應(yīng)該怎樣處理孩子厭學(xué)問題

北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示：家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問題,千萬不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于該如何處理孩子厭學(xué)問題的詳細(xì)介紹

由于我們當(dāng)今國(guó)情和教育體制,許多青少年學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)重任是不堪重負(fù),而許多孩子也就相繼出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。中學(xué)時(shí)期是學(xué)生求學(xué)的大好時(shí)機(jī),可現(xiàn)實(shí)不容樂觀。厭學(xué)的表象有很多,孩子是很會(huì)偽裝和掩飾的,有時(shí)候你根本看不出他的一些想法和行為有異常,但是有很多孩子這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)奉陰違或者是精神不振,容易疲倦。有些表現(xiàn)較嚴(yán)重如長(zhǎng)期不做作業(yè),上課就睡覺甚至逃課、逃學(xué),離家出走等。影響到家庭關(guān)系或師生、同學(xué)關(guān)系。那么,孩子厭學(xué)問題也就成為了一件令許多家長(zhǎng)頭疼的問題,家長(zhǎng)對(duì)孩子厭學(xué)問題也是束手無策。那么我們?cè)撊绾翁幚砗⒆訁拰W(xué)問題呢?

心理咨詢專家經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)研究表明,孩子有厭學(xué)心理問題,并不代表孩子本身是不想學(xué)習(xí)的,孩子是想學(xué)習(xí)但是卻無法學(xué)習(xí),一到學(xué)校去就特別難受,特別壓抑,特別痛苦。那么,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候,我們?cè)撊绾翁幚砗⒆訁拰W(xué)問題呢?專家的多年臨床經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)了以下幾點(diǎn)解決孩子厭學(xué)問題的建議：

1、要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子的學(xué)習(xí)興趣不是天生就有,尤其厭學(xué)的孩子學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)淡化,要使孩子萌發(fā)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣實(shí)在是不容易。不過只要用心,辦法總是有的。比如愛迪生的母親發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,沒有責(zé)備他,而是運(yùn)用學(xué)與玩相結(jié)合的方式,很快使愛迪生恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

2、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給學(xué)生施壓,還嫌不夠,家長(zhǎng)在家也要孩子開夜車,甚至恐嚇學(xué)生,考不上大學(xué),你就會(huì)完蛋,就別來見我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí),就會(huì)厭學(xué),有的干脆離家出走。因此,老師和家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教,做到富教于樂,勞逸結(jié)合。

3、孩子情感上的缺失。有些學(xué)生由于家庭變故,父母離異,情感孤獨(dú),缺乏溫暖,于是便常常尋求情感補(bǔ)償,而學(xué)習(xí)本是辛苦的事,是很難起到情感補(bǔ)償作用的。還有就是父母常年忙于工作、事業(yè),缺少對(duì)孩子的關(guān)愛,導(dǎo)致孩子情感上的缺失,進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)問題。所以,父母給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,多關(guān)心和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

父母教育孩子雖然困難,但是只要我們盡量多花精力和時(shí)間關(guān)心一下孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活,相信一定能解決好如何處理孩子厭學(xué)問題這個(gè)問題的。在北京心理咨詢機(jī)構(gòu)中,就有《北京利方心理咨詢中心》這家心理咨詢機(jī)構(gòu),他們有著專業(yè)的心理咨詢團(tuán)隊(duì)和頂尖的心理咨詢師,對(duì)青少年厭學(xué)問題上,在較短的時(shí)間內(nèi),不需要任何藥物的情況下,徹底解決孩子厭學(xué)問題,讓孩子重新去尋找自己的理想。