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4歲小孩叛逆[4歲小孩叛逆期]

更新日期:2021-11-21 09:42:05  來源:www.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀“文|開心果媽媽(原創(chuàng)文章,歡迎個人轉(zhuǎn)載共享)”01差點忘了,女兒才4歲,發(fā)脾氣講道理是最沒用的工作是這樣的,前幾天在給開心果刷牙的時分,她總是不合作。盡管是在刷牙,可是嘴里嘰里呱啦說個不斷,果媽底子就欠好刷。提示開心果幾回后,她就跟沒聽見相同,持續(xù)和果爸談天。刷了還不到30秒,就說不刷了,好了。然結(jié)果媽給她講道理,說不刷牙的損害(其實現(xiàn)已講爛了),開心果不光不回應(yīng)我,...

“文 | 開心果媽媽(原創(chuàng)文章,歡迎個人轉(zhuǎn)載共享)”

01 差點忘了,女兒才4歲,發(fā)脾氣講道理是最沒用的

工作是這樣的,前幾天在給開心果刷牙的時分,她總是不合作。盡管是在刷牙,可是嘴里嘰里呱啦說個不斷,果媽底子就欠好刷。

提示開心果幾回后,她就跟沒聽見相同,持續(xù)和果爸談天。刷了還不到30秒,就說不刷了,好了。然結(jié)果媽給她講道理,說不刷牙的損害(其實現(xiàn)已講爛了),開心果不光不回應(yīng)我,并且還持續(xù)和果爸談天。

這下,果媽怒了,把開心果的牙刷給扔了:“不刷牙了!”

看到果媽氣憤,開心果不說話了,埋著頭捏手指,然后用十分低的聲響說:“媽媽,我想刷牙,幫我刷牙好么?”

果爸在一旁用手機給我打了個字幕:“親愛的,你的女兒才4歲?!?/p>

看到這句話,果媽的心里其實也是蹭蹭蹭上火的,然后我離開了衛(wèi)生間,果爸從頭給開心果刷牙洗臉。

冷靜下來之后,果媽想了想:是呀,她才僅僅一個還不滿4歲的孩子,講道理和發(fā)脾氣分明是最無用的辦法,為何我總在這兩條教育之路上走,總是不肯意先去測驗第三條教育之路呢?

02 敞開第三條教育之路——共情,走進(jìn)孩子的心里

家長們是不是也有和果媽相同的閱歷?

在教育孩子之前,咱們總想著和孩子好好說,講道理。

可是往往孩子底子就不斷,持續(xù)哭鬧、不聽話,然后家長便失掉耐性,開端大吼大叫、氣憤、憤恨。

好像,從耐性講道理,到發(fā)脾氣,現(xiàn)已成為了許多家長逃脫不掉的固定程序,包含果媽自己。

總是無法搞定孩子,成了許多家長最頭疼的問題。

其實,聰明的爸爸媽媽會敏捷暫時放棄講道理、發(fā)脾氣這兩種辦法,去挑選第三種辦法——共情。沒有走進(jìn)孩子心里的教育,都不算好的教育。

03 想要做到真實的“共情”,預(yù)備三個“一”

試想一下,咱們大人自己在氣憤的時分,能否聽得進(jìn)他人說的話?

哪怕深知他人說的是對的、有道理的,可是,便是不想聽。乃至,還會因此而記恨上那個對你進(jìn)行說教的人。

大人如此,孩子也是。

一向選用講道理+發(fā)脾氣的教育辦法,只會讓孩子走向背叛,走向極點。

榜首,預(yù)備一雙“傾聽的耳朵”

說一個不會發(fā)脾氣,可是家長不會“傾聽”的教育比方。

你家孩子在畫了一座山之后,你是怎么與孩子交流的?是不是夸獎孩子:“哇,你畫得和山真像??!畫得真棒!”

這句話,其實就現(xiàn)已給孩子立了一個規(guī)范:畫畫,要畫得像才是對的。

但事實是,孩子原本還想在山下畫一個房子,畫一只狗??墒窍肓讼?,自己畫得不太像,怕畫欠好,所以仍是不畫了吧!

那家長該怎么說呢?其實,家長要預(yù)備的,不過是一雙會“傾聽”的耳朵算了。家長只需要說一句:“寶貝兒,能夠給媽媽講講你的畫嗎?”

剩余的,家長要做的,便僅僅傾聽。

在日子中,家長不給孩子“說話”,自己不肯去停下來“傾聽”的次數(shù),是十分多的。

比方,孩子不寫作業(yè),家長只讓孩子趕忙寫作業(yè),不聽孩子解說,或許孩子僅僅餓了、渴了等等;

比方,孩子遲遲未睡,家長只讓孩子趕忙睡覺,不聽孩子究竟在想什么,由于什么而睡不著。

傾聽,是走進(jìn)孩子心里的榜首步,不傾聽,你永久不了解自己的孩子。

第二,預(yù)備一只“說正面話”的嘴巴

什么是正面的話?對孩子來說,正面的話不可是正面活躍的,并且是孩子想要聽的話。

之前在看《難以想象的媽媽》時,就被胡可的教育辦法圈粉了。

小魚兒懼怕水上游戲,胡可說:“媽媽知道你有點懼怕,可是,你堅持下來了對不對,你很英勇。”

小魚兒想要帶走不屬于他的好玩玩具時,胡可說:“媽媽知道你很想要這個玩具,不給你拿回去你很傷心,可是,這是規(guī)矩?!?/p>

媽媽知道、了解孩子的心情,講出孩子的心情,讓孩子知道媽媽是了解孩子的,這便是“共情”。其實,孩子大多數(shù)時分,要的只不過是一個了解自己的媽媽算了。

再說個大孩子的故事。

孩子在挑選完畢生命之前,給媽媽發(fā)了一條短信,媽媽也及時回復(fù)了。

從對話內(nèi)容中看,媽媽也看出了男孩心情的不對,沒有責(zé)怪男孩,而是去鼓舞男孩??墒牵獠恢?,恰恰是這個“鼓舞”,卻是壓垮男孩的終究一根稻草,終究仍是挑選了完畢。

為什么?

男孩媽媽“就事論事”,關(guān)注點一向就在孩子的學(xué)習(xí)上,而忽視了孩子心里的軟弱、壓力。媽媽看似鼓舞的話,卻是更大的壓力。

正面的話,應(yīng)該是共情的話,走進(jìn)孩子心里的話。

第三,預(yù)備一個“看得見”的辦法

假如你的女兒,非得穿超短褲去校園,你會怎么辦?

說教?講道理?

這位爸爸一招就處理了:你要敢穿超短褲去上學(xué),爸爸就敢穿戴這褲衩去校門口接你!

在歡笑聲中,爸爸處理了這個問題,這便是看得見的辦法。

再看一個比方,明星孫儷教育孩子的辦法。

你們家的孩子樂意合作好好刷牙嗎?孫儷只給倆孩子看了一個關(guān)于高糖日子的紀(jì)錄片,嚇得倆孩子晚上都細(xì)心刷牙,為了讓倆孩子一向記住乖乖刷牙,孫儷乃至想到一個好主意:打印出紀(jì)錄片中幾個要害的畫面貼在衛(wèi)生間的鏡子上。

相似的辦法,果媽也用過,盡管作用是暫時的。開心果欠好好刷牙,然后我給開心果拍了一張她牙齒的相片,然后對圖片進(jìn)行了簡略處理,在牙齒上畫了幾個黑黑的點點,然后開心果就刷牙了。

看得見的辦法,不光省去家長費口舌的功夫,并且更有用。

開心果媽媽寄語

講道理,在教育中肯定是不可或缺的一步,但這必定不是教育的榜首步。

家長們要記?。喊l(fā)脾氣必定是最低端的教育辦法,最有用、高效的,仍是先學(xué)會和孩子共情,走進(jìn)孩子心里,讓孩子承受自己,正確認(rèn)識一件工作,然后,再講道理,孩子才干真實聽得進(jìn)。

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