13歲美少女不合群怎么辦

導(dǎo)讀：您是否正在為孩子網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長(zhǎng)而苦悶?是否因?yàn)樽晕也徽J(rèn)同而變得生活狀態(tài)越來越差?兒童青少年各類成長(zhǎng)困惑心理解答方法盡在這里，希望在這里找到適合您的教育方法......

父母對(duì)孩子往往過度關(guān)切，事事代為安排，往往令孩子失去發(fā)展合群性的機(jī)會(huì)。比如，父母常喜歡拿他來向人炫耀，次數(shù)多了則令孩子感到尷尬。孩子生病時(shí)，父母總是不眠不休的細(xì)心照顧。青少年心理咨詢中凡此種種，使孩子太少練習(xí)出口得其樂之道，不懂如何合群與討人喜歡。

王女士，40歲，因孩子不合群，前來預(yù)約青少年心理咨詢。我的小孩今年14歲，今年上初一了，從四年級(jí)開始都是在寄宿學(xué)校讀書，我發(fā)現(xiàn)他做事情都一副事不關(guān)己的樣子，還有就是不合群，我們說了很多次他還是不改，不知道以后出社會(huì)怎么辦啊?

資深心理咨詢師郭利方老師解讀：

在這短短的幾句留言中，資深青少年心理咨詢師郭利方能深刻地感受到孩子的不容易。從三年級(jí)開始到現(xiàn)在，孩子都在寄宿學(xué)校讀書，孩子過早地脫離父母對(duì)于他的心理成長(zhǎng)存在著不利影響。成長(zhǎng)期兒童應(yīng)該接觸來自家庭、學(xué)校等多方面的刺激，一邊在家庭與父母相處，一邊在學(xué)校與老師同學(xué)相處，這種轉(zhuǎn)換對(duì)孩子來說都是有益的刺激。資深青少年心理咨詢師郭利方認(rèn)為，在寄宿學(xué)校里，往往都是一個(gè)老師面對(duì)眾多學(xué)生，無法實(shí)現(xiàn)針對(duì)每個(gè)孩子不同情況的個(gè)性化教育，父母更多關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)將是重中之重。

另外你談到“發(fā)現(xiàn)孩子做事情都是一副事不關(guān)已的樣子，還有就是不合群。”這讓資深青少年心理咨詢師郭利方想到回避型的依戀關(guān)系，10歲之前是孩子情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年心理咨詢傾向于教導(dǎo)孩子去體會(huì)什么是情感，而不是掩飾它。在學(xué)校這樣的群體之中，個(gè)體的情感表達(dá)是相對(duì)缺失的。對(duì)于孩子來說，在家庭當(dāng)中才更能自由地宣泄自己的情緒和情感。孩子的成長(zhǎng)過程其實(shí)是自我的成長(zhǎng)過程。早期孩子和父母是一體的，他們通過哭聲影響父母的行動(dòng)，使父母圍著自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。三歲左右的時(shí)候，進(jìn)入一段反抗期，這在心理學(xué)上稱為獨(dú)立自主到羞愧懷疑。三歲到十歲這個(gè)階段，是孩子必然要與同伴建立關(guān)系的階段，也標(biāo)志著他們將在同伴群體中長(zhǎng)大，逐漸接受群體的觀點(diǎn)。資深青少年心理咨詢師郭利方認(rèn)為，假如家長(zhǎng)因?yàn)橹T多原因讓這個(gè)年齡段的孩子寄宿，那么創(chuàng)造更多父母和孩子相處的機(jī)會(huì)是非常非常重要的，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)情感連接。

其次家長(zhǎng)望子成龍心切。資深青少年心理咨詢師郭利方認(rèn)為，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，不繼說教希望孩子通過提醒改正，這恰恰又在孩子迷茫的內(nèi)心中增加了更多的壓力和不知所措，現(xiàn)實(shí)效果有可能適得其反。針對(duì)孩子目前的情況，建議家長(zhǎng)為孩子找專業(yè)的青少年心理咨詢，做一對(duì)一專業(yè)輔導(dǎo)。