給學生選擇心理咨詢師時要注意哪些

北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示：家長要關(guān)心孩子成長路上的“心”問題,千萬不要認為“少年不知愁滋味”,怎么會有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于學生群體選擇心理咨詢時需要明確哪些問題?的詳細介紹

學生心理咨詢從字面上來理解可以說是專門針對學生這類群體所開展的心理咨詢,它涉及到學生群體的學業(yè)、人際關(guān)系、戀愛、職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)與就業(yè)等諸多方面的問題,也會經(jīng)歷從少年期、青春期、青年早期這一人生重要階段的過渡,而這一時期個體的生理與心理發(fā)展也處于急劇變化和發(fā)展的時期,存在諸多的不穩(wěn)定性,因此也容易出現(xiàn)各種各種的心理問題如青少年的厭學、網(wǎng)癮、神經(jīng)癥、情感困惑等問題,這一時期也是這類心理問題的高發(fā)期,之后某些癥狀可能會隨年齡和閱歷的增長而有所緩解,但會對其人生產(chǎn)生一定的影響,有些甚至具有決定性的影響,因此,必須對學生心理咨詢所涉及的問題加以重視。

目前各級各類學校都建立起心理咨詢中心來專門處理各類學生群體所出現(xiàn)的各類心理問題,這在某種程度上對預(yù)防青少年心理問題的蔓延起到了一定的效果,但由于受到諸多現(xiàn)實因素的限制,在應(yīng)對學生心理問題上還有很多工作需要逐步完善,因此學生群體中比較棘手的心理問題還是需要社會上的一些專業(yè)機構(gòu)和專業(yè)人士來解決。

對于那些有求助于社會心理機構(gòu)的學生和家長而言,有兩個基本問題是需要首先明確的,醫(yī)生求助者的具體情況,二是如何選擇適合自己的咨詢專家。一般來講,對于那些有求助意愿的學生和家長來講,可以分為幾種類型：學生自己能意識到自己的問題而家長卻毫無察覺如神經(jīng)癥問題;家長能意識要孩子的問題而孩子本身卻沒有求助意愿如厭學、網(wǎng)癮問題;還有一類是最理想的即孩子有強烈的求助意愿而家長也表示理解與支持,從某種意義上來說這類情況求助于心理咨詢是最為有效的,對于前兩種情況需要學生與家長之間獲得一致共識后才能考慮是否需要接受心理咨詢,在明確了這一問題之后,就可以著手考慮如何選擇適合自己的心理咨詢專家了,通常情況下大多數(shù)學生和家長都會在網(wǎng)上查找信息進行逐一篩選,如果情況不是很急的情況下,當然比較理想的途徑是向有過相關(guān)求助經(jīng)驗的人士打聽一些比較有資歷的專業(yè)人士,因為在網(wǎng)上的信息魚龍混雜,真真假假難以辨別,如果真要通過這種方式來尋找的話我們可以先通過電話聯(lián)系的方式了解咨詢師的專業(yè)水平,然后再實地考察,最后再決定是否接受心理咨詢,這是一種比較穩(wěn)妥的方式。