謝謝你，送杜艷梅給我一次刻骨銘心的失戀

朱文慧

愛情是生活中美好的事情，但是在戀愛中遭遇挫折也是常有的事情。無論我們做任何事，最好提前做好面臨相反兩種結(jié)果的心理準(zhǔn)備，因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)局就像拋向空中的壹枚硬幣，我們無法預(yù)料它落地的那壹刻哪壹面朝上壹樣。

在相戀的最初，也許我們驚羨對(duì)方美麗或帥氣的外表，形成了光環(huán)效應(yīng)，認(rèn)為對(duì)方的壹切都是美好的。并且無意識(shí)的放大對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，縮小或合理化的理解對(duì)方的缺點(diǎn)。但是雖著交往的繼續(xù)，在個(gè)人獲取更多有關(guān)對(duì)方的信息后，光環(huán)效應(yīng)吸引的作用就減弱了，雙方越來越多的暴露出人性中最本真的壹面，才發(fā)出：人生若只如初見的嘆息。于是我們開始理智地思考：也許與對(duì)方牽手慢慢變老，并不是最浪漫的事。雖然我們無數(shù)次幻想過與對(duì)方步入婚姻的殿堂，白頭偕老的畫面。

無奈愛情是雙向選擇的過程，很俗氣的說也是合作共贏的過程，而戀愛這壹環(huán)節(jié)，恰如我們面臨的人生高考，很少有人單憑壹科成績(jī)優(yōu)異，其他科不及格的的情況而被理想的學(xué)府錄取，戀愛中的每個(gè)人，都可以將自己視為壹所壹流的大學(xué)，面對(duì)茫茫人海中的眾多考生，需要明確招生標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)錄取。這才是為自己、為對(duì)方真正負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。但是愛情又不完全等同于高考，學(xué)生壹旦認(rèn)為入錯(cuò)了門，可以更改專業(yè)或畢業(yè)后，貳次擇校繼續(xù)教育。每個(gè)走近婚姻的人，無不希望與對(duì)方從始而終，忠貞不渝。因此也決定了伴侶的選擇是壹個(gè)更加復(fù)雜，需要更加謹(jǐn)慎的過程。我們?cè)谙硎軕賽壑袑?duì)方帶給自己的愛與被愛的滿足和快樂的同時(shí)，也要冷靜理智的對(duì)雙方原生家庭、價(jià)值觀、文化教育、經(jīng)濟(jì)條件、性格特點(diǎn)、興趣愛好、生活習(xí)慣進(jìn)行比較分析，因?yàn)橄嗨坪凸餐男拍罨蚶硐?，才?duì)婚姻生活具有強(qiáng)大的凝聚力。

當(dāng)壹段戀情結(jié)束的時(shí)候，其實(shí)是壹方在綜合評(píng)估后，含蓄地告訴另壹方：盡管我們都付出很多，也許我們給到對(duì)方的，卻不是對(duì)方真正想要的，無論你多么愛我，都不能作為我留下來繼續(xù)愛你的理由。戀愛是為了尋求兩個(gè)人的幸福，而不是壹方委屈求全的犧牲自己的自由滿足另壹方的心愿。

失戀了，如果我們的心還在痛，壹是說明我們不肯承認(rèn)愛已經(jīng)消失的事實(shí)，還停留在曾經(jīng)浪漫的夢(mèng)里；貳是失戀的挫折傷害了我們的自尊心；叁是視失戀為巨大的精神損失，情感的虧空壹時(shí)難以補(bǔ)足。

我們不妨這樣問壹問自己：如果這次失戀是我們自身的不足導(dǎo)致的結(jié)果，那么我們的不足是什么呢？我們?cè)谶M(jìn)入下壹段戀情時(shí)，我們要撇棄哪些對(duì)戀愛不利的特質(zhì)呢？我們又要帶著哪些特質(zhì)才能增進(jìn)新的戀情的發(fā)展呢？如果我們生命里的每壹個(gè)重要他人，都帶著上帝交給他的特殊禮物來到我們的生活，那么他的離開，也必定是完成了上帝交付的使命，那么我們找到他留下的禮物了嗎？

接受現(xiàn)實(shí)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，做更好的自己！

蘇子悅