孩子去上學總是裝病，怎么辦-

小旭，男，12歲。小旭經(jīng)常裝病，讓家長感到孩子有問題，前來進行青少年心理咨詢。小旭平時還算聽話，學習成績上中游。每到星期日早晨，媽媽要送他去英語補習班時，他常常喊頭痛;假期送他去游泳班上課時，喊肚子痛。有時上學路上，忽然蹲下呻吟。送他到醫(yī)院檢查，沒發(fā)現(xiàn)什么病癥。為此，媽媽幾次發(fā)火，爸爸也打過他，可是，過不了多久，就又復發(fā)。小旭的父母很焦慮，希望青少年心理咨詢幫幫孩子。

北京心理咨詢機構(gòu)郭老師解讀：

小旭一家四口。媽媽在企業(yè)當文員，爸爸是工程師，經(jīng)常出差去外地指導設備安裝。奶奶跟他們住在一起，是她把小旭帶大，現(xiàn)在家里做家務，與媽媽輪流著接送小旭。奶奶對寶貝孫子視若心肝，寵愛無比。過度溺愛，使得小旭動手能力很差，每到班級搞課外活動，小旭總是不如別的同學靈巧，敏捷，害得小旭所在的小組老是落后，同學們都不愿意和他分在一組。所以每當有課外活動的那天，小旭就借口生病，躲避課外活動。學游泳時，小旭也是畏縮不前。媽媽在自己與丈夫因?qū)W歷不同，造成崗位不同，收入差距大的問題一直很自卑，就把所有希望放在小旭身上。給他報了美術(shù)班，劍橋外語，每到周末，不辭勞苦接送孩子?？墒?，小旭對于媽媽安排的畫畫，劍橋外語一點興趣都沒有，他喜歡到公園去玩。看那里的花草樹木，和鳥類金魚。還曾經(jīng)養(yǎng)過小金魚。可是媽媽說，那些東西跟學習沒關(guān)系。要想進重點中學，必須有特長;要想考進名牌大學，必須外語過硬。于是，連哄帶罵，軟磨硬逼著小旭去上興趣班。沒有辦法，小旭只好裝病，只有滿地打滾，滿頭大汗的情景下，媽媽才會憐惜地擁抱，溫存的語調(diào)和帶他去向往的荷花池去玩一回。

青少年心理咨詢專家分析，奶奶的過度關(guān)愛照顧，影響了孩子自理能力的養(yǎng)成。形成依賴心理，做事不愿動腦動手。遇到活動就往后抽。媽媽沒有找到兒子真正的興趣點，而是從功利出發(fā)，主觀替孩子選擇興趣班，使孩子心理上產(chǎn)生抵觸和厭學情緒。同時，媽媽把自己生活中的焦慮帶給了孩子，對待孩子嚴格要求多，逼迫多，溫柔體貼少。孩子不敢說出自己的真實想法。孩子自身的問題：由于奶奶的嬌寵和媽媽的不由分說。使得孩子懶散消沉，缺乏自立自強意識。溝通不好，只好用裝病來逃脫自己不愿做的事。

孩子有病，根源在家長身上。要想改變孩子，首先家長要從轉(zhuǎn)變自己思想行為做起。郭老師建議：

一、降低對孩子過高的期望值。

把孩子現(xiàn)在的快樂放在重要位置。只要孩子盡力了，就很好。至于以后升學，考大學的事，以后再說。

二、建立與孩子良好的溝通交流方式。

弄清孩子真正的興趣和愛好是什么。在此基礎上，共同商量上興趣班的事。不要以家長的意志代替孩子本身的思考。

三、家長教育方式要統(tǒng)一。

一起定制規(guī)則，一起執(zhí)行。奶奶要放手，讓孫子自己學著打理生活。媽媽要給孩子留出自我活動自我安排的空間和時間。爸爸不要以外出工作為理由，推卸教育孩子的責任。要主動跟孩子多溝通，多帶孩外出鍛煉，使孩子成為一個敢想敢說敢干的男子漢。

四、孩子要有自己的獨立思考。

大膽說出自己的心里話。遇事，不逃避，不畏縮。踴躍參與課外活動，在實踐中練就一雙巧手，鍛煉自己的膽量和能力。

經(jīng)過輔導與配合，孩子的情況有了改進：小旭不再是那個膽小畏縮的孩子，也沒有出現(xiàn)過肚子痛的現(xiàn)象。父母之間的溝通方式也發(fā)生了變化，在小旭的眼中，奶奶很慈祥、爸爸很親切，媽媽更加漂亮了。他們之間的溝通協(xié)商以及互相理解，使得家庭充滿了融融的溫馨。小旭現(xiàn)在變得熱情活潑，積極主動，學習成績一再提升。青少年心理咨詢專家認為，家庭是是愛的港灣，也可能是心病的溫床，建造一個良好的家庭教育模式和溝通模式，對孩子的健康成長非常重要。