“宅人族”小心患上自閉癥

現(xiàn)象一
資深宅女電腦做伴誘發(fā)“自閉”
SOHO一族宋小姐是位典型的“資深宅女”?，F(xiàn)年26歲的她“宅齡”已有4年。她告訴記者：“我本身就是個(gè)懶人，懶得出去買吃的，懶得逛街置衣，懶得運(yùn)動(dòng)，懶得和朋友K歌泡吧，有時(shí)甚至懶得說(shuō)話……所以，大學(xué)畢業(yè)后，就選擇了可以不用出門的工作——SOHO一族”
宋小姐自認(rèn)為，只要有了電腦和絡(luò)、電視和音箱，就不需要理由出門了。她的作息是：每天睡到10點(diǎn)起床，穿著睡衣打開(kāi)電腦，上淘寶把看中的衣服買下來(lái)，再去零食店看有什么新貨，上看個(gè)新電影，通過(guò)絡(luò)把訂閱的全世界報(bào)紙、博客讀一遍;中午電話叫個(gè)外賣;下午再工作，晚飯同樣也靠外賣解決。用她的話來(lái)說(shuō)：能不出門就不出門，即使出門了，活動(dòng)范圍也在半徑2公里內(nèi)，還能節(jié)省車費(fèi)和精力。
[專家點(diǎn)評(píng)]
部分“宅人族”是逃避壓力
隨著現(xiàn)代絡(luò)的普及，越來(lái)越多的人形成了對(duì)絡(luò)的依賴。不少年輕白領(lǐng)白天精明能干、絞盡腦汁、疲于奔命，但夜晚或節(jié)假日足不出戶，懶得像貓，獨(dú)享一方“宅人”天地。“宅男宅女”下意識(shí)地逃避人際交往，把從外界感受到的壓力在內(nèi)心世界緩解，也是他們自我保護(hù)、應(yīng)對(duì)壓力的一種逃避方法，某種意義上也是一種新型自閉的體現(xiàn)。針對(duì)部分“宅人族”現(xiàn)狀，華東師范大學(xué)心理咨詢中心主任葉斌提醒，長(zhǎng)期沉迷于絡(luò)的虛擬世界，往往會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)生活。長(zhǎng)期缺乏與人交往，會(huì)導(dǎo)致基本社交技能的退化。宅男宅女還應(yīng)多出去走走，在不斷與人交往過(guò)程中提升自信，認(rèn)識(shí)到自我存在的地位和價(jià)值。
現(xiàn)象二
職場(chǎng)壓力導(dǎo)致“辦公室自閉”
28歲的張先生是IT程序設(shè)計(jì)員，他每天大約有18小時(shí)對(duì)著電腦。一到周末更是廢寢忘食，眼睛幾乎不離屏幕，激戰(zhàn)24小時(shí)也是家常便飯。張先生說(shuō)：“我是個(gè)比較沉默的人，在公司也經(jīng)常被忽略，同事聚會(huì)我去過(guò)1次，感覺(jué)很沒(méi)勁，就再也沒(méi)去過(guò)。和同事也沒(méi)什么特別的往來(lái)，我和他們不知道說(shuō)什么，所以我平時(shí)晚上和雙休日只能和電腦為伍，打打電腦游戲也不錯(cuò)。我在游戲里可厲害了，游戲中的世界比現(xiàn)實(shí)世界有意思多了。我一打游戲，有時(shí)一天都不用說(shuō)一句話?！?br>雖然他在公司經(jīng)常被冷落，但在上，卻獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，用MSN和QQ與朋友交流，在QQ里更是有無(wú)數(shù)紅顏知己。
[專家點(diǎn)評(píng)]
“宅人族”易變成社交缺失族
很多像張先生這樣的IT男，平時(shí)都忙于工作，人際交往的圈子又狹窄，一個(gè)辦公室的同事甚至都用MSN交流，也不會(huì)面對(duì)面的說(shuō)話。這樣的溝通方式雖然便捷，但是反而讓很多年輕人的心理在虛擬世界中日益封閉，人與人面對(duì)面溝通的能力大大退化。與人交往時(shí)，出現(xiàn)恐懼、自卑、害羞、封閉心理，寧愿縮在自己的“殼”里，慢慢變成了社交缺失人群。
現(xiàn)象三
整天泡吧患上“電腦自閉”
初二生小天(化名)原本品學(xué)兼優(yōu)，是老師和同學(xué)眼中絕對(duì)的優(yōu)秀生?！白詮拿陨狭私j(luò)，他好像變了一個(gè)人，說(shuō)話少了，成績(jī)直線下降，整天泡在吧里，甚至最后發(fā)展到逃課、夜不歸宿。小天媽媽焦急地說(shuō)：他每天對(duì)著電腦，也不出門，一整天可以不說(shuō)一句話!
記者發(fā)現(xiàn)，不少像小天這樣的高中生上成癮，由于自控力差，甚至容易被上形形色色的圖片或游戲吸引，面對(duì)上新奇、刺激信息又難以分辨優(yōu)劣，沉溺于其中。再加上缺乏家長(zhǎng)或老師的合理指引，不少學(xué)生更是把絡(luò)當(dāng)成游戲場(chǎng)，成為他們逃避現(xiàn)實(shí)壓力和尋求刺激的地方。
[專家點(diǎn)評(píng)]
內(nèi)向者更易患“電腦自閉”
通常容易陷入絡(luò)的人內(nèi)向、敏感、自卑，現(xiàn)實(shí)中與人建立起來(lái)的聯(lián)系不足以滿足他們正常的情感需求。但絡(luò)的虛擬性使他們不必?fù)?dān)心自己被拒絕，反而能更輕松地與人交流，這種輕松的感覺(jué)一方面讓他們?cè)谏吓c人交往的能力進(jìn)一步加強(qiáng)，在上自我感覺(jué)更為良好，另一方面也愈發(fā)強(qiáng)化了他們對(duì)絡(luò)的依賴。許多獨(dú)生子女本來(lái)就比較缺乏與他人溝通的機(jī)會(huì)，如果再沉迷于絡(luò)，就會(huì)使他們減少和人交流的愿望，甚至?xí)忌稀半娔X自閉”，導(dǎo)致心理障礙。
記者調(diào)查
多數(shù)宅人認(rèn)為自己過(guò)分依賴絡(luò)
針對(duì)宅男、宅女的調(diào)查，共有1876名友參加。超過(guò)七成友都認(rèn)為自己很“宅”，近四成表示自己最長(zhǎng)2天足不出戶。值得注意的是，有22.41%的友一周以上“宅”在家中，除了吃飯，幾乎都對(duì)著電腦。超過(guò)七成友表示，一天平均上時(shí)間超過(guò)3小時(shí)，更有23.37%的友每天上超過(guò)8小時(shí)。超過(guò)半數(shù)認(rèn)為自己對(duì)絡(luò)已有一定依賴，或已沉迷于其中。
雖然有36.23%的友認(rèn)為，“宅”在家中讓自己有了更多休息時(shí)間，但34.79%的友也承認(rèn)，“宅”生活讓他們失去了不少社交機(jī)會(huì)，也許對(duì)人際交往和工作產(chǎn)生一定影響。此外，更需引起重視的是，近兩成友表示，“宅”讓他們性格變得自閉抑郁，不善與人交往，超過(guò)10%的友認(rèn)為自己變得害怕接觸人群。
專家說(shuō)法
急需樹(shù)立自我認(rèn)同感
對(duì)于宅男、宅女出現(xiàn)的社交障礙、自閉情緒該如何調(diào)節(jié)?他們中有一些人之所以逃避社交、自我封閉，關(guān)鍵是沒(méi)有確立自己的社會(huì)認(rèn)同感。他們更需要家人、朋友的理解和支援，得到更多關(guān)注和肯定。葉斌主任建議，應(yīng)鼓勵(lì)宅男、宅女逐漸接觸社會(huì)，慢慢適應(yīng)環(huán)境。不妨鼓勵(lì)他們多和好朋友交流、溝通，并慢慢接觸新環(huán)境，在與他人的交往中獲得愉悅。
不盲目跟風(fēng)“御宅”時(shí)尚
80后的年輕人大都是獨(dú)生子女，他們自信、有個(gè)性、崇尚新事物，模仿欲望也很強(qiáng)，他們之間互相模仿，互相影響，把窩在家里的“御宅”生活理解成一種時(shí)尚，紛紛跟風(fēng)效仿。上海精神衛(wèi)生中心副院長(zhǎng)徐一峰教授認(rèn)為，要想改變宅男宅女的“御宅觀”，不盲目跟風(fēng)，首先要認(rèn)清絡(luò)本質(zhì)，劃清現(xiàn)實(shí)與虛擬的界限，持之有度。同時(shí)試著降低對(duì)自己的要求，學(xué)會(huì)容忍自己與別人的不完美。多參加戶外運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)，多培養(yǎng)興趣愛(ài)好，增加自己在現(xiàn)實(shí)世界中與人的交流機(jī)會(huì);職場(chǎng)新人還可主動(dòng)多參加各種活動(dòng)，積極使自己融入團(tuán)隊(duì)，多關(guān)注同事間的聊天內(nèi)容，和同事培育共同語(yǔ)言。
家長(zhǎng)勿忙給孩子“貼標(biāo)簽”
無(wú)論是家庭教育，還是社會(huì)教育，都應(yīng)給孩子寬闊的發(fā)展空間，并培養(yǎng)孩子的自我調(diào)節(jié)能力。一旦孩子真的有了癮，不要把他當(dāng)成一個(gè)醫(yī)學(xué)上的治療對(duì)象?，F(xiàn)在有很多所謂的專家，治療癮只會(huì)給孩子貼標(biāo)簽，什么狂躁癥、自閉癥、抑郁癥、社交恐懼癥等。這其實(shí)并不恰當(dāng)，不斷指責(zé)孩子“不上進(jìn)”、“貪玩”、“上成癮”等，只會(huì)給孩子心理造成很大的負(fù)面影響，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)把教訓(xùn)的口氣換一換，嘗試換用不同的方式與孩子交談，逐步把孩子引導(dǎo)出癮誤區(qū)。
另外，很重要的一點(diǎn)就是，家長(zhǎng)本身要保持良好心態(tài)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)相對(duì)理性些，不能跟孩子一樣動(dòng)不動(dòng)就煩，學(xué)習(xí)用開(kāi)朗的心態(tài)去感染、引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可通過(guò)一些話題和子女建立溝通，安排家庭活動(dòng)強(qiáng)迫他們遠(yuǎn)離絡(luò)，為他們安排一些事情做，與外界接觸并互動(dòng)，讓他們沒(méi)時(shí)間“賴”在家里。