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導(dǎo)讀青少年叛逆期是一個(gè)自然的心理發(fā)展階段,是青少年心理發(fā)展的重要階段,也是家長(zhǎng)和孩子之間的溝通的關(guān)鍵時(shí)期。叛逆期的孩子往往會(huì)表現(xiàn)出抗拒權(quán)威、反抗約束、反叛、粗暴、自私等各種行為,給家長(zhǎng)帶來(lái)了很大的壓力和挑戰(zhàn)。青少年叛逆期的處理,家長(zhǎng)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:一、搞清楚孩子叛逆的原因。青少年叛逆期的出現(xiàn),往往是由于孩子的心理發(fā)展階段發(fā)生了變化,他們想要更...
青少年叛逆期是一個(gè)自然的心理發(fā)展階段,是青少年心理發(fā)展的重要階段,也是家長(zhǎng)和孩子之間的溝通的關(guān)鍵時(shí)期。叛逆期的孩子往往會(huì)表現(xiàn)出抗拒權(quán)威、反抗約束、反叛、粗暴、自私等各種行為,給家長(zhǎng)帶來(lái)了很大的壓力和挑戰(zhàn)。
青少年叛逆期的處理,家長(zhǎng)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:
一、搞清楚孩子叛逆的原因。
青少年叛逆期的出現(xiàn),往往是由于孩子的心理發(fā)展階段發(fā)生了變化,他們想要更多的自由,他們更加自信,更有自主性,他們想要表達(dá)自己的想法,但又不知道如何表達(dá),所以會(huì)表現(xiàn)出叛逆的行為。因此,家長(zhǎng)要想辦法了解孩子叛逆的原因,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆行為,并及時(shí)采取措施解決問(wèn)題。
二、建立信任。
家長(zhǎng)在處理叛逆期孩子時(shí),要建立信任,多與孩子溝通,把孩子視為朋友,尊重孩子的想法,尊重孩子的個(gè)性,多聆聽(tīng)孩子的意見(jiàn),讓孩子覺(jué)得自己受到尊重,讓孩子有安全感,讓孩子知道家長(zhǎng)是可以信任的,這樣孩子才會(huì)有安全感,才會(huì)更加樂(lè)于與家長(zhǎng)溝通,才會(huì)更加聽(tīng)從家長(zhǎng)的話。
三、給孩子更多的自由。
在處理叛逆期的孩子時(shí),家長(zhǎng)要給孩子更多的自由,讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法,并給予孩子一定的自主權(quán),讓孩子有機(jī)會(huì)做出一些決定,這樣孩子才會(huì)覺(jué)得自己的想法受到尊重,也會(huì)更加有自信,也會(huì)更加容易接受家長(zhǎng)的管教。
四、正確引導(dǎo)孩子。
家長(zhǎng)在處理叛逆期的孩子時(shí),要正確引導(dǎo)孩子,多和孩子溝通,多讓孩子參與到家庭中來(lái),讓孩子有機(jī)會(huì)去參加一些活動(dòng),讓孩子有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),讓孩子有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,讓孩子有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)有用的知識(shí),這樣孩子才會(huì)有正確的價(jià)值觀,才會(huì)有正確的人生觀,也會(huì)更加容易接受家長(zhǎng)的教育。
總之,家長(zhǎng)在處理叛逆期的孩子時(shí),要搞清楚孩子叛逆的原因,建立信任,給孩子更多的自由,正確引導(dǎo)孩子,讓孩子有安全感,讓孩子有自信,讓孩子有正確的價(jià)值觀,讓孩子有正確的人生觀,這樣才能夠讓孩子在叛逆期中受到良好的教育,從而走上正確的人生道路。