犯罪心理學(xué)電影

導(dǎo)讀：雖然大家都是從小孩子成長起來的，但每個時代的小孩子似乎都是不同的，在這樣一個快速發(fā)展的時代，孩子發(fā)展的似乎也很快。我們覺得我們很了解孩子，我們又覺得我們完全不了解孩子。

利方心理咨詢案例主訴：我女兒今年上小學(xué)四年級，以前她小的時候就比較活潑，什么事情都做不長，玩玩具也是這樣。后來上小學(xué)，老師就跟我反應(yīng)，上課愛說話，老是走神，成績也是不上不下。開始我總以為，孩子年紀(jì)小都這樣，沒長性，貪玩，大點就好了。但是這都上四年級了，還是這個樣子，寫作業(yè)寫兩個字就開始玩，一會都坐不住，老師說在學(xué)校也這樣，注意力特別渙散，而且總是丟三落四的。像個小男孩一樣，時不常的還和同學(xué)打架。我是哄也哄過，罵也罵過，軟的硬的都不好使，你看他小小年紀(jì)老是說些“我不在乎”“我死了算了”的話。您說我這孩子是多動癥嗎?

心理專家解讀：注意缺陷/多動性障礙(ADHD)的基本特征是“持續(xù)的注意力不集中和/或多動——沖動，且比同齡人表現(xiàn)得更為頻繁和更為嚴(yán)重。”。

這些癥狀必須比一般兒童的正常表現(xiàn)嚴(yán)重得多。作出ADHD診斷需要符合以下條件：7歲前即存在上述某些干擾性癥狀;上述癥狀必須在兩種或以上不同的場合出現(xiàn);有嚴(yán)重的功能損害。ADHD分3種類型：注意不集中型、多動——沖動型和綜合型。后兩種類型比較確定，注意不集中型仍有爭議。

結(jié)語：每一個小孩都是父母生命和愛的延續(xù)，每一個小孩也都是一個神秘的生物。我們要以持續(xù)不斷的愛和關(guān)懷去一點一點了解他。當(dāng)我們遇到困境時，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一些自己所不了解的秘密時，一定要及時找專業(yè)人士來為我們提供幫助。