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導(dǎo)讀多動(dòng)癥,又稱留意缺點(diǎn)多動(dòng)妨礙(ADHD),現(xiàn)在在兒童中的發(fā)病率并不低?;純阂燥@著的留意會(huì)集困難、留意繼續(xù)時(shí)間短、活動(dòng)過度或激動(dòng)為首要體現(xiàn)。這是一種會(huì)影響孩子畢生的疾病,確診需求專業(yè)醫(yī)師的評(píng)價(jià)。當(dāng)孩子被確診為多動(dòng)癥后,許多家長會(huì)有疑問:“為什么偏偏是我的孩子有多動(dòng)癥...
多動(dòng)癥,又稱留意缺點(diǎn)多動(dòng)妨礙(ADHD),現(xiàn)在在兒童中的發(fā)病率并不低?;純阂燥@著的留意會(huì)集困難、留意繼續(xù)時(shí)間短、活動(dòng)過度或激動(dòng)為首要體現(xiàn)。
這是一種會(huì)影響孩子畢生的疾病,確診需求專業(yè)醫(yī)師的評(píng)價(jià)。當(dāng)孩子被確診為多動(dòng)癥后,許多家長會(huì)有疑問:“為什么偏偏是我的孩子有多動(dòng)癥?是什么原因?qū)е碌哪兀俊?/p>
實(shí)際上,現(xiàn)在關(guān)于ADHD清晰的病因,還未有清晰的說法。由于它的病因?qū)嶋H上是一個(gè)雜亂的歸納要素,并不是由某一個(gè)單一要素可以決議的。
最首要的幾種學(xué)說,一個(gè)是遺傳學(xué)要素,一個(gè)是解剖學(xué)要素,還有便是神經(jīng)遞質(zhì)代謝的要素。
遺傳學(xué)要素:有一些研討依據(jù)標(biāo)明,ADHD跟遺傳有必定聯(lián)系。例如,同卵雙胎的其間一個(gè)孩子假如有留意力缺點(diǎn)的問題,那么另一個(gè)孩子或許發(fā)生留意力缺點(diǎn)的概率要比正常孩子高許多。這兩個(gè)孩子存在著必定的遺傳學(xué)的要素,導(dǎo)致他們呈現(xiàn)一起的留意力缺點(diǎn)的體現(xiàn)。
解剖學(xué)要素:許多研討標(biāo)明,孩子呈現(xiàn)留意力問題,乃至確定是患了ADHD,跟大腦結(jié)構(gòu)有必定的聯(lián)系,最首要的便是額葉部位,也便是大腦的前部。
研討人員是經(jīng)過磁共振等印象學(xué)查看發(fā)現(xiàn)的。ADHD的孩子較正常孩子,大腦印象學(xué)查看顯現(xiàn)額葉發(fā)育推遲、緩慢,額葉的結(jié)構(gòu)也較正常有不同。
神經(jīng)遞質(zhì)代謝要素:研討發(fā)現(xiàn),ADHD的發(fā)病或許和大腦中某些神經(jīng)遞質(zhì)如多巴胺、腎上腺素的代謝妨礙和功用反常有關(guān)。
除此以外, ADHD或者說影響我們孩子留意力的其他要素還有成長環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境等。
總歸,ADHD很或許是基因和環(huán)境等要素一起效果的成果。我們家長也要留意,不是說孩子留意力有問題,就必定是ADHD。
假如置疑,要及時(shí)咨詢醫(yī)師。
日子中,家長要盡或許給孩子發(fā)明調(diào)和、健康的日子環(huán)境,營建好的家庭氣氛很重要。