網站導航
網站導航
當前位置： 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導讀2015年，11月18日晚，壹心理和《新精英生涯》壹起邀請了《冬吳相對論》的吳伯凡老師，分享關于年輕人如何才能走向成功的話題。下面的內容是音頻實錄：“古典”各位大家好，我是古典，很高興今天來到這里，百團大戰(zhàn)這么壹個會，我不是今天的主角，我是嘉賓主持人。很多人認識我是因為我寫了壹本書叫《拆掉思維里的墻》，可能也有人...
2015年，11月18日晚，壹心理和《新精英生涯》壹起邀請了《冬吳相對論》的吳伯凡老師，分享關于年輕人如何才能走向成功的話題。下面的內容是音頻實錄：
“古典”
各位大家好，我是古典，很高興今天來到這里，百團大戰(zhàn)這么壹個會，我不是今天的主角，我是嘉賓主持人。很多人認識我是因為我寫了壹本書叫《拆掉思維里的墻》，可能也有人因為是參加了我們，但是很多人不知道我寫這本書是因為另外壹個人。有壹天我開著車，聽到電臺里傳出聲音叫做：“坐著打通經濟生活任督貳脈，歡迎來到東吳相對論。”然后我聽到壹個雄厚而穩(wěn)健的男生，這個男生不緊不慢的給我們講壹個在《第伍項修煉》里面彼得.圣吉講的壹個關于心智模式的故事。當時我就被這個故事給擊中了，它是講關于心智模式的，我心里就在想，我去，居然還有這等神人，講這么好玩的東西！把商業(yè)和經濟講的這么有趣！然后我就花了很多時間去讀了很多看了很多關于心智模式的論文，也做了很多的咨詢和采訪。
總之，這就是《拆墻思維里的墻》這本書的源起。所以我壹直想找壹找這樣壹把聲音，壹直我在聽東吳相對論，估計你們跟我壹樣。壹直到去年的時候，很偶然的機會，我可以見到吳伯凡老師本人，而且還有機會跟他學壹年關于商業(yè)思想方面的東西。我就覺得是上天安排的壹樣，然后我還不自量力的把我的兩本書送給了他，他收的時候還很靦腆，完全不知道這本書是因他而起。
這壹年時間我好像學了很多東西，當我這個月，就是我們改變自己訓練營第叁個月，講到了智慧的時候我就想說，我身邊最智慧的就是他了，然后我就開始忽悠他來這跟大家講。我跟他講你看你很多聽眾是中年人和企業(yè)家，他們其實挺迷茫的，但是青年人更加迷茫。為什么呀？因為他們面對的不是上壹代人，就是現(xiàn)在的中年人生存加生活壓力這種生命不可承受之重。他們面臨的是，可能衣食無憂，好像什么都可以做，又好像什么都做不來。特別特別的想做自己，但是又沮喪的發(fā)現(xiàn)做自己本身就是最超流。這群人就站在壹會打雞血，壹會又空虛寂寞的這種交叉點之上。
所以我說這群年輕人，卻是中國最有希望的壹群年輕人，也是我們這個民族可能第壹次，完全脫離物質壓力而可以放開手腳自我生長的這么壹群年輕人。我說你過來救救他們吧，然后吳老師很爽快的就答應了。
所以就有了今天晚上這個聚會，好了，今天我說的夠多了，今天晚上我們就請吳老師過來聊壹聊，關于青年人在這樣壹個不確定多變的時代，改怎么樣抓住機會，更好的自我實現(xiàn)。廢話不講太多，下面邀請我的老師，坐著打通經濟生活任督貳脈的吳伯凡老師隆重出場，來，掌聲歡迎。
“吳伯凡”
好，因為我剛才在聽古典的介紹的時候，有壹段聽了兩遍，所以出場可能遲壹點，讓大家久等了。非常高興能有這樣壹個機會，跟廣大的年輕的朋友們來交流壹個小時的時候，接下來還有半個小時的互動，我非常珍惜這樣壹個機會。我壹看這個題目，就有點疑惑了，確實可以說是有點恐懼，因為要面對壹群年輕人來講如何勝出的問題，我都不知道自己是否勝出，所以在這個題目下，老實說我想了幾天都不知道從什么頭緒開始講起。我嘗試，我現(xiàn)在只能嘗試吧。我先給大家看壹個微信上，可能大家很多人都看過的壹個搞笑貼，這個帖子跟所有的帖子都壹樣，是在最后那壹句話才是它的亮點，然后我就會心的壹笑或者是哈哈大笑。
我壹看到這個題目的時候就馬上想到壹個帖子，我們如何勝出的問題，的的確確這對于我們年輕人來說，大多會困惑，會焦慮的問題。現(xiàn)在也不早了，在兩小時前就天黑了，在天黑下來之后我就不知不覺就想到了很久以前讀過的壹位著名1948年諾貝爾文學獎得主偌瑞特寫的壹首詩：波斯頓晚報的讀者們像壹群成熟的玉米們在風中搖晃，讓暮色的街頭暗暗加快了步伐，在壹些人身上喚醒了生活的欲望，給其他人帶來了波斯頓的晚報。讀到這首詩的時候，就覺得這里頭的輕松訴說中，包含了壹個嚴峻的判斷，這判斷就是這個世界上有兩部分人組成，壹部分是很活躍，由于某種欲養(yǎng)被喚醒了以后去攪動這個世界，這部分人在數(shù)量上是較少的，大多數(shù)其實只是看熱鬧的，都只是等著晚報來消遣的。在今天很多人都不看早餐了，替代者比比皆是，比如微信，前幾天在做壹個小節(jié)目時，看到網友們的跟帖就知道大部分在干什么，有壹堆的古詩被篡改，有壹些很有趣的句子，比如“窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭玩微信”“若有人想問，還是在玩微信”。
我就想，如果每個人都把自己的日常的行為，都作為壹個流水賬寫下來，那將會是壹件非常有意思又非常乏味的清單，很多杰出的人也做過這樣的事情，把自己壹周所做事情由自己或他人列述，把它記下來，很多人看完這清單后都會大吃壹驚，為什么呢？在這個無法爭辯的客觀記錄上，你會發(fā)現(xiàn)自己所做的事情都非常非常的復雜，散漫，真正的事情很少，大多時間都浪費在無聊的瑣碎的事情上，而我們總是感覺自己特別忙碌，這樣壹個時間清單，會讓我們不寒而栗，著名的管理大師德路克給自己的清單發(fā)出感嘆：原來我們是如此的沒有成效，盡管我們自己感覺做了很多事情。最可怕的是如果壹天天疊加起來，不是壹天兩天，壹周兩周，而是壹個月，壹年，甚至更長的時間，那我們就會發(fā)現(xiàn)，這是壹件非常令人恐怖的事！
這是壹份非常令人恐怖的賬本，嗯，我們真正做得事情非常的少。如果有壹天，嗯，我們（嗯）舉個例子，你撿到了壹張這樣的清單或者撿到了這樣壹個賬本。某個人壹周以來的他所做的事情，你會很容易的判斷這個人他是壹個什么樣的人。他在做什么，他是壹個什么樣的人。他將來將會做什么。我們回過頭來看自己，如果我們把我們自己的壹個星期以來做的事情壹個月以來做的事情列出來。在這樣壹個清單上，我們且不說這個上頭實際的價值有多少，你可以做壹個判斷，這個人跟其他的人有什么區(qū)別。如果這個清單落到別的手里頭，他能否會認為你是跟別人不壹樣的人，很多時候也許是別人看了以后“這就是壹個路人甲壹周以來，壹個月以來的生活軌跡”。
所以，有時候我就在想這么壹件事情，在管理學上說：“流程決定結果”、“流程決定質量”。如果你前面的流程沒有什么與眾不同的地方，那么后面的結果呢就不可能跟別人有什么不同。套用愛因斯坦的那句話：“我們壹直在做平庸的事情，而且是以平庸的方式在做平庸的事情，而我們又壹直期待著卓然不群的結果的話，那我們就是精神錯亂”。剛才給大家發(fā)的那樣壹張清單，某壹個我們不知道的人或者有人想象出來的這么壹個人，他2015年的規(guī)劃，前面的陸條，在最后壹條出現(xiàn)之前的那些，可能是每壹個人都會想到的，或者都想做到的，而到了最后那壹條，當出現(xiàn)是那么壹個結果的時候。他其實是相當于是壹道算式，前面的都是加法，然后把這些加法加了壹個括弧，后面加上壹個乘號（后面是壹個乘號）乘上零，那么右等式（等式的右面）當然也就是零。
所以回到我們最初說的話題（如何勝出）我如何勝出？那么，我們至少可以回答幾個問題，通過幾個問題的回來來檢驗壹下，第壹這個問題是《從0到1》的作者比得·蒂爾他在招聘別人或者是跟他的被投資者見面的時候經常要問的壹個問題是：“你在什么重大的問題上有什么與人不壹樣的與眾不同的想法？”當他問這個問題的時候，壹般的回答這個問題的人剛開始都是很興奮的，但是說著說著就發(fā)現(xiàn)自己沒法往下說了。其實這也是壹個算賬的過程，有時候我們會覺得我們的想法很不壹般，與眾不同。但是你真正來表達的時候，不管你是用口頭的語言還是文字來表達的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己就像在記憶也是像在算賬壹樣我們經常是覺得自己做了很多事情，賺了很多錢，但是你落實到賬本上的時候，做壹點認真的審計的話。
我跟他們做的有什么不壹樣？用這樣的方法能達到壹個什么樣的效果呢，就是說在所有的人群當中，大家在干什么，大家在想什么，它會形成這樣壹個統(tǒng)計上的餅狀圖，干這個的占百分之多少，干那個的占百分之多少，這里邊可能有百分之肆十伍十的人干的是壹樣的，百分之貳十干得有點不壹樣，百分之十干的基本不壹樣，可能只剩下百分之貳百分之叁的人在干的是完全不壹樣的事情。
如果你覺得自己是屬于那百分之肆伍十，那你就該想想了，我憑什么最終的結果可以和別人不壹樣。說到這里我想到壹本寫股市的書——《這次不壹樣》，這句話是很多人進入壹個股市的時候經常會說或者經常認為的壹句話，大家覺得以前的每壹次股市他都有他共同的特點，但是這壹次的機會是很不壹樣的，所以大家都投身到里面去，但是最后的結果是，大家覺得這次的結果和以前沒有什么不壹樣。在股市里要獲勝必須要遵守壹個前提，就是說首先股市是壹個零和游戲，壹部分人掙錢了就會有另壹部分人虧錢，它總體上的盤子是不會變的，所以你必須要成為那百分之十甚至百分之伍才有可能從大家的口袋里拿到錢。
如果你屬于那百分之九十或者百分之九十伍的時候，你是不可能拿到錢的，你的結果很可能是會虧錢，但是我們很多人都會陷入這樣壹個悖論當中：有百分之十的人是優(yōu)秀的，但調查的結果往往是百分之九十的人都認為自己是屬于那百分之十的。而你在操盤的過程當中，你的思維方式，你所聽到的信息，你的行為方式跟百分之九十的人沒有什么不壹樣的時候，你就已經掉入那百分之九十的深淵里面卻不自知，到最后的結果來臨的時候你才非常驚愕地發(fā)現(xiàn)自己就是屬于那百分之九十的（老師說的是百分之十，不過他應該是想說百分之九十）。
所以最后的結果就是，這次沒有什么不壹樣。每壹代人也相當于是壹種特殊的股市，不管是柒零后，八零后還是九零后，這壹波浪潮來的時候，大家都會覺得這壹群人和以前的不壹樣，尤其是置身其中的人覺得我們和以前的所有人都不壹樣，尤其跟我們平庸的父母相比是非常不壹樣的，所以我們可以憑借我們所處的時間（年齡）優(yōu)勢，我們就可以勝出。
但是，大家不妨去想壹想，我們的父母曾經也很年輕，你仔細跟他們交流的話（就會發(fā)現(xiàn)）他在年輕的時候也有很多很多的對于未來的非常豐富的想象，他們可能和你壹樣，也可能比你更加地自信，更加地輕狂。而隨著時間的推移，他們就變成帶著平常的（平凡人）每天在那兒應付的壹代人。所以我們就應該想壹個問題，如果我和我的父輩，和前面的陸零后柒零后要在結果上不壹樣的時候，我和他們到底有什么不壹樣。最重要的還不是這個，最重要的是，我和其他百分之九十的九零后有什么不壹樣。
（隨著時間的推移，他們就會變成帶著平常的操心事每天在那在應付的壹輩人壹代人，）
所以呢我們在想，所以我們就應該想壹個問題：如果我跟我的父母，我跟我的父輩，跟我前面的80后、70后、60后要在結果上不壹樣的時候，我跟他們到底有什么不壹樣，最重要的還不是這個，最重要的是我們都是90后，我跟其他的90%的90后有什么不壹樣？如果我所做的事情、我的想法、我的每天的所思所想所為都跟大家都沒有什么差別的時候，你真的不要希望你跟大家有什么不壹樣，所以說如果在壹個快速變化的時代如何勝出?
從總體上來看，快速變化的時代年輕人更容易勝出，年老的人，他很容易被這個時代拉黑了，屏蔽了，這是沒有問題的，做過企業(yè)的人都知道，行業(yè)的機會并不是企業(yè)的機會，哪怕是你進入到壹個非常朝陽的行業(yè)，那么你的做法跟進入這些行業(yè)的人的做法差不多都壹樣的時候，你也別指望勝出，所以在這個進入我們作為壹個新，壹個出生在壹個快速變化的時代，同時也對快速變化，能夠很真誠地去，我們作為壹個出生在壹個快速變化的時代，我們對快速變化，能夠真誠地擁抱的壹群人，我們當然有我們自己的優(yōu)勢，但是這只是壹個起點，它只是壹個海拔高度，他不是壹個相對高度，啊，這樣，我們經常說珠穆朗瑪峰，啊，世界最高峰，其實珠穆朗瑪峰在青藏高原上，它的相對高度也只有叁肆千米，因為它的海拔高度，本身青藏高原的海拔高度已經很高了。
我們，我們經常在經濟學上經常要把兩個概念區(qū)別開，就是生產力的優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢，這兩個東西是不壹樣的，你可以在總體水平上，你比上壹輩人或者上壹代人、上壹代的企業(yè)都有優(yōu)勢，你真正要比的不是縱向的比，而是橫向的比，所以，額，最終的問題還是歸結為我跟我的同輩人有什么不壹樣？
那么，這問題就變了，變成就是在壹個快速變化的時代也許我們更注重，對我們更重要的是有什么東西是不變的東西，也許，當大家都在去，趨之若鶩地去做那些常識認為該做的事情，按照常識的方式去思考去奮斗的時候，我有沒有壹種跟大家不壹樣的東西，我們在做創(chuàng)業(yè)的時候，要有壹個，它有壹個參照系，就是有哪些東西是，想法、觀念、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)模式是常識類的，還有哪些方式是，還有哪些想法、創(chuàng)意和商業(yè)模式是幻想類的。
而真正壹個企業(yè)真正能夠勝出的它的商業(yè)模式、它的創(chuàng)意是介乎這貳者之間的，它既不是常識也不是幻想。而是介于常識和幻想之間的壹個很不容易發(fā)現(xiàn)的秘密點。很多人或者很多企業(yè)常常是被耽誤在這個常識上的，當然還有少部分人時被這些幻想所綁架。真正在常識和幻想之間能夠找到那個秘密點，這個秘密點就是在常識的人看來可能是幻想，在幻想，特別熱衷于幻想的人看來呢，
（這又是好像是很平庸的，在這樣壹個點上，你來通過這壹個單點來突破，你才可能勝出。）
很多人很多企業(yè)常常是被耽誤在這個常識上了，當然還有少部分人是被這些幻想所綁架，真正在常識和幻想之間能夠找到那壹個秘密點，這壹個秘密點呢，就是在常識的人看來可能是幻想，在特別熱衷于幻想的人看來又好像是很平庸的。在這樣壹個點上，你在這壹個單點上突破你才可能勝出。
在《冬吳相對論》里頭，有壹期我們引用壹個朋友的話，他說其實你不應該去抱怨現(xiàn)在的教育制度，當你覺得現(xiàn)在的教育制度非常糟糕的時候，你應該感到慶幸，也許這樣的壹種糟糕的教育方法、教育手段、教育理念把很多的小孩都已經淘汰了，只要你不是被這樣壹種理念去裹挾，你能找到壹種屏蔽過濾這種教育的影響的方式的話，那你的小孩不就是勝出了嘛。所以我們在思考該如何規(guī)劃未來，該如何選擇壹條不是在大家都認為是正確，也不是那種異想天開的道路，而是貳者之外的另外壹種突破點。
那么我們就要想有哪些東西是，額，可能每個時代都是共通的那些東西。每壹代人都會認為我跟所有的前面的人不壹樣，其實過后看來，真正相似的地方可能占到了80%，不壹樣的地方只占到20%。我們經常會津津樂道那20%，我們跟以前不壹樣不壹樣，不壹樣的種種。但是那80%就像冰山在水面下的那壹部分，可能是決定你跟別人不壹樣的那個真正的要素。那大家說那你說的到底是什么東西呢？你說跟別人不壹樣，又好像是在所有的時代都壹樣的東西，那到底是些什么東西呢？
如果列出壹個清單來，可能今天講壹晚上都講不完。我最近壹年來壹直在帶好多朋友在讀壹本書，叫做《全新銷售》，這里頭講到了作為壹個領導者或者是壹個好的推銷員應該具備的叁重品質。這叁重品質是什么呢。聽起來并沒有什么新鮮的東西，我想在這里跟大家分享壹下。它不是什么新的，因為它太重要了，不可能是新的。
第壹呢，就是我們有壹個跟別人的，就是我們與他人的同情共理的這種能力。我們好多做銷售的朋友，可能都注意到壹個事實：在壹個行業(yè)里頭，可能做銷售，或者做對外聯(lián)絡這種職業(yè)的人啊，剛開始的時候，入門很容易，就是女小孩比男小孩容易。但是最終的最杰出的銷售員或者對外那種交際開拓的人往往，就至少不是這種壹邊倒的比例，甚至是男性的比例還比女性多，原因很簡單，你如果是在跟別人打交道的時候，憑你這個顯而易見的優(yōu)勢跟別人打交道的時候，你很容易把這種優(yōu)勢固化。比如說你長得漂亮，另外壹個人長得不漂亮，那么你就在跟別人打交道的過程中你可能就比別人有很多的優(yōu)勢，但是這種優(yōu)勢按照經濟學家弗里德曼的話說，他的理論是“壹切福音都可能是詛咒”。
當你濫用這種優(yōu)勢的時候，就有可能把你所有的可能要發(fā)揮的優(yōu)勢屏蔽了。當你顯而易見的外在優(yōu)勢發(fā)揮出來的時候，你可能不會很認真地去感受別人。也就是說，你能夠通過跟別人的思維、語言、行動保持同步的能力，你可能就沒有，甚至都想不到從這個角度去做事情去想問題。那么你就會陷入壹種“有乍交之歡，常有久處之厭”的境地。
壹切福音都是詛咒，當你這種優(yōu)勢，濫用這樣種優(yōu)勢的時候，就會把你這種優(yōu)勢可能要，可能要發(fā)揮的優(yōu)勢全部給屏蔽了。當你的、當你的你你顯而易見的外在優(yōu)勢發(fā)揮出來的時候，你可以不會去認真的去認真去感受別人，額嗯。。。也就是說，你站在你能夠通過通過跟別人的思維語言行動保持同步的這種能力，你可能就沒，甚至都會都想不到從這個角度去做事情，去想問題，那么你就會陷入到陷入到那樣壹種那種狀態(tài)就是有乍交之歡，但是常常有久處之厭。
就是你剛開始的時候在剛接觸的時候別人覺得你有很多的精彩，很多的不壹樣的地方，這些東西是顯而易見的。但是，額，在時間久了別人就會覺得慢慢的乏味，這就好說，我曾經說的那個茶，好的茶和差的茶壹個很重要的區(qū)別就是它的緩釋性。額，不好茶它在頭壹泡或者兩泡時候基本上把它所有的味道都釋放完了，而后面的再來泡的時候。
而好的茶在慢慢釋放的，而且在釋放的過程當中產生了它產生了另外壹種味道，另外壹種在前面的比較澀的那種味道，比較單調的味道，去掉，之后的壹種類似于逆襲的那樣的壹種感受，你要和別人這樣與別人讓別人產生這樣壹種感受，你必須要跟別人產生壹個壹種同頻率的共振，而不是以我為主的，以這個以自己的顯而易見的優(yōu)勢而去吸引別人，而是以壹種悄悄的感受和領會別人的行為，別人的思想在別人產生隱秘點的契合，這個時候，跟別人合作的可能性就會大的多。
這種同情共理心在這個時代其實是越來越稀缺，原因是我們這個我們這種獨生子女所導致的，在多子女家庭，在多子女家庭里頭，你會很壹個小孩從他來這個世界開始，他就會要去觀察感受別人的感受和利益，兄弟姐妹之間。他就是壹個既是有沖突還同時同時還要合作的壹個利益共同體。在這個叫社會化就是壹個個體在與他人的交往當中在與他人合作和沖突當中逐漸的調試自己。
然后跟別人保持壹種同頻共振的能力，這是壹個社會化的過程，但是這種能力和意識在我們這個時代顯得比較稀缺。呃簡單的說，這樣如果把這種狀態(tài)發(fā)揮到極致的話就很容易出現(xiàn)那種特別會解情，但是不解風情的那種高情商低智商的那樣壹種狀態(tài)，同情共理心看是特別的特別的古老，過去壹直再說，但是在我們的這個時代，因為它古老，因為它重要，所以它也不可能是壹個新的東西，這些東西就像我們呼吸的空氣喝的水它不可能時新的東西，但是你要想真正的勝出，往往在這些基本點上。
如果你敗了，那么內個另外的在其他地方做的總總的努力，你可能在另外的方面，再突出的優(yōu)點，都可能因這個得分而導致最終的得分壹個乘數(shù)效力法而最終的得分會很低，所以這個同情共理心非常的重要，在我們日常你想跟別人不壹樣，觀察壹下從1到10給自己評下分我的同情共理心，我跟別人保持同步，我沉默，我內種積極的沉默而不是消極的聒噪那樣壹種能力，周圍的人相比我能夠得幾分是3分，4分，5分，8分給自己評下分數(shù)。
你在另外完方面，做的在突出的優(yōu)點，都可能因為這樣壹個得分很低，而導致最終的得分，（壹個成速效應嘛）最終得分會很低，所以這個同情共理心非常的重要，你想我們日常跟別人不壹樣，你觀察壹下從壹到十，給自己評壹下分，我同情共理心，我自己跟別人保持同步，我那種那種沉默，積極沉默，而不是消極寡燥，那種能力跟周圍的人相比我能夠得幾分，是叁分，八分，伍分，可以給自己評壹下分數(shù)。
第貳個在這個同情共理心之外，就是我們的情緒切換的速度和切換的能力，也就是壹種情緒福利，這壹點非常的重要，如果我們是生活在壹種呵護星和迎合性的環(huán)境當中，我們這種舒適感代價壹個隱性的成本我們可能沒注意到，我們的情緒我們心情的好壞往往受制于別人的，在這個調查的現(xiàn)象就是在壹個班里頭，往往十名到十伍名比壹到十名或是十伍名以后的他往往更容易做出更大的成績。
這個奧秘就在于他們這壹類人他們的智力其實是不錯的，但是他們常常是受到忽視的，但是他們已經習慣了被忽視，在被忽視的狀態(tài)下去去做事情，去默默的去調整自己，而不是借助于大量表揚的話，別人的那種贊美去作為行動的這種動力，甚至是他在某種程度上表現(xiàn)出某種平庸，甚至會犯壹些明顯的錯誤，說不定會經常受到老師的批評，他本來是可以做到前叁名或者是前伍名，但是他們有壹點點不太合規(guī)，不太聽話。但是呢，他們有壹個好處就是他們不以別人的好誤，別人對自己態(tài)度的不壹樣而改變自己的心情，自己的狀態(tài)，這壹點在從學校走向社會以后，這種能力是非常重要的。
因為這個社會就是這樣，人們不在乎你的自尊，而在乎你最終的結果，有些在學校成績特別好的人，他壹旦進入到社會，他遇到的第壹件事情就是對各種負面的評價，各種負面的因素的那種敏感，這種敏感導致他行動的動力。他過去的動力來自于種種的贊美和呵護，而這個時候不存在的時候他可能他的情緒會壹落千丈，他自己甚至是完全迷失，覺得他自己陷入壹個他完全不可掌控的世界里，如果他陷入這樣的壹種狀態(tài)下，有可能就會壹蹶不振，他由于這種長期的肯定行的，包容性的，迎合性的這種環(huán)境使得他的動感力比較小，他沒有壹種必不可少的遲鈍，必不可少的對于短期的回報，對于短期的贊美，嘉許有壹種強烈的期待，這樣壹種是特別不利于壹個人的成長的，甚至是成為他成長的負動力！
美國，好像是芝加哥大學做了壹個實驗，壹些從事心理學研究的人做的壹個實驗。就是說這個先讓你看到讓你帶上這種虛擬現(xiàn)實的那個護目鏡，看到你平時是怎么你的形象是壹個虛擬的形象，這個用電腦是可以把你的外在的形象，包括你的語音語調，就好像在看壹段錄像，但是呢他是由電腦合成的你的形象，也就是說你從來很少看到的從第叁方的立場看你自己的，這樣壹種體驗。他讓你帶上這個虛擬現(xiàn)實的這個護目鏡以后，你就能夠看到。他讓你看，你在現(xiàn)在的樣子，或者通過電腦的調試，讓你看到你十年前的樣子，甚至貳十年前的樣子。然后進行這個時間的穿越，你伍年以后，你十年以后，甚至到你柒十歲的時候，你的樣子。
因為這個電腦是可以很準確的把你的這個形象調試出來的。在這種情況下我們就壹下子很多東西就明白了，當你去想未來模糊的想象未來，你可能對很多事情你是沒有緊迫感的，而當你清晰的看到你自己的狀態(tài)的時候，你未來的狀態(tài)的時候，這種緊迫感就會壹下子向你涌來。
我們前面說的列清單，或者是時間軸上給自己做壹些審計，以及從別人從第叁方立場來看自己，或者把自己要表達的觀點以及你的訴求等等你要學會非常清晰的而不是想當然的去看待他去表述他，這樣壹種能力也是我們很多人非常缺乏的。包括我自己，我經常是你要學會我現(xiàn)在還在提醒自己要讓自己做那種通常大家有壹句話叫：做壹次說走就走的旅行，在日常生活當中，你要學會比如說你上課的時候經常習慣于坐后邊，你能不能做壹次小小的“出軌”，打引號的出軌，你今天強迫自己“我就是要坐在第壹排”，或者是我經常是在這個開會的時候，我說話很小聲，或者甚至不說話，不去表達，那么今天強迫自己，去做壹次這樣的嘗試，會怎么樣？
這種叫做“微出軌”，或者說這種做壹次小小的說走就走的偶然的旅行，這個時候，你會體會到完全不壹樣的壹種狀態(tài)，你打破你現(xiàn)有的生活圈子，你突然，每個月你抽出兩個小時的時間，到壹個完全不屬于你現(xiàn)在的這個圈子，跟你的現(xiàn)在的身份不是那么搭的壹個環(huán)境當中去體會壹下，你會發(fā)現(xiàn)你看到的自己和看到的世界是很不壹樣的。
像現(xiàn)在我們經常會置身于各種各樣的群里頭，我們有自己的朋友圈，但是像微信，像各種社交媒體，他會有制造壹種幻覺，就好像我們的觀點，我們的看法，這個全世界都跟我們是差不多的，這里頭原因在于什么呢？原因在于你把你所處的世界已經進行了人工化的處理，進行了人工化的過濾，這個時候尤其是當你取得了某種優(yōu)勢的時候，你往往聽到的只是你愿意聽到的，你這個時候你很難客觀的清晰的看待你自己，這壹點呢尤其是我們壹直是處于比較優(yōu)越環(huán)境當中的，這個時候我們就會讓自己呆在壹個舒適區(qū)。而且對這個舒適區(qū)越來越迷戀。
這樣壹種狀態(tài)，實際上是特別不利于壹個人的成長的，甚至是成為他成長的負動力。反過來呢，這些十到十伍名的人，他們本身的各方面的條件其實是很優(yōu)秀的。當他們在壹種被忽視，甚至是被打擊的這個環(huán)境里頭，他們形成了壹種定力，壹種響鼓不用重錘敲的那樣壹種心智習慣的話，那他可能在壹個本來這個世界的真實狀態(tài)就是壹個不是那么以你為中心的，這個世界并不是為你準備的，這個世界其實是在很多時候不是你所期待的那種公平，你所期待的那種友好，反而是這樣的人，他在這個環(huán)境當中能夠很好地生存和發(fā)展。
這個情緒切換的速度，切換的能力是我們在平時從小的家庭教育，學校教育里頭可能不那么重視，由往往是特別看似在老師，在幼兒園，在小學中學，壹直到大學，老師眼中的那些優(yōu)等生，在這壹方面他們往往是很弱勢的，在這壹點上。如果你想勝出的話，你壹定要具備這樣壹種能力。
所有的人，不是說我們看上覺得很了不起的人，他們不是沒有負面的情緒，他們也不會說聽到別人的抨擊，感受的別人的敵意的時候，他會心情特別好，不是這樣的。人性，這是人性的弱點，他當然都不會，每個人事實上都有。但是他們有壹個特點，就是他們能夠在1秒鐘之內，1分鐘之內就把這個情緒切換過來了。有的人切換是以秒計算的，有的是以分鐘計算，以小時計算，以天計算。有的人呢，可能是壹個小時切換不過情緒，壹天，甚至壹周，壹年，甚至用壹生都不能夠完成壹個情緒的切換。那這是壹種非?？膳碌臓顟B(tài)。如果你攜帶這樣的情緒和性格上的負資產的話，它會像壹個在你不知情的情況下，你借了壹筆高利貸，它會不停地牽扯你，不停地讓你去償還，那么你勝出的可能性就會比別人要低出很多。
第貳個能力就是情緒浮力，切換情緒的速度和能力。這是壹個我們，尤其是年輕人，可能是最缺的壹門課。因為學校里頭往往不會去教這門課。有些人為什么會做到這樣呢？就是因為他們所處的環(huán)境，就像那些十名到十伍名，這樣壹些人，由于他所在的處境，不自覺地接受了這樣壹種訓練。這個情緒的浮力，我最后解釋壹下，浮力就是說:壹塊冰或者壹塊軟木塞扔到水里的時候，它不會沉下去，即使你把它按下去，它能夠浮上來。不同的人他的浮力是不壹樣的，當你的比重大于水的比重的時候，那你只能是往下沉。
那還有壹點，第叁點，就是要學會真正清醒地去看自己和看別人。聽起來好像是壹句廢話，如果我們真的做，就會感覺到非常非常的難。美國芝加哥大學做了壹個實驗，壹些從事心理學研究的人做了壹個實驗，就是說這個。
你往往聽到的只是你愿意聽到的，你這個時候你很難客觀的、清晰的看待你自己，這壹點呢尤其是在我們壹直處于比較優(yōu)異環(huán)境當中的。這個時候我們就會待在壹個舒適區(qū)，而且對這個舒適區(qū)愈來愈迷戀，在這個舒適區(qū)里頭我們言言悅耳、事事快心，我們覺得我們的世界就是這樣，其實你在這樣壹個舒適區(qū)[里頭]你很容易把別人把事情包括把你自己看偏了、看的變形了、而你不自知，這種。你認為你有時候說得頭頭是道，往往是因為你處在壹個自我閉環(huán)的環(huán)境當中，看（似）是完滿，其實非常非常的狹隘。
這叁點吧，第壹個能力：《與他人保持同情共鳴的溝通》，與他人做到同（頻）情共振，（以壹種同情共理心與他人相處）（原
TAG: 防備心理很重的男生 早戀小說八月長安 孩子叛逆期怎么引導 登錄教育部全國青少年普法網
家庭教育 
心理科普 
兒童 
小學生 
中學生 
人際關系 
常見心理