第貳招，冥想
放松練習(xí)，這是我告訴你的第貳招，和第壹招是兩個(gè)極端，壹剛壹柔，陰陽(yáng)平衡。
如果說(shuō)第壹招我教你去干掉它，第貳招我教你接納它，本質(zhì)上高考只是外因，內(nèi)因是自己兩個(gè)部分的沖突。
你所有的焦慮來(lái)自于：擔(dān)心自己考不好。
考不好會(huì)讓你找出壹萬(wàn)種擔(dān)心，擔(dān)心不如別人、擔(dān)心讓父母失望、擔(dān)心上不了好大學(xué)、沒有好的工作、影響人生軌跡等等。
擔(dān)心就是你的焦慮，同時(shí)你會(huì)因?yàn)樽约旱慕箲]而焦慮，會(huì)擔(dān)心自己這樣的壓力讓自己發(fā)揮失常，這便是沖突。
那么，我告訴你，這都是正常的，這是人格健康的標(biāo)志，你所有擔(dān)心和焦慮都是你，你應(yīng)該如此，而不是把它們趕出腦海，若面對(duì)高考，你不緊張、沒壓力，這才是不正常的，要去接納它，這是最基本認(rèn)知。
當(dāng)你壹旦有了這種想法，焦慮就減少壹半，因?yàn)槟阏诤蛿橙撕徒狻?/p>
剩下的就是小技術(shù)，比如冥想和催眠，對(duì)考生而言，它們本質(zhì)上差不許多，都是放松訓(xùn)練，前者是自己進(jìn)行，后者是另壹個(gè)人陪你進(jìn)行。
我會(huì)建議考生學(xué)會(huì)自我冥想，每天拿出5-10分鐘，學(xué)會(huì)調(diào)整呼吸、面對(duì)各種念頭，安安靜靜和內(nèi)心待壹會(huì)兒，暫時(shí)遠(yuǎn)離課本和復(fù)習(xí)。
這是很有必要的，找我的考生我都會(huì)教這個(gè)方法，還有30多天，內(nèi)功已基本成型，你需要的是心態(tài)，千萬(wàn)別擔(dān)心這會(huì)耽誤你十幾分鐘的復(fù)習(xí)，這好比上前線之前和媽媽通個(gè)電話，對(duì)你有撫慰作用。
可以去專業(yè)網(wǎng)站平臺(tái)搜壹搜正念冥想，下載下來(lái)，不要太長(zhǎng)，每天10分鐘之內(nèi)最好，睡前或早讀進(jìn)行都可，每次復(fù)習(xí)之前也可以。
毫無(wú)疑問，這個(gè)方法總有效果，但要考生本人愿意，家長(zhǎng)切不可強(qiáng)迫，具體方法，音頻都會(huì)有指導(dǎo)，你照做就行，很簡(jiǎn)單的。
極度焦慮的考生，前壹周可找專業(yè)人士做做催眠，我壹般不主張如此，自己能解決的就自己解決，你是自由的，你說(shuō)了算。
04第叁招，輔助手段：心靈書寫專門搞個(gè)本子，不要有格子的，紙張比較厚實(shí)的那種，鄭重其事的寫上：“心靈書寫本”，就可以開始了。
隨時(shí)隨地帶著它，隨時(shí)都可以“胡亂寫”，不要管標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字、字跡是否工整、語(yǔ)句是否通順等，也不要去管什么該寫什么不該寫，只要你心煩意亂或緊張，就可以隨手寫、隨手劃。
不要思考，不要控制，不要評(píng)判你寫的任何東西，反正只有你自己知道，還有最重要的壹點(diǎn)：手不要停下來(lái)、千萬(wàn)別停，腦子很空也別停，隨便寫什么好了，只規(guī)定寫5分鐘或者寫滿壹張紙，即可。
關(guān)于心靈寫作我正在寫，也正在教授你如何寫，當(dāng)然你別管那么多，只記住我上面說(shuō)的幾個(gè)重點(diǎn)就行。
之所以說(shuō)是輔助手段，因?yàn)榍皟烧卸伎梢詫懴聛?lái)，把你害怕的氛圍、考試緊張的所有念頭、冥想過程中任何念頭、感受，統(tǒng)統(tǒng)寫下來(lái)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們變成了白紙黑字時(shí)，你輕松了，也釋懷了許多。
這叁種小方法，簡(jiǎn)單易行，考生自己就可進(jìn)行，很自由，很可控，也不會(huì)被任何人指指點(diǎn)點(diǎn)，滿足了自我掌控的欲望。
05家長(zhǎng)需要做的：壹如既往
最后，再和家長(zhǎng)說(shuō)幾句，上面這叁種方法你（家長(zhǎng)）可以告訴小孩，但不要有任何強(qiáng)迫，只是讓他知道這件事，我想你會(huì)明白的。
這叁種方法你可以自己用，來(lái)緩解你因?yàn)樾『⒏呖家l(fā)的焦慮。
不得不說(shuō)，你的焦慮不是毫無(wú)根據(jù)，但負(fù)責(zé)任的告訴你，你壹切的焦慮源頭全部來(lái)自你自己的需要，你若不信，拿出筆寫下所有焦慮，問自己兩個(gè)問題：
小孩真的需要嗎？這是我的需要嗎？
前者可以去和小孩證實(shí)，后者問問自己，在你像小孩這么大時(shí)候，希望父母怎么對(duì)你，若你有同樣的排斥，或者有過度的需要，那么，可以肯定的說(shuō)，那不是小孩的需求。
你正在重復(fù)當(dāng)年自己的感受，或者你在補(bǔ)償當(dāng)年沒得到的感受，這兩點(diǎn)，都是你自己的需要，不是小孩的。
你可能會(huì)問，需要做些什么？我直接回答你：什么都不需要做。
原來(lái)怎樣還是怎樣，明白嗎，并不是反常，如果原來(lái)反常，那我建議你依然反常，就是要讓小孩感覺：你們并不因?yàn)樗呖级腥魏巫兓?/p>穩(wěn)定是你需要做的，其它的就沒了，穩(wěn)定指的是壹如既往，像往常壹樣，該上班上班、該愈加瑜伽、該做飯做飯、該緊張緊張，懂了嗎？
是小孩高考，不是你高考，小孩還是那個(gè)小孩，只不過這幾天要考個(gè)試而已，至于這個(gè)考試小孩是否滿意，那是他的事。
小孩還是你的小孩，愛，不會(huì)因?yàn)楦呖级淖儭?/p>
回想高考那年，
每天被老師揪著背書背單詞，
不過關(guān)就不能回家。
哪個(gè)同學(xué)請(qǐng)假不在學(xué)校，
不用壹上午，
桌上就堆滿白花花的卷子。
那個(gè)作業(yè)永遠(yuǎn)做不完，
披星戴月的痛苦日子，
現(xiàn)在真讓人無(wú)比懷念，
因?yàn)樵僖不夭粊?lái)了??！
作者簡(jiǎn)介：冰千里，私人執(zhí)業(yè)心理咨詢師，壹個(gè)除名字外都很溫暖的老男人，主攻親密關(guān)系，接受網(wǎng)絡(luò)咨詢。叁點(diǎn)壹彎鉤專欄作者。：冰千里心靈寫作（bingqianli1977）
責(zé)任Spencer沐風(fēng)
原作者名:冰千里
轉(zhuǎn)載來(lái)源:叁點(diǎn)壹彎鉤（ID：sandianyiwangou）
轉(zhuǎn)載原標(biāo)題:高考前，這3招幫考生緩解焦慮
授權(quán)說(shuō)明:口頭授權(quán)轉(zhuǎn)載
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