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導(dǎo)讀每一個(gè)家長(zhǎng)都是愛孩子的,每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)、教育都付出了巨大的努力。但是由于一些家長(zhǎng)在教育方法上的欠缺或不當(dāng),使得自己的教育不僅沒有效果反而產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng),引起了孩子的反感,這樣的事情是可悲的。為了讓我們的家長(zhǎng)不再“好心沒有好結(jié)果”,我們還是先來看看孩子們最反感父母的哪些做法吧。1、孩子們普遍反感的做法——嘮叨說到對(duì)父母的反感和不滿,幾乎所有孩子...
每一個(gè)家長(zhǎng)都是愛孩子的,每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)、教育都付出了巨大的努力。但是由于一些家長(zhǎng)在教育方法上的欠缺或不當(dāng),使得自己的教育不僅沒有效果反而產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng),引起了孩子的反感,這樣的事情是可悲的。為了讓我們的家長(zhǎng)不再“好心沒有好結(jié)果”,我們還是先來看看孩子們最反感父母的哪些做法吧。
1、孩子們普遍反感的做法——嘮叨
說到對(duì)父母的反感和不滿,幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。他們說:“很多話講一遍就夠了,但他們總是嘮嘮叨叨,沒完沒了。雖然我們也知道他們嘮叨是為了督促自己,但說的次數(shù)多了,心里就覺得煩。”
父母往往對(duì)孩子的期望很高,總希望孩子事事順自己的心愿,若有不順心就不停地說教,翻來覆去,便成了嘮叨。父母嘮叨一般總是指責(zé)的多,批評(píng)的多,報(bào)怨的多,有時(shí)甚至諷刺挖苦,孩子當(dāng)然不愛聽,甚至?xí)械絽挓?/p>
找出了問題的根源后,我們做家長(zhǎng)的就要時(shí)時(shí)提醒自己,注意控制自己的情緒,正確把握孩子的心理狀態(tài),學(xué)會(huì)尊重孩子,對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝眩灰笫滦∈露监┼┎恍輫Z叨個(gè)不停,不要引起孩子的反感,要以孩子能夠接受的談話指導(dǎo)孩子,這樣的教育才易于被孩子接受,才是有效果的教育。
2、脾氣暴躁,不問是非,逮住就罵
有孩子說:“真不知道我爸爸的脾氣為什么那么差,稍不順心就會(huì)發(fā)作。我在家里,只要他看不順眼,不問青紅皂白逮住就大吵大罵,根本就不許我解釋、申辯。我實(shí)在反感爸爸的做法。”
看,孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)。所以,為了取得好的教育效果,也為了給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),盡量克制自己、提醒自己,不要為一丁點(diǎn)小事大動(dòng)肝火,更不要拿孩子作為發(fā)火的對(duì)象。當(dāng)孩子需要提醒、需要教育的時(shí)候,家長(zhǎng)也要以孩子能夠接受的方式進(jìn)行。千萬不要簡(jiǎn)單粗暴,不然效果會(huì)適得其反。
3、動(dòng)不動(dòng)就埋怨、指責(zé),愛拿自己和別人比較
父母?jìng)?ldquo;望子成龍,望女成鳳”心切,總希望自己的孩子是全班或者全年級(jí)甚至全校、全世界最優(yōu)秀的。他們對(duì)于孩子的表現(xiàn),這也不合心,那也不滿意;而且老拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)做比較,其目的當(dāng)然是為了激勵(lì)孩子,但是他們恰恰忘了這樣做不僅引起孩子的反感,達(dá)不到激勵(lì)的目的,反而會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心和自信心,給孩子成長(zhǎng)帶來嚴(yán)重的心理陰影。因?yàn)槟憷鲜钦f他這也不如人,那也比人差,孩子聽?wèi)T了負(fù)面的評(píng)價(jià),他哪里還有自信心,哪里還有成功的欲望?
所以,要給孩子自信、給孩子追求成功的欲望,家長(zhǎng)就必須克服埋怨、指責(zé)和拿其他孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子缺點(diǎn)比較的壞習(xí)慣,對(duì)孩子多一些正面的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。這樣才能有利于孩子自信心的建立,才有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
4、采取命令式,不通情達(dá)理,過分限制自由
這樣的家長(zhǎng)雖然也不是多數(shù),但還排在了第四位,由此可見孩子渴望理解、追求平等、追求個(gè)性的愿望之強(qiáng)烈。
有些父母對(duì)孩子的管理特別嚴(yán)格、特別細(xì),而且多數(shù)是不合理的、限制性的,如不許出去玩、不許看電視、不許玩電腦、不讓買自己喜歡的衣服、不讓剪自己喜歡的發(fā)型、不讓和男同學(xué)交往……這也不讓、那也不讓,這都讓孩子們感到很反感、很壓抑。
所以,對(duì)待孩子不要太嚴(yán)厲、太細(xì)、管理太多,也不要簡(jiǎn)單粗暴,要充分尊重孩子,少采取命令式,多一些協(xié)商,讓孩子在平等寬松的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。這樣才有利于孩子健全人格的建立。
5、除了學(xué)習(xí)別的都不關(guān)心,濫報(bào)各種輔導(dǎo)班
這似乎是所有家長(zhǎng)的共性。他們只盯著孩子的作業(yè)本和成績(jī)單,他們只要求孩子成績(jī)好,除此之外一切的事情都可以忽略,都可以不要。而且為了孩子能夠出眾、拔尖、多才多藝,他們還給孩子報(bào)了許多的輔導(dǎo)班、興趣班、特長(zhǎng)班,也不管孩子到底喜不喜歡、有沒有特長(zhǎng)、有沒有興趣。
父母好像只喜歡和孩子聊有關(guān)學(xué)習(xí)的話題,對(duì)于學(xué)校生活、孩子的興趣愛好他們都不感興趣。在此,提醒家長(zhǎng)注意,這種急功近利的做法會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感,這樣的教育方法是注定要失敗的。
6、臟話連篇、愛瞎吹,穿著不得體
大多數(shù)家長(zhǎng)都比較文雅、謙虛、得體,但也有少數(shù)家長(zhǎng),真的有失體統(tǒng)。有的大大咧咧不說,一開口就帶臟字,而且臟話連篇,他自己倒不覺得,但是聽他說話的人卻覺得別扭。也有一部分家長(zhǎng),特別愛瞎吹,和誰說話都云里霧里的,根本讓人摸不著頭腦。還有少數(shù)家長(zhǎng),不注意自己的儀表,穿著打扮太不講究、太過隨便、邋里邋遢。孩子攤上這樣的家長(zhǎng),自然會(huì)覺得丟臉。因此這就值得我們所有的家長(zhǎng)注意。
以上種種是孩子們最反感家長(zhǎng)的幾種做法。除此之外,當(dāng)然還有許多,比如不相信孩子、不能正確評(píng)價(jià)孩子、對(duì)孩子的過度保護(hù)或者放任自流等。我們要想使自己的教育效果更加顯著,就得改進(jìn)我們的教育方法,以孩子們樂意接受的方式去進(jìn)行家庭教育。千萬不要用孩子們反感的方法去對(duì)待他們。
送一句話給所有的家長(zhǎng):有的花兒早開,有的花兒晚開,不是所有的花兒都會(huì)一起開。但是請(qǐng)相信,所有的朵花兒遲早都會(huì)開。