高考前學生厭學怎么治[考前心理輔導]

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郭老師：

您好!我的孩子現(xiàn)在高二了學習下滑快，不愿學習，上課發(fā)困，是怎么回事呢?——馨莀

馨莀女士：

您好!你問“我的孩子現(xiàn)在高二了學習下滑快，不愿學習，上課發(fā)困，是怎么回事呢?”其實這個問題的關鍵點在“不愿學習”之上——不愿意學習導致學習成績下滑，學習成績下滑導致對上課沒有興趣，在課上找不到興趣點，那么就發(fā)困了。

因為我不知道你兒子的具體情況，所以我把你兒子“不愿學習”的可能原因羅列出來，然后你再根據(jù)具體情況進行教育和引導——

首先可能是你的兒子進入高中后沒有體驗到學習的快樂;

其次可能是由于初中和高中的學習鏈接出現(xiàn)了問題，使他在學習中無法滿足成功的愿望;

第三，可能是你兒子在學校人際關系比較差，經(jīng)常與同學們吵架甚至打架，而遭受同學的歧視和冷落;

第四，可能是父母在家中除了強調(diào)學習之外，很少在生活與心理上給予關懷和支持;

第五，學校老師對你兒子的負面評價較多，當然也不排除老師對他的態(tài)度冷漠、生硬、粗暴以機動不動就諷刺、挖苦甚至體罰和變相體罰的可能。

兒子出現(xiàn)“不愿意學習”的行為表現(xiàn)后，作為父母首先要靜下心來和孩子進行溝通和交流，清楚地了解孩子“不愿意學習”的具體情況，如果是孩子在學習過程中體驗不到快樂，有很大的可能就是孩子從初中升入高中之后學習鏈接之上出現(xiàn)了問題，這就有必要找老師做具體的輔導，使其學習方式方法盡快適應高中的學習，從小目標開始以成功促成功，進而讓孩子在體驗成功樂趣的基礎上使“不愿意學習”的狀況得以消除;如果是父母在家經(jīng)常責備孩子學習不好而造成的“不愿意學習”，那么我們就應該在自己身上找問題，首要的是轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，其實家庭是每個成員修生養(yǎng)息的地方，也是每個成員獲得幸福、愉悅、快樂和愛的地方，所以融洽親子之間的關系，使孩子經(jīng)常得到鼓勵和欣賞，則是消除孩子“不愿意學習”的良方;父母要改變過去一味批評的教育方法，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子的微小進步，只要有一點努力和進步就應該及時給予鼓勵，這樣才能帶給孩子改變的信心和動力。如果是老師對你兒子的負面評價較多而引起的“不愿意學習”，那么我們就有必要多和課任老師溝通，用婉轉(zhuǎn)而又不失尊重的方式方法向老師介紹孩子的個性特點，建議多關照孩子，最好是多表揚和鼓勵，進而消除孩子“不愿意學習”的狀況。

同時，要讓孩子明白“學生”這一詞的真正含義。所謂“學生”，就是學習生活、生存和發(fā)展的技能技巧。要生活、生存和發(fā)展，必然會面對無數(shù)的艱難困苦和挫折，人生本來就是由無數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的，我們要在這個世界上幸福的生存，就必須學會以快樂的心態(tài)去面自己所遇到的各種艱難困苦和挫折。如果在當學生的時候都學不會這些，那我們?nèi)绾稳ッ鎸ξ磥砺L的人生呢?路是自己走出來的，我們每個人都有自己特殊的天分，只要我們在學習生活、生存和發(fā)展的過程中，學會了以快樂的心態(tài)去面自己所遇到的各種艱難困苦和挫折的技能技巧，我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。

最后，我要明確地告訴你兒子的是，現(xiàn)代社會的一個最大特點就是競爭激烈，激烈的競爭面前是不同情弱者的。作為男子漢就應該在激烈的社會競爭中打好扎實的基礎、立好足，練就過硬的能耐，才能有充分的自信心。有了自信心，才能在困難和障礙面前表現(xiàn)出越戰(zhàn)越勇，進而達到發(fā)展和超越自己的目的。所以希望他從此時此刻開始發(fā)奮努力學習，你的朋友青少年心理咨詢師相信他的未來一定會是一片艷陽天的!