[青春期心理問(wèn)題]暴力的心理動(dòng)力學(xué)分析

人有一種氣質(zhì)，叫作“寧可站著死不愿跪著生”，指的就是要活得明明白白，即便遭懲罰或處死，也要知道自己錯(cuò)在哪里，死也要死個(gè)明白。戰(zhàn)爭(zhēng)有勝敗，但人們更愿直接交鋒，哪怕結(jié)果是慘敗；商場(chǎng)的輸贏，人們更能面對(duì)公平公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)，能接受公然競(jìng)爭(zhēng)的倒閉，難以忍受不明不白（如因?qū)κ职档仄茐模┑氖。?u>夫妻打架，知道疼在哪里，也知道為何要打或被打，能預(yù)測(cè)結(jié)果并掌控輕重。而夫妻冷戰(zhàn)，卻是一種不痛不癢的怪痛，讓你感到憋悶，躁動(dòng)在心里不能發(fā)作，也無(wú)法預(yù)測(cè)何時(shí)何地是爆發(fā)的決口。

北京心理咨詢師說(shuō)，這就是冷暴力的厲害之處——痛不能讓你痛得痛快！讓你在損傷和慘痛下，還要承受死不瞑目的冤屈的折磨。

青少年的冷暴力，其暴力對(duì)象主要是重要關(guān)系人物或自己。從他們常見(jiàn)的拖沓（磨蹭）、逆反、離家出走來(lái)分析：首先，這些行為是一種被動(dòng)攻擊行為。前面談到了，無(wú)論是外顯還是隱形暴力，都是基于憤怒等受挫性情緒。青少年處于自我認(rèn)知和個(gè)性不成熟的階段，在情緒挫敗時(shí)，沒(méi)有足夠力量與強(qiáng)大的客體對(duì)抗。當(dāng)偶爾的外向攻擊失敗，孩子自然會(huì)轉(zhuǎn)變攻擊形式。凡為弱勢(shì)者，一般選擇被動(dòng)攻擊（冷暴力）比外向攻擊（暴力）要安全得多。難受的反而是被攻擊的對(duì)象。

其次，拖沓與任性的內(nèi)在動(dòng)因是渴望接納。拖沓與任性是孩子抗衡父母的一種“姊妹”手段。任性的潛臺(tái)詞是：我有氣，我不想服從！拖沓的潛臺(tái)詞是：我討厭你催命鬼！父母越是催促，孩子越是以拖沓反攻擊父母的逼迫。絕大多數(shù)孩子的拖沓習(xí)慣，是關(guān)系人物用成人的時(shí)間效率觀念給命令和訓(xùn)練出來(lái)的。任性是脾氣執(zhí)拗的硬性拖沓；拖沓是軟折磨似的任性。

任性與拖沓，都說(shuō)明孩子內(nèi)心有對(duì)大人態(tài)度的不滿，有孩子渴望自由支配時(shí)間、被尊重、被承認(rèn)和被肯定的嚴(yán)重失落。用心理動(dòng)力學(xué)理解，孩子的拖沓與任性，是他們用來(lái)抵抗因關(guān)系人不接納自己的分離焦慮，是他們能感覺(jué)自己存在的無(wú)意識(shí)手段，是他們想引起別人關(guān)注、使自己顯得重要的一種心理補(bǔ)償。

北京心理咨詢師說(shuō)，父母需要明白孩子的這些被動(dòng)攻擊行為，透視了他們親子關(guān)系和教養(yǎng)模式里，是缺乏對(duì)孩子的情緒關(guān)愛(ài)，缺乏對(duì)孩子的信任和鼓勵(lì)的。

青少年的逆反、離家出走，更是孩子抗衡父母的回避性攻擊行為。其行為背后的動(dòng)因仍是渴望接納。因?yàn)檫@樣的行為本身就說(shuō)明了他們沒(méi)有被接納，至少在他們看來(lái)沒(méi)有被真正地接納。同時(shí)這些行為反映了親子關(guān)系的病理性：依戀缺失、愛(ài)的剝離。當(dāng)被關(guān)愛(ài)被認(rèn)同等愿望挫折后，孩子需要通過(guò)攻擊行為來(lái)釋放受挫的憤懣情緒，而我們可以通過(guò)孩子什么樣的攻擊行為，讀出孩子想表達(dá)的是什么樣的內(nèi)心情節(jié)。

所以做父母的，需要懂得孩子攻擊行為背后，真正受傷害和所需要的是什么？它存在什么意義？才能真正理解和幫助孩子，重要的是幫助他們學(xué)會(huì)理解和解決自己的情緒，而不是一味地譴責(zé)或遷就孩子。