每一個厭學的孩子，背后都有著不為人知的故事

每一個厭學的孩子,背后都有著不為人知的故事......

每一個厭學的孩子,背后都有著不為人知的故事。

每個厭學孩子心里,都有屬于他自己的痛苦。

但他會告訴你嗎?絕大多數(shù)孩子不會!

因為他認為你不理解他,說了也是白說,還有可能招來一通臭罵......

今天,我們推送9個關于”厭學“的小故事。愿你通過聆聽孩子的心聲,從這些故事中看到孩子的痛苦。也許,你的孩子正在經(jīng)歷......

01

對于厭學的孩子來說,厭的可能不是學,是被別人逼著去學!

我從小學一年級到畢業(yè)成績都還好,每次考試都會得第一名,還會被評為三好學生,爸爸媽媽都引以為榮。

那時候自己覺得學習可輕松,爸爸媽媽也不用管,那個時候他們也忙顧不上,自己放學第一時間就會把作業(yè)做完。然后和小朋友玩、看動畫片等。考試也從來沒有緊張過,輕輕松松就可以考第一。那時感覺時間過得很快,老師經(jīng)常把我的作業(yè)當作標準跟大家講,同學們有不會的題也經(jīng)常問我。那時候我有許多朋友,是語文和數(shù)學兩科的課代表。

但是從上初中開始情況有所變化,媽媽開始不斷在我面前強調學習的重要性。我都不知道她說那些是什么意思,而且還會說我玩的時間太多了。我初中學習成績還是不錯的,成績還是在前三名。只是媽媽的話我越來越不想聽,而且有點想和她對著干的沖動。盡管我盡量克制著不反抗,但是我也并沒有像我媽希望的那樣光學習,別的什么都不做,我覺得那樣更學不好。

可是我媽越發(fā)無休止對我天天講道理、橫比喻、豎舉例,讓我抓緊時間學習,不要虛度光陰不要后悔一生。唉,煩死了。

過一段時間,她看我沒啥動靜,就把我姥姥姥爺搬來勸我。我從小有段時間是跟著我姥姥姥爺長大,他們很疼愛我,經(jīng)常給我買好吃的。我打心底里很敬重他們,姥爺就跟我說要聽媽媽話,她都是為你好,初中太重要了,不敢耽誤時間,要把寶貴的時間都用在學習上,這樣就能考上北大清華,以后才能找到好工作才能幸福。

從此以后媽媽又多了一招,把我當重點保護動物對待。我感覺每時每刻都在媽媽的壓力下,就象個囚徒,又象動物園里的動物。每天老早她就叫我起床。她把刷牙水都倒好、牙膏擠好,說怕我弄耽誤時間,我覺得非常別扭。

本來媽媽和爸爸一起做點小生意。打我上初中開始不久她就不去了專職在家做飯,讓我爸爸一個人打理生意。這樣生意受到很大影響。收入下降很多。他們自己平時節(jié)衣縮食又每周一、三、五給我買鯽魚做龍蝦,二、四、六給我熬排骨湯、燉烏雞,搞得我直流鼻血。

后來又請了一位家教要給我輔導英語,還收集全國名牌學校試卷,天天逼著我做模擬題,唉,那暗無天日的時間我都不知道是怎么過來的。

媽媽對我關心照顧,我也感動,但就是覺得特別扭壓抑。沒有自由,還覺得喘不過氣來。

在這種難以名狀的氣氛當中,我順利的考入了市重點高中。媽媽就開始逢人必說她這幾年的付出,好像全是她的功勞,她很有成就感,逢人就說。

我為她長臉我也愿意?？墒?升入高中之后我的學習開始每況愈下,從剛入班排名是前十名,到第一次月考落到20名。我心里本來暗下決心一定要趕上去,但后來逐漸發(fā)現(xiàn)自己的愿望不再像小學、初中稍一努力就可以達到。成績也不再小學、初中那樣突出了。因為在接下來的幾次考試里成績不但沒有進步反而倒數(shù)。

更悲催的是我發(fā)現(xiàn)自己的知識面也不如其他同學寬,在回答老師的問題或與同學在一起聊天時,經(jīng)常答不出來或插不上嘴。

選班干部時,又未選上,連一科的課代表也未選上。由以前的班干部變成了普通同學,心里很不是滋味,一種不被重視的失落感在心中產(chǎn)生了。

隨著時間的延續(xù),不少同學學習進步很快,有的超過了自己。產(chǎn)生了自己也說不清的威脅感,感到自己將被人甩在后頭,被人瞧不起,很苦惱。從而不能好好聽課、不能認真學習,成績一天不如一天。

老師的批評、媽媽的責備、同學的冷落,使我漸漸地產(chǎn)生了自卑、恐懼心理,每天上學都十分緊張,學習不能進行,情緒紊亂,成績一落千丈。害怕到學校上學,怕見到老師和同學。

所以干脆就不去了。

02

融不進圈子,體驗不到歸屬感和被尊重的感覺

玲玲是本市某重點中學的學生,以前在小學時學習成績一直不錯,而且讀得挺輕松的,跟小學的老師和同學都處得很好。

可是,上了這所重點中學以后,成績平平,雖然知道能考上這里的同學都是各小學的佼佼者,但玲玲還是不甘心自己如此平庸。

初一上學期時,玲玲并沒有太在意。到了初一下學期,班上一些學習優(yōu)秀的同學自然而然成了一個圈子,他們在班上的各項活動中都表現(xiàn)得比較活躍。玲玲很羨慕這個圈子,自己很想融入這個圈子但卻融不進去,于是她下定決心要刻苦學習提高成績。

可是,盡管自己幾乎把所有時間都投入到學習上了,但是,卻沒有取得明顯的進步。漸漸地,玲玲對自己失去了信心,感到學習壓力越來越大,同時,在學校也變得不愛和別人交往,總擔心別人笑自己笨。

好不容易熬過了初一下學期,迎來了暑假?？墒?暑假剛過一個月,一想起九月份就要開學了,就覺得胸悶、心慌、兩手冰涼、手心出汗、氣喘不過來?，F(xiàn)在暑假快結束了,腦海里突然有很強烈的想休學在家的念頭。

玲玲知道這是逃避,這個辦法是不現(xiàn)實的,但是,卻說服不了自己,內(nèi)心感到痛苦。

03

潛意識中的悲傷,總要找一個出口

一提到上學,趙倩頭痛、腹瀉、嘔吐、失眠、煩躁不安、愛發(fā)脾氣……各種毛病都就表現(xiàn)出來了。可是只要不用去上學,打游戲或者出去玩,趙倩什么事都沒有了。

“這孩子肯定在跟我們耍心眼,為了不上學就裝病,不然怎么一從學校出來,她什么問題也沒有了?！壁w倩媽媽有些著急。

“醫(yī)生,我真的沒有裝病,我也不知道為什么,一到學校里就各種難受,有時候胃痛的我都受不了?！壁w倩說。

其實,趙倩的學習成績非常好,一直名列前矛。但有一次,她有一門學科沒有考好,老師也是因為關切,說了她幾句,可能話說得比較重,愛面子的趙倩有些想不開了。

而且趙倩父母對她的學習要求非常嚴格,期望也很高。從那以后,趙倩變得很焦慮,常常擔心自己成績下降,擔心考試失利怎么辦,經(jīng)常在心里責怪自己,覺得自己對不起父母的期望與培養(yǎng)。

當然,這些話趙倩都悶在自己心里,沒有跟父母交流過。

漸漸地,趙倩的厭學情緒通過生理上也反映了出來,就像開頭提到的那樣,只要讓她去上學,就渾身難受的不行。

04

以為是厭學,其實,我當時是抑郁了......

今年上半年,也就是大一下,我也有過厭學情緒,討厭這個城市,討厭這個學校,討厭所學的專業(yè),討厭班上的同學寢室的人,每天都不想上課,也不玩游戲,也不愿意跟別人說自己的感受。

晚上睡覺整夜整夜的夢見一切重新開始,夢見我有了新的選擇,然后痛苦地醒來,就開始哭。每天都跟媽媽打電話鬧著要退學,媽媽不同意,我就大吼大叫,哭地不能自已。

有一次,又跟媽媽談崩了,覺得簡直要崩潰了,在寢室多待一秒都覺得難受,拿著衣服,錢包就出去。十一點半,老校區(qū),路燈都熄滅了,又怕,不知道該到哪里去。太怕了,又回不了寢室,在學校附近的賓館開了房,坐在床邊哭。

最后實在受不了,跟一個關系不錯的男生聊了聊,他好像能感覺我的心態(tài)不太正常,就盡量用輕松的語調聊。最后,覺得不能太影響別人休息,就跟他開玩笑說“要睡了,希望明天還活著”。其實內(nèi)心真的在一瞬間產(chǎn)生過自殺的連頭,不過他的回復讓我溫暖了好久,他說”你一定會活得好好地,晚安“。

第二天一早,去永和吃了個熱氣騰騰的早飯,就回學校睡覺了。迷迷糊糊中,心里一直在想,覺得自己再這么鉆牛角,兀自拼命地反抗下去,那就只有把自己逼死了,可是我還不想死,我還要活,那就只能回頭了。心里似乎瞬間給自己按下了“accept”的按鈕,就嘗試著接受這看似不如意的一切了。一覺醒來,已是中午,天氣晴朗得很,心也晴朗的很。

05

以為是厭學,其實是想逃離家庭

我高中的一段時間,抑郁,想死,想出家。

當時覺得主要原因是父母離婚對我打擊比較大,但是現(xiàn)在想起來實際上是他們長達五六年的爭吵、打架和對我的忽略。忽略到每個月給我一些錢,讓我自己生活,然后他們倆做生意的做生意,出去玩的出去玩。

剛剛十幾歲的女孩子,長期一個人在家里,偌大的房子,就我一個人。我有錢,也有別人沒有的各種新奇玩意兒。但是我怕的每天打開屋里所有的燈,半夜夢魘驚醒之后,給我爸打電話哭。

很早就早戀,頻繁換男朋友,在別人身上尋找安慰。很多年里不相信任何人,對任何事情都沒有興趣。沒有自信,總覺得自己不值得被愛,包括現(xiàn)在。關于作為一個人,怎么正常生活,作為一個女孩子,要如何照顧自己,沒有任何人教過我。我都近視三百多度了,根本看不清楚黑板,跟家里說了好幾次,我媽才帶我去配眼鏡。

我那會兒的口頭禪是:學校不適合我,或者我不適合學校。

當時是覺得自己對學習失去了興趣,現(xiàn)在想來其實是想逃離家庭。我每天都在思考人生的意義到底是什么,我為什么這么討厭身邊的人。

悲劇的是當時的我根本不知道自己怎么了,當時也沒有任何平臺可以讓我去詢問這些問題。

年齡越大,這種對父母愛恨交織的感覺就越折磨我。

我對心理學和教育學知道的越多,我就越恨他們?yōu)槭裁丛谖易钚枰P愛的時候遺棄了我。

但他們畢竟被自己的一切局限,知識體系、信息渠道、年代、社會甚至他們的原生家庭。

但你有一天會發(fā)現(xiàn)他們不強勢了,不牛逼了,他們就是普通的老年人。

然而,我時常掛在嘴邊的還是:如果為人父母也可以考試就好了。

06

生活中除了痛苦還是痛苦,再也沒有其他。

“初中三年差點折磨死我,讀了高中,老師天天叫喊著我們要為高考拼搏,我也想繼續(xù)拼搏,但我已經(jīng)筋疲力盡了,實在堅持不下去,去年在家待了一年,今年還得繼續(xù)上高中,我想死呀,我煩死那種生活了,把我殺了吧,有時候就想讓時間停止或者一直睡覺,因為當你醒了就得面對這悲慘地生活,這是上學嗎?

我TMD上了十幾年學,一點都不開心,我恨死那種生活了:每天大早上6點起床,作業(yè)每天寫到深夜十一點多,有時候寫到凌晨一點還寫不完,每天要在教室學習十六七個小時,一天就睡五六個小時,上課困得不得了。周六周日也上課,一個月才有兩天的休息。我不明白為什么我們這么努力,這么拼搏,為什么題目不會做或者有時候作業(yè)實在寫不完,就被老師罵得狗血淋頭,不明白為什么學校怕出事故,承擔責任而禁止我們的運動,不明白為什么假期可以理所當然的排上課程……

古人不是提倡:“知行合一”,“讀萬卷書,行萬里路”嗎?為什么我們的學習生活卻是常年的填鴨式教學,不停的背誦,不停地做題。日復一日,年復一年地復制昨日教室、寢室、廁所三點一線式的枯燥生活。天天這樣機器人一樣的學習,感覺自己都成SB了。

有時候在家里看書感覺還挺舒服的,但不去學校,父母又嘮叨個沒完,我覺得生活就在強暴我們,我們沒得選,只有痛苦,沒有快樂!

回想這十年來,我感覺自己什么都不是,在老師眼里我們學生只是一個分數(shù)而已,分數(shù)的高低決定著老師看待我們的眼神,而我們中的很多人都只是老師眼角的眼屎,恨不得我們早日消失,我也是其中一個,只能拿著用青春換來的可憐分數(shù)躊躇,對前途迷茫,理想被習題淹沒的再也找不到。

我在試卷中長大,在題目中成年。被譽為祖國花朵的我們,連牛糞都插不上。我們?nèi)紵俗约旱纳?照亮的盡是曲折。我們渺小的只能抱怨,只能逃避,但卻又感覺無處可逃……”

這位講述的來訪者叫陽陽(化名),他其實是一個很聰明、很有個性的男孩,他閱讀面很廣,從初中自己就開始讀諸子百家,學習成績曾經(jīng)也很優(yōu)異。但在老師眼中,他卻是個不務正業(yè)的孩子,因為他沒有把更多的精力放在學校學習上,他比較貪玩,而且課外閱讀的那些書籍并不是考試的內(nèi)容。老師和家長不斷的給陽陽施壓,陽陽越來越焦慮、越來越抑郁,開始一天天的失眠,越來越討厭學習,很多時候只有一個人把自己封閉起來躲在絡中,躲在他喜歡的書籍中,才能找到暫時的心靈慰藉。

他不想自己成為一個失敗者,但現(xiàn)在自己無論在老師眼中還是父母眼中都是一個徹頭徹尾的失敗者,本來雖然學校學習生活比較枯燥,但因為有自己的愛好,可以自我調整?，F(xiàn)在父母老師都對自己盯的緊緊的,上課不能看課外書,不能打瞌睡,作業(yè)留得再多,都必須完成,而且動不動老師就讓請家長……他感覺生活中除了痛苦還是痛苦,再也沒有其他。

07

優(yōu)秀的孩子就必需一直名列前茅?

“老師,這幾天我都要崩潰了,我感覺我活不下去了……”之后,是長達五分鐘的嚎啕大哭。

這是一位初二男孩兒的媽媽,因為用盡各種招數(shù)也無法讓孩子用心去學習而感到絕望?，F(xiàn)在每天伴隨她的,是和孩子不斷的冷戰(zhàn)和爭吵。

其實,這個男孩之前挺乖的,小學的時候一直特別聽話,學習認真,成績名列前茅,一直是家長的驕傲,并如愿以償?shù)目忌狭水數(shù)氐闹攸c初中?？墒巧狭顺踔幸院?情況變了,孩子成績只能排到中游。

家長急了,以前一個總拿第一的孩子怎么能這樣,他應該一直優(yōu)秀的!

于是各種方法輪流上演:報班、講道理、下任務、看著……父母與孩子的關系反而越來越僵。

媽媽突然發(fā)現(xiàn),不知不覺中自己居然和孩子正常說一句話都難,別提管孩子了!

我們往往會有一種慣性思維,優(yōu)秀的孩子必需一直名列前茅,熟不知孩子年級越高競爭就越大,對孩子不恰當?shù)钠谕鶗押⒆颖葡蛳喾吹姆较颉?/p>

對于厭學的孩子來說,厭的可能不是學,是被別人逼著去學!

08

無中生有的風波令他一蹶不振

Sky是學校的優(yōu)等生,高大、帥氣,還曾經(jīng)代表學校參加演講比賽,獲得過好成績。同時,他又是一個很陽光的男孩子,對于同學們的求助有求必應。Sky有個女同桌Mary,樣貌不起眼,學習成績也一般。因為性格內(nèi)向,少言寡語,班里的同學都不太喜歡她。Sky見她沒有朋友,學習方面遇到困難也不知道問人,便很想幫助她。

而在幫助Mary的過程中,Sky發(fā)現(xiàn)Mary的家庭關系有很多問題:父母工作忙且不說,關系也不好,Mary經(jīng)常自己在家里拿泡面和面包當晚餐。Sky很同情她,于是時不時給她帶點巧克力等好吃的東西。幾個月后,女生的成績提升了很多,而Sky的成績也仍然保持原來的優(yōu)勢水平。

但是同學間卻傳起了Sky和Mary的“緋聞”。風言風語很快傳到了老師的耳朵里。于是,Sky的父母開始找自己的兒子談話。同桌Mary的父母得知此事,也馬上要求老師調開兩人的座位,并且不許Sky和自己的女兒往來。因為這個無中生有的風波,Sky的情緒一蹶不振,成績也下滑到班級的倒數(shù)幾名。終于有一天,Sky對父母說:“我不想去學校了……”

09

“聽到老師聲音就想吐”,厭其師而倦其道

李明初中畢業(yè)后,考到了外地一所職高,在入學的學生中,他成績算是名列前茅,加上性格外向,為人熱情,班主任將他選為了班長。

最初的時候,李明經(jīng)常跟媽媽通電話,告訴媽媽學校里的趣事,也常提到班主任老師。可今年開始,李明媽媽發(fā)現(xiàn),只要她電話里問起學校的事情,李明就會變得很煩躁。

直到開學這幾天,李明給媽媽打了個電話,說自己不想念書了,班主任處處針對他,現(xiàn)在一聽到班主任的聲音就想吐,根本沒辦法上課。因為討厭班主任,他看學校里的人都很不順眼。

原本好端端的師生關系,怎么一下子惡化成這樣?原來,因為是班長,班主任很多事情都找李明去做,比如搬東西、倒垃圾、擦黑板……久而久之,班主任一叫到李明,李明就覺得頭皮發(fā)麻。

“他就是看不起我,不然這些破活怎么都叫我做,我是打雜的嗎?”李明很生氣,他說,有時候班級紀律不好,班主任也總是拿自己開刀。

在李明眼里,班主任對自己是區(qū)別對待,他很不服氣,所以心里開始怨恨老師?！袄蠋熓瞧髦啬悴艜裁词虑槎颊夷?不然為什么不找其他人。”可不管李明媽媽怎么勸說,李明還是不想去學校。

愿每個孩子都能真正享受到學習的樂趣,愿所有的父母、老師不再把厭學看成孩子的”病“,而是嘗試著去聆聽孩子厭學背后不為人知的故事,幫助孩子們從痛苦中走出來......

最后,把這首《從此刻起:我要》,推薦給各位父母。

從此刻起

我要多鼓勵、贊美孩子,

而不是批評、指責、埋怨孩子;

我要用行動去影響孩子,

而不是用言語去說教孩子;

我要多聆聽孩子的心聲,

而不是急于評斷孩子;

我要無條件的去愛孩子本來的樣子,

而不是去愛我要求的樣子;

我要學會蹲下來與孩子平等溝通,

而不是居高臨下的指使孩子;

我要用心去陪伴孩子,

而不是心不在焉的敷衍孩子;

我要控制自己的情緒,

和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下;

我要積極主動的處理好與愛人的關系,

創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境,

絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子

……