無(wú)法安靜的大人，正在破壞孩子的安靜

01

如今,孩子能安靜地做點(diǎn)事,真的太難了。

記得有一次去接孩子,在幼兒園外邊的廣場(chǎng)上,一個(gè)已經(jīng)放學(xué)的小班孩子在那里想去玩滑板車(chē),剛剛放了一只腳上去,他媽媽就急匆匆跑過(guò)去:“不能滑啊,會(huì)摔,寶寶乖啊。”孩子回頭看了媽媽一眼,雖然有點(diǎn)不開(kāi)心,但還是下來(lái)了。

然后他又跑到一棵樹(shù)下面,撿拾落葉。媽媽又喊,不要去那邊,小心樹(shù)叢里有蟲(chóng)子咬人。這次孩子沒(méi)聽(tīng),撿了幾片樹(shù)葉,歡喜地在那跑來(lái)跑去。用樹(shù)葉當(dāng)作翅膀,跑圈兒飛著。媽媽又在焦急地喊:“別跑了,別轉(zhuǎn)暈了啊,會(huì)出汗。”然后就追了過(guò)去。

在放學(xué)后的短暫時(shí)間里,孩子一刻也沒(méi)有得到自己的時(shí)間。耳朵邊總是有媽媽的聲音。在關(guān)心他,也試圖控制著他。

多少父母,總是苦口婆心地嘮叨著,想著去安排孩子的一切,生怕自己少說(shuō)一句孩子就會(huì)走彎路。

比如在閱讀的過(guò)程中,本來(lái)是一個(gè)有趣的故事,孩子笑著聽(tīng)著,但是父母卻見(jiàn)縫插針地問(wèn)他:“你覺(jué)得這個(gè)故事里說(shuō)了一個(gè)什么道理?”然后沒(méi)等孩子回答,父母就開(kāi)始講起了人生道理。

有時(shí)孩子畫(huà)了一幅畫(huà)跟你分享,你馬上嚴(yán)肅地指出他的不足,然后說(shuō)畫(huà)畫(huà)應(yīng)該如何如何。如果你是畫(huà)家,還能有所裨益。但很多情況是好為人師的心理在作怪罷了。

02

有多少的孩子,能不被打擾?

有媽媽留言說(shuō)孩子的注意力很差,一刻都安靜不下來(lái),甚至去了學(xué)校也無(wú)法落座,在教室里跑來(lái)跑去,所以經(jīng)常被老師約談。

請(qǐng)一定守護(hù)好孩子難得的安靜時(shí)刻,不要去打擾他。蒙特梭利說(shuō):“除非你被孩子邀請(qǐng),否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子。”

為何要說(shuō)守護(hù)呢?

因?yàn)槲覀內(nèi)缃竦暮⒆?有太多的東西在破壞他們的注意力。

孩子可能一個(gè)人在那開(kāi)心地玩著玩具,卻被大人叫著:“快來(lái),快來(lái),有好看的動(dòng)畫(huà)片。”

有時(shí)問(wèn)著“要不要喝點(diǎn)水?”、“要不要吃點(diǎn)水果?”、“作業(yè)做了嗎!”、“小心點(diǎn)啊!”、“怎么又錯(cuò)了呢,應(yīng)該這樣來(lái)”。

有時(shí)孩子就從玩具中樂(lè)呵呵地跑到大人懷里,等著看動(dòng)畫(huà)片的精彩鏡頭。等他看得入迷,喜歡他的人又會(huì)去戳戳他的背,或者捏捏他的耳朵,有時(shí)索性就把孩子給弄哭。

這樣的情形下,孩子很難有專(zhuān)注地去做一件事的機(jī)會(huì)。

孩子的安靜時(shí)刻,請(qǐng)一定需要守護(hù)好。而且,要給孩子一個(gè)安靜的成長(zhǎng)環(huán)境。

03

我非常喜歡自己在家里讀書(shū),兒子在旁邊安靜地玩自己玩具的時(shí)光。此刻的我是安靜的,我也給了孩子安靜的環(huán)境。

倘若某日,我自己打開(kāi)手機(jī)視頻,孩子肯定會(huì)湊過(guò)來(lái),不管我看的是什么,他總是會(huì)充滿(mǎn)好奇。

幸好如今我能給兒子一個(gè)安靜的成長(zhǎng)環(huán)境,如同我小時(shí)候,奶奶給了我一個(gè)安靜的環(huán)境一樣。

記得那時(shí)候,農(nóng)閑的夏日里,我可以整日在自己的房間,或者在屋前的桑樹(shù)樹(shù)蔭下看書(shū),她從不打擾。如今想起,感覺(jué)都很美好。

可以說(shuō),孩子的行為是環(huán)境的產(chǎn)物。家庭氛圍如何,直接影響著孩子的成長(zhǎng)。

能有一個(gè)安靜而溫暖的家,是每個(gè)孩子渴求的吧。

有一個(gè)親戚的孩子,去年離家出走好幾次。

有一次見(jiàn)到他,我問(wèn)他,“為什么會(huì)這么做呢?其實(shí)你爸媽對(duì)你也挺好的”。

“你不知道我們家真實(shí)的樣子,那都是爸媽裝出來(lái)的?！?/p>

“每周周末,他們都會(huì)叫人來(lái)家里打牌,到半夜還在客廳里吵著,他們以為我睡著了,其實(shí)我一直關(guān)著燈聽(tīng)著?！?/p>

“平常的時(shí)候,兩人一點(diǎn)點(diǎn)小事也會(huì)大吵大鬧。從來(lái)沒(méi)有顧忌我的感受?！?/p>

一個(gè)15歲的少年,正是情緒敏感期,面對(duì)這樣的家庭環(huán)境,小時(shí)候孩子也許不敢反抗,只會(huì)覺(jué)得不舒服,可如今他就開(kāi)始表達(dá)自己的不滿(mǎn)。只是父母卻從不覺(jué)得自己的方式,已經(jīng)傷害到了孩子。

除了家庭影響外,常常被嘈雜的世界包裹,會(huì)吞噬孩子的靈性。

在很多商場(chǎng)的游樂(lè)場(chǎng)邊上,常常有各種音樂(lè)培訓(xùn)班的現(xiàn)場(chǎng)演奏。為了有宣傳的效果,常常選擇架子鼓。可是站在那里的孩子,真的能聽(tīng)到音樂(lè)嗎?

難道音樂(lè)是這樣的嗎?

這樣的噪音,也許只會(huì)讓孩子的內(nèi)心感到排斥。

我們很多人其實(shí)對(duì)孩子有一個(gè)很大的誤解:

覺(jué)得孩子天生就是好動(dòng)的,他們一刻也不會(huì)停下來(lái)。所以就常帶著他們?nèi)コ錆M(mǎn)聲光刺激的游樂(lè)場(chǎng)所。而在學(xué)習(xí)上也是如此安排,生怕孩子停下就會(huì)落后。

其實(shí)真的沒(méi)有安靜下來(lái)的是大人,正被自己那焦灼不安的心折磨著。

而無(wú)法安靜下來(lái)的大人,正在破壞孩子的安靜。

安靜不下來(lái)的父母,常常已經(jīng)無(wú)法再靜下來(lái)讀一本書(shū)。甚至無(wú)法忍受一時(shí)的安靜,常常要不斷找事填滿(mǎn)自己的時(shí)間。

就好像如今很多人吃飯都不再認(rèn)真看眼前的飯菜一眼,反而盯著手機(jī)視頻,生怕自己浪費(fèi)了時(shí)間。

很多父母養(yǎng)孩子也如此,甚至都無(wú)法安靜地帶孩子一起走走,總是催催催,或者買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。

看到孩子喜歡,馬上就給買(mǎi),想著在物質(zhì)上滿(mǎn)足孩子。而孩子一旦厭倦,就買(mǎi)新的玩具。結(jié)果這樣的滿(mǎn)足和刺激,反而導(dǎo)致了孩子內(nèi)心的混亂。

如今的孩子最不缺的就是物質(zhì),反而是父母的用心陪伴和難得的屬于自己的安靜時(shí)光。

曾經(jīng)有一個(gè)幼兒園的老師這樣描述班上一些注意力不集中的孩子。

這些孩子家庭條件都非常好,從小就有各式好玩的玩具,在學(xué)校對(duì)教師用的教具沒(méi)有一點(diǎn)興趣。但是老師拿起的時(shí)候他們會(huì)去搶,而搶到后呢就不玩了,直接扔掉。

這類(lèi)孩子的注意力幾乎無(wú)法停留在一件東西上,也不會(huì)去專(zhuān)注于任何一樣?xùn)|西。

他們專(zhuān)注力極差,漫無(wú)目的,在教室里跑來(lái)跑去,上課坐不住,也不聽(tīng)老師指令。

成為了老師眼里最不好管教的孩子。

04

當(dāng)你認(rèn)真地觀(guān)察孩子,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在平和安靜的狀態(tài)下,能更好地完成學(xué)習(xí)的任務(wù),而且會(huì)表現(xiàn)出非凡的專(zhuān)注力。

當(dāng)孩子專(zhuān)注于一件事時(shí),他已經(jīng)在內(nèi)心慢慢構(gòu)建一個(gè)屬于自己的認(rèn)知體系。他用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、思想來(lái)完成這個(gè)過(guò)程,不斷地嘗試、修正、總結(jié)。

他最需要的就是安靜,不被打擾。

如果孩子能自主地去完成一些任務(wù),他的意志力會(huì)得到鍛煉,而且能夠更好地去控制自己的身體。這樣的孩子,動(dòng)作會(huì)更加協(xié)調(diào)和精確。

而且,也能進(jìn)行自我控制,養(yǎng)成自律的習(xí)慣。

那些讓自己行為失控,沉溺于絡(luò)的孩子,為什么會(huì)如此?因?yàn)樗麄兊恼鎸?shí)世界,不如虛擬世界好玩。

他們無(wú)法安靜地看一本書(shū),也無(wú)法好好地靜下來(lái)思考自己的生活。

請(qǐng)記得,多陪伴孩子,給一個(gè)溫暖安寧的成長(zhǎng)環(huán)境。

讓孩子靜一靜,能聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲。

讓孩子靜一靜,做點(diǎn)自己想做的事。

讓孩子靜一靜,聽(tīng)聽(tīng)他內(nèi)心的聲音。

而這也許是父母本身欠缺的。那請(qǐng)跟隨孩子腳步,一起同行吧。

作者:魚(yú)爸

來(lái)源:公眾號(hào)養(yǎng)育男孩,ID:breedboy