青少年心理輔導[青少年心理輔導書籍]

01

一個高一女生的自閉事例

姍姍從小便是一個膽怯、自卑的女孩。

小時候，她常常由于犯一點點過錯，而被爸爸媽媽叱罵關(guān)禁閉，長時間的形成了她自幼畏縮、自閉，除了跟家里人觸摸，很少和同齡的同伴們一同玩。

進入芳華期后，這種傾向愈加顯著了，特別到了高中，連根本的同學和師生交流都困難了，學習成果也一瀉千里。

爸爸媽媽為此很著急，開端尋求心思咨詢師的協(xié)助。

02

芳華特別時期

芳華期是一個特別時期，也是一個”風險”的時期，更是一個典型背叛期。

這一時期孩子的生理和心思都發(fā)生著巨大的改變，正由青少年向成年過渡，他們開端開始進入社會。

這個時期的特別性決議了這一時期教育的艱巨性，孩子身上有更多的問題需求家長留意。

這一時期的孩子有了更強的獨立性，喜愛以自己的方法穿衣、裝扮，經(jīng)常會測驗一些八怪七喇的發(fā)型和穿戴，假如家長不采納正確的處理方法，就很或許引發(fā)與孩子之間的劇烈抵觸。

這一時期的青少年生理上的敏捷發(fā)育，既讓他們對身體改變充滿了困惑，也使得他們對異性有了激烈的巴望，這種狀況下假如家長不及時重視并引導，孩子就有或許墮入早戀的泥潭不能自拔。

這一時期的孩子心思上也在敏捷老練，他們有了激烈的成人感，迫切需求完成本身的“價值”，這時候有的孩子就會經(jīng)過仿照成人行為來“證明”自己，抽煙、酗酒、夜不歸宿“等，假如爸爸媽媽不及時糾正孩子的這些不良傾向，很簡單讓孩子滑向受傷害或違法的深淵。

在芳華期這一特別、風險的時期，家長應在尊重孩子的基礎上耐性引導孩子，讓孩子朝著正確的方向開展，健康成長！

03

芳華期青少年心思自閉辨認與教導

芳華期發(fā)生心思自閉一般有兩種狀況

一是兒時的一些特別閱歷形成了孤僻、自卑的性情。

二是進入芳華期后各方面壓力比較大，不得不把自己關(guān)閉起來。

上面的比方就歸于第一種狀況。

爸爸媽媽對姍姍不妥的懲罰給她的心思留下了暗影，也形成了她自卑、自閉的性情，這種傾向一向延續(xù)到芳華期，并有所加劇。針對這種狀況，爸爸媽媽一定要及時勸導孩子，鼓舞孩子，多與孩子進行深層次的心靈交流。

另一種狀況是芳華期形成的自閉，比方，有的孩子處于中考、高考升學階段，學習壓力大，或許其他一些不如意的工作形成了心思上的波折等，都簡單導致孩子從心靈上關(guān)閉自己。

04

打高興鎖的布朗規(guī)律

心思學說的布朗規(guī)律，是一旦找到了翻開某人心鎖的鑰匙，往往能夠反復用這把鑰匙翻開他的其他心鎖。

也便是說，關(guān)于孩子的自閉現(xiàn)象，只需找到了問題的本源，一切問題都將方便的處理。

如孩子由于成果欠好，憂慮考不上重點中學、重點大學讓爸爸媽媽絕望，然后發(fā)生心思焦慮，導致自閉。

這種狀況下，爸爸媽媽就要想方設法翻開孩子的心扉，找到這個本源，然后勸導撫慰孩子，協(xié)助孩子掃除心思壓力。

針對孩子芳華期的自閉現(xiàn)象，首先要做的便是與孩子談心，找到孩子自閉的本源，與孩子一同面對現(xiàn)實，處理問題。

當然，孩子自閉傾向特別嚴重的狀況，爸爸媽媽向心思咨詢師尋求協(xié)助。

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芳華期青少年的交流與教導技巧

1、用同理心打高興扉

芳華期自閉的本源要進入孩子的內(nèi)心世界探究，翻開孩子的心扉。

假如孩子是自閉、冷酷的，需求用同理心站在孩子的立場上考慮問題，要領(lǐng)會孩子的心情和主意，了解孩子感觸，與孩子一同面對問題。

2、協(xié)助排解心思壓力

心思壓力大是形成孩子自閉的主要原因之一，除了重視孩子的學習成果之外，更要重視孩子的心思健康，協(xié)助孩子排解心思壓力。

提早考慮到他們面對更多的升學、人際交往、情感困惑、愛情等壓力。

當孩子遇到問題能及時緩解和化解，逐步走出自閉。

假如您的孩子也有這方面的困擾。

博睿安有專業(yè)的心思團隊為您處理孩子芳華期的心思問題！