引導(dǎo)孩子成才，要知道凱迪拉克心理效應(yīng)，你只需要啟動發(fā)動機

　　據(jù)說在美國的俄克拉荷馬州有一位印第安老人，有一天他無意間在地下發(fā)現(xiàn)了石油，這使他一下子從窮人變成了富翁。老人立刻買了一輛豪華的凱迪拉克旅游車，然后用兩匹馬拉著那輛豪華車去附近的小鎮(zhèn)上兜風(fēng)。

　　一個機械師看到這一幕，還以為車子出了問題，迫不得已才用馬來拉車。但是當(dāng)機械師檢查車子之后，發(fā)現(xiàn)這輛車子的馬力相當(dāng)于100匹馬的力量，一點兒問題也沒有。只是這位印第安老人從來沒學(xué)會，或者不曾想去點火發(fā)動機，卻只會用那兩匹馬拉著。

　　這就是著名的“凱迪拉克效應(yīng)”。這個故事乍一看很可笑，但是很多父母在養(yǎng)育孩子的過程中其實就像這位印第安老人一樣。明明自己的孩子是一輛動力十足的凱迪拉克，父母卻看不到孩子的優(yōu)勢，而是按照自己的方式笨拙地拉著自己的孩子前行。

　　結(jié)果就是，孩子的天賦被白白浪費掉了，父母也十分辛苦。

　　其實，每個孩子都具有與生俱來的的天賦與才能。如果父母能夠善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，孩子會發(fā)出耀眼的光芒。如果父母意識不到這一點，只是固執(zhí)地按照自己的方式塑造和干涉孩子，孩子很可能會在迷茫與平庸中度過一生。

　　有一位老農(nóng)民，他的家人世代務(wù)農(nóng)，過著一成不變的生活。他也按照傳統(tǒng)的方式培養(yǎng)著自己的孩子，拉著他們早出晚歸地下地干活。但是，他的小兒子卻缺乏一個農(nóng)民應(yīng)有的勤奮和堅韌。為了少干一些農(nóng)活，他經(jīng)常找各種各樣的借口逃避，干活的時候也總喜歡偷奸?；?。

　　老農(nóng)民很是發(fā)愁，按照小兒子的方式，將來他很難能夠靠種地養(yǎng)活自己。但是他發(fā)現(xiàn)小兒子的動手能力特別強，他最喜歡在家里鼓搗各種各樣的東西。從農(nóng)具到車子到家用電器，他沒事的時候就在那里拆拆裝裝，有時候忙活到半夜還不睡。

　　家里的器具壞了，總是由小兒子來修，而且他基本上都能修好，成了村里的維修小能手。老農(nóng)民托人給小兒子找了一個修理電器的師傅，讓小兒子跟著他學(xué)習(xí)。幾年之后，小兒子覺得自己可以出師了，借錢開了個修理店。

　　那幾年，農(nóng)民的生活剛好發(fā)生了翻天覆地的變化，家用電器開始走進千家萬戶，小兒子的生意異?；鸨?。憑著高超的維修手藝，他賺得盆滿缽滿。他又擴大經(jīng)營，既賣新電器，又維修和回收舊電器，生意也更上一層樓，日子過得特別滋潤。

　　如果老農(nóng)民當(dāng)時沒有看到小兒子的天賦，而只是強迫他好好種地，他可能就不會有今天的成就了。

　　父母在引導(dǎo)孩子成才的過程中，千萬不要自以為是。而是要努力發(fā)現(xiàn)孩子的天分所在，并盡可能幫助孩子展現(xiàn)自己的才華。

　　孩子本來是一輛凱迪拉克，父母要學(xué)會點燃發(fā)動機，而不是吃力地拖著他們前行。

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