癥,在心理醫(yī)治上的辦法一向還在沿用著壓服、確保、鼓舞、安慰、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、心情搬運(yùn)和不良品格特征的調(diào)適與改造的辦法,起到的作用甚微,不可以從底子上解決問題,假如在醫(yī)治傍邊,讓患者服用一些抗焦慮藥物貨,小劑量的抗精力病藥物,會有較好的作用,但患者體會不同,有部分患者服用藥物后發(fā)生副作用而回絕服藥,這也是咱們在醫(yī)治逼迫癥時的最大阻力和困惑。
查找衛(wèi)生材料
還有一些患者,正在醫(yī)治過程中自動中止,宣稱自己的病癥現(xiàn)已康復(fù),特別是在后期的患者治好作用查詢中,不實的數(shù)據(jù)不可思議,有的患者很安然的說,“盡管這種逼迫行為是自己不愿意的,有時感到很苦楚,可是這么長期現(xiàn)已養(yǎng)成習(xí)氣,假如要真的所謂治好了,沒有了這種習(xí)氣,有或許心里更不舒暢。你說我這種行為不正常,關(guān)于我來說,習(xí)氣啦,感覺挺好的,我愛潔凈整齊,你們就說我是潔癖,說我有病,我倒感覺你們不愛潔凈,應(yīng)該是有病,在醫(yī)治過程中,你們醫(yī)師所說的,所做的,有一些我可以承受,有一些我不可以承受,假如我不想承受的,你們又逼迫我承受,我當(dāng)然從心里有沖突,天然心里就不愉快,所以,我感覺你們不是在給我看病,卻是給我添病......”。
這也是我一開始就說的,逼迫癥是否可以治好,很難,而這種難是系于患者自我而構(gòu)成的,不合作抵抗醫(yī)治,有些患者在醫(yī)治傍邊,呈現(xiàn)過心情反響,這些也的確是不利于醫(yī)治的要素,這些要素,你又底子無法躲避。當(dāng)然,不可否認(rèn)的是與現(xiàn)在的醫(yī)治辦法和技能有直接的聯(lián)系。
心理醫(yī)治
前幾年從國外又引入一種醫(yī)治辦法,“行為糾正辦法”這種辦法的主導(dǎo)思想是,著重逼迫神經(jīng)癥,是患者在生活中構(gòu)成并固定下來的一種條件反射,是學(xué)習(xí)的成果。其實,在國內(nèi)這種證明早就存在,而這種辦法,便是讓患者重新學(xué)習(xí),讓自我建立新的條件反射的辦法來替代舊的條件反射,因而消除或糾正患者失常行為的意圖。
詳細(xì)的做法是首先要查明患者的病因,找出逼迫神經(jīng)癥構(gòu)成的精力和環(huán)境要素,其主要仍是包含心理要素,逼迫神經(jīng)癥,其心因性仍是主導(dǎo)要素,然后將這些要素由弱到強(qiáng),排成不同的層次,也便是構(gòu)成的“焦慮階級”進(jìn)行剖析,再依照階級的排序讓患者學(xué)會與焦慮不安相反的反響,也便是松懈。教會患者怎么樣去辨認(rèn)?
這樣一來,患者假如再遇到原先致病的精力和環(huán)境及心理要素,應(yīng)會引出新的條件反射,既用松懈來反響而不再嚴(yán)重、焦慮,慢慢來構(gòu)成習(xí)氣,逼迫神經(jīng)癥的患者就天然的得到了糾正,醫(yī)治的意圖也就到達(dá)了。缺陷是,醫(yī)醫(yī)治程時間比較長,患者不易接收,沖突心情很大,功敗垂成的多,不過這種醫(yī)治辦法的確有必定作用。
逼迫帶來苦楚
整體來說,逼迫神經(jīng)癥的醫(yī)治,其底子就在其患者自我的接收程度,不管學(xué)到什么辦法辦法來糾正自己的行為,困難都是很大的,用自我表現(xiàn)新的行為來替代舊的行為,就等于砸爛自己的行為習(xí)氣,特別是認(rèn)識上所發(fā)生的思想,從患者的視點來剖析,的確難度很大,行為來源于思想,思想受控于認(rèn)識,認(rèn)識的構(gòu)成,是自我認(rèn)知,自始至終改動有或許到達(dá)醫(yī)治的意圖,這就等于難上加難,也等于將自我行為徹底改動。
老感覺指甲十分臟
所以,逼迫神經(jīng)癥,不管是選用什么樣的心理醫(yī)治辦法,患者從自我認(rèn)識上,假如得不到改動和對新的醫(yī)治辦法的接收及認(rèn)可,并能積極自動的合作醫(yī)治,認(rèn)真仔細(xì)的去施行,徹底改動原有的認(rèn)識思想及行為習(xí)氣,要想治好逼迫癥狀,的確很難,說的再直白一些,便是不或許。