什么是應(yīng)用心理學(xué)[應(yīng)用心理學(xué)包括哪些種類]

使用心思學(xué)專業(yè)

使用心思學(xué)專業(yè)培育具有心思學(xué)的根本理論、根本常識(shí)、根本技能，能在教育、工程設(shè)計(jì)部分、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政辦理等部分從事教育、辦理、咨詢與醫(yī)治、技能開發(fā)等作業(yè)的高檔專門人才。

中文名

使用心思學(xué)

外文名

Applied Psychology

奠基者

雨果·明斯特堡

專業(yè)代碼

071102

一級(jí)學(xué)科

理學(xué)

專業(yè)布景

使用心思學(xué)的根本前提是運(yùn)用心思學(xué)的準(zhǔn)則及理論來戰(zhàn)勝其他范疇中實(shí)踐的問題，例如辦理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人因工程學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、法令及臨床藥物. 使用心思學(xué)不光包含以下范疇:工業(yè)與安排心思學(xué)、法庭心思學(xué),人因工程學(xué)，也包含了教育心思學(xué)、運(yùn)動(dòng)心思學(xué)及社群認(rèn)識(shí)。別的，一些心思學(xué)的專門范疇也有使用心思學(xué)的分支(例如:使用社會(huì)心思學(xué)，使用認(rèn)知心思學(xué))。

使用心思學(xué)的奠基者，雨果·明斯特堡。和1800年代晚期許多胸懷大志的心思學(xué)家相同，這位德國(guó)學(xué)者前往美國(guó)，起先是為了學(xué)習(xí)哲學(xué)。明斯特堡對(duì)心思學(xué)的范疇有多方愛好，例如:意圖心思學(xué)、社會(huì)心思學(xué)以及法庭心思學(xué)。1907年，他撰寫了有關(guān)證詞的法令觀念、自白以及法庭程序的一些雜志文章，最終集結(jié)成書 - On the Witness Stand。接下來幾年，使用心思學(xué)派進(jìn)入了哈佛心思試驗(yàn)室。九年內(nèi)，他以英文撰寫了八本書，將心思學(xué)使用于教育、工業(yè)功率、辦理以及教育。雨果·明斯特堡的奉獻(xiàn)使他成為使用心思學(xué)的創(chuàng)始者。

心思學(xué)細(xì)分

國(guó)內(nèi)高校心思學(xué)系一般分三個(gè)小專業(yè)：根底心思學(xué)、開展與教育心思學(xué)和使用心思學(xué)。

根底心思學(xué)研討的是心思學(xué)的根底的東西。研討方向有認(rèn)知心思學(xué)、試驗(yàn)心思學(xué)、生理心思學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，其研討為心思學(xué)的使用打下杰出的根底。根底心思學(xué)的研討生需求把握必定的數(shù)學(xué)、生理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、語言學(xué)等方面的常識(shí)。

開展與教育心思學(xué)又可細(xì)分為開展心思學(xué)和教育心思學(xué)。開展心思學(xué)研討人終身的開展過程，其間早年的開展，包含嬰兒、兒童和青少年的開展是當(dāng)今研討的要點(diǎn)。教育心思學(xué)研討的是教育過程中的心思現(xiàn)象和規(guī)則，是一門介于教育科學(xué)和心思科學(xué)之間的邊緣學(xué)科。

使用心思學(xué)：使用心思學(xué)首要觸及咨詢醫(yī)治方向和人力資源辦理，使用心思學(xué)的研討規(guī)模首要是運(yùn)用心思學(xué)的根本理論和辦法，研討和處理工業(yè)、社會(huì)、醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)和軍事等范疇的心思學(xué)問題。而使用心思學(xué)的考研方向首要是辦理心思學(xué)，人事心思學(xué)，勞動(dòng)心思學(xué)，消費(fèi)心思學(xué)、廣告心思學(xué)、工程心思學(xué)，環(huán)境心思學(xué)、社會(huì)心思過程，集體與群眾心思，中國(guó)人（包含各民族）社會(huì)心思，司法心思學(xué)，反常心思學(xué)，臨床心思學(xué)，健康心思學(xué)，康復(fù)心思學(xué)，體育教育心思，運(yùn)動(dòng)練習(xí)心思，練習(xí)手法與辦法，軍事作業(yè)心思、軍事人員選拔與點(diǎn)評(píng)。該專業(yè)培育具有心思學(xué)的根本理論、根本常識(shí)、根本技能。

培育要求

該專業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)心思學(xué)方面的根本理論和根本常識(shí)，遭到心思學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)試驗(yàn)的根本練習(xí)，具有杰出的科學(xué)素養(yǎng)。具有進(jìn)行心思學(xué)試驗(yàn)和心思丈量的根本才能和將心思學(xué)理論、技能使用于某一相關(guān)范疇，處理實(shí)踐問題的才能。

常識(shí)和才能

畢業(yè)生應(yīng)取得以下幾方面的常識(shí)和才能：

1．把握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的根本理論和根本常識(shí)；

2．把握使用心思學(xué)的根本理論、根本常識(shí)和實(shí)證研討辦法，把握相關(guān)的計(jì)算、丈量辦法，具有概括剖析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)使用的才能；

3．了解附近專業(yè)的一般原理和常識(shí)；

4．了解國(guó)家科學(xué)技能、常識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)方針和法規(guī)；

5．了解使用心思學(xué)的最新開展動(dòng)態(tài)和使用遠(yuǎn)景；

6．把握材料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技能獲取相關(guān)信息的才能；具有必定的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，發(fā)明試驗(yàn)條件，概括、收拾、剖析試驗(yàn)成果，撰寫論文，參加學(xué)術(shù)交流的才能