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導(dǎo)讀兒童叛逆期一般指三至六歲,伴隨著此時孩子從幼兒到兒童的心理發(fā)展階段。在這個階段,孩子不僅表現(xiàn)出對權(quán)威者的抗拒,而且注意力比較散亂,容易沖動,容易受到外界影響,行為上也容易被甜食、網(wǎng)絡(luò)游戲等吸引。特訓(xùn)學(xué)校是專門為孩子提供行為訓(xùn)練和矯正的學(xué)校,旨在幫助孩子改變不好的行為習(xí)慣,重新樹立正確的行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子正確的思維方式,以及提升自尊心,促進孩子健康成長...
兒童叛逆期一般指三至六歲,伴隨著此時孩子從幼兒到兒童的心理發(fā)展階段。在這個階段,孩子不僅表現(xiàn)出對權(quán)威者的抗拒,而且注意力比較散亂,容易沖動,容易受到外界影響,行為上也容易被甜食、網(wǎng)絡(luò)游戲等吸引。
特訓(xùn)學(xué)校是專門為孩子提供行為訓(xùn)練和矯正的學(xué)校,旨在幫助孩子改變不好的行為習(xí)慣,重新樹立正確的行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子正確的思維方式,以及提升自尊心,促進孩子健康成長。特訓(xùn)學(xué)校有很多獨特的行為訓(xùn)練課程,如社會技能訓(xùn)練、工作能力訓(xùn)練、學(xué)術(shù)訓(xùn)練、藝術(shù)活動等。還有專業(yè)的心理治療師,負責(zé)解決孩子的心理問題,幫助孩子解決焦慮和抑郁。特訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生一般都是叛逆的孩子,他們通過特訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的訓(xùn)練,重新調(diào)整了自身的行為方式,改善了學(xué)習(xí)成績,掌握了健康的學(xué)習(xí)方法,改正了不良的行為習(xí)慣,讓孩子們成為負責(zé)任、有責(zé)任心的人。