如何讓孩子主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)都期望自己的孩子成果可以獨(dú)占鰲頭，但有些孩子卻不愛(ài)學(xué)習(xí)，想要有好的成果，就要有好的學(xué)習(xí)愛(ài)好，那么怎么讓孩子自動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？

怎么讓孩子自動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)

榜首，盡力營(yíng)建一個(gè)杰出的家庭氣氛。我認(rèn)為首要應(yīng)該做到：營(yíng)建一個(gè)杰出的教育氣氛；營(yíng)建一個(gè)杰出的心思?xì)夥铡Ｒ粋€(gè)家庭內(nèi)部的教育信仰、文明素質(zhì)、日子閱歷、精神面貌，都對(duì)孩子的生長(zhǎng)和開(kāi)展起著首要的要害影響。在一個(gè)同心協(xié)力、文明友善、關(guān)心了解、活躍達(dá)觀、認(rèn)真工作的家庭里，孩子天然性格開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自傲自負(fù)，勤奮學(xué)習(xí)。

第二，家長(zhǎng)要建立好本身形象，一馬當(dāng)先?！暗浞兜牧馐菬o(wú)量的”。孩子是爸爸媽媽的影子，爸爸媽媽要為孩子建立典范，在孩子的心目中建立一個(gè)杰出的形象、崇拜的偶像。實(shí)踐證明：爸爸媽媽的操行道德、言談舉止，就像一面鏡子，對(duì)孩子產(chǎn)生著無(wú)言而最直接最深入的影響。

假如爸爸媽媽認(rèn)真工作，不斷學(xué)習(xí)，孩子天然潛移默化，就會(huì)酷愛(ài)學(xué)習(xí)。有些爸爸媽媽親自己整天混日子，卻總喜愛(ài)不停地教訓(xùn)子女：“我現(xiàn)在就這樣了，期望就在你們身上，你們可要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能孤負(fù)了做爸爸媽媽的啊。”這樣的爸爸媽媽，他的孩子假如可以誠(chéng)心酷愛(ài)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是一種奇觀。

第三，想要讓孩子自動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)，就要為孩子挑選一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟母三遷便是典型的教材。家庭也好，校園也罷，時(shí)時(shí)刻刻都要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的氣氛。

第四，孩子喜愛(ài)不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，許多爸爸媽媽是從成果來(lái)說(shuō)的。成果好便是喜愛(ài)學(xué)習(xí)，成果欠好便是不喜愛(ài)學(xué)習(xí)。每次孩子考試前后，爸爸媽媽都會(huì)特別嚴(yán)重，嚴(yán)重到比當(dāng)事人還要嚴(yán)重，當(dāng)爸爸媽媽有這種嚴(yán)重心情時(shí)，就一定會(huì)感染到你的孩子，當(dāng)孩子帶著無(wú)比嚴(yán)重的心態(tài)去教師，成果天然不會(huì)好。許多孩子都是這樣，平常學(xué)的特別好，可便是成果不抱負(fù)，大部分原因便是由于這個(gè)。

第五，要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的高興，體驗(yàn)到收成的高興，體驗(yàn)到成功的趣味。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”這樣的道理各位都知道，在此不再贅述。

總歸，讓孩子自動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)，咱們要為孩子營(yíng)建一個(gè)杰出的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)一馬當(dāng)先，率先垂范，讓孩子可以體會(huì)到學(xué)習(xí)之樂(lè)。我信任，孩子是會(huì)誠(chéng)心腸喜愛(ài)學(xué)習(xí)的。