十七歲談戀愛(ài)算不算早戀

跟著社會(huì)思維的不斷敞開(kāi)，在國(guó)際化之間的影響之下，我國(guó)現(xiàn)代的青少年越來(lái)越對(duì)愛(ài)情觀有更早的知道，所以有的人會(huì)問(wèn)17歲是不是是一個(gè)早戀的階段，應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。

十七歲談愛(ài)情是不是早戀

首要，十七歲談愛(ài)情必定算早戀，但是十七歲的孩子正處于芳華期，發(fā)生早戀是很正常的工作，家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)早戀問(wèn)題不分青紅皂白就對(duì)孩子惡語(yǔ)相加，對(duì)孩子早戀問(wèn)題諱莫如深，那只會(huì)火上澆油，輕了讓孩子對(duì)爸爸媽媽發(fā)生嫌隙，重了乃至?xí)绊懰麄兊娜松酥辽朗畮讱q的孩子正處于芳華背叛期，你越不讓他們做的，他們或許越想去做，你越去堵，他們或許越想給你突破。

其次，因?yàn)樵谖覈?guó)，年齡在18歲以下（即1歲-17歲區(qū)間之內(nèi)）的青少年和中學(xué)生談愛(ài)情，皆歸于早戀行為，是不可取的。十七歲現(xiàn)在正上高中，這個(gè)時(shí)期孩子正是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分，孩子學(xué)業(yè)重，壓力大，還要參與高考，是人生中重要的十字路口，在本該好好學(xué)習(xí)的年歲，去談愛(ài)情，這自身就不適宜。這個(gè)時(shí)期是人生最至關(guān)重要的階段，會(huì)影響到往后終身，更需求自律努力學(xué)習(xí)。

然后，十七歲還歸于芳華萌發(fā)期，對(duì)愛(ài)情有獵奇的激動(dòng)，大都的男女孩都應(yīng)該還在肄業(yè)階段，理應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，假如過(guò)早愛(ài)情就會(huì)曠費(fèi)學(xué)業(yè)，若愛(ài)情不能走到終究，也會(huì)給自己人生留下暗影。

終究，十七歲，應(yīng)該是高中在校生，這個(gè)時(shí)分的男女之間剛好是情竇初開(kāi)的時(shí)分，很簡(jiǎn)單發(fā)生校園戀。但是這樣的愛(ài)情要飽嘗高中畢業(yè)和高考選取兩次別離的檢測(cè)，接著是在大學(xué)和走上工作崗位，遇到更優(yōu)異的的異性的檢測(cè)。這么多的檢測(cè)就決議了高中階段的校園戀基本上都走不到一同。

十七歲談愛(ài)情的原因

1、孩子受歌曲、影視劇等文藝作品以及社會(huì)環(huán)境的影響，近年來(lái)，因?yàn)橐恍┪乃囎髌逢P(guān)于愛(ài)情過(guò)度的烘托，使處于芳華期的孩子深受影響。一些孩子喜愛(ài)的歌曲、芳華偶像劇，對(duì)孩子神往愛(ài)情的心思起了催化作用。

2、因?yàn)閷?duì)愛(ài)情的神往，芳華期身體、心思都處于發(fā)育期，心里也有了對(duì)愛(ài)情的神往，這個(gè)時(shí)分再來(lái)個(gè)尋求者，甜言蜜語(yǔ)，各種尋求的手法正好契合女孩神往的愛(ài)情，心里的小鹿天然就操控不住了，天然就想去測(cè)驗(yàn)神往的愛(ài)情。

3、孩子缺少來(lái)自爸爸媽媽的愛(ài)和溝通，爸爸媽媽因?yàn)楦鞣N原因，對(duì)孩子關(guān)懷不行，孩子缺少愛(ài)情上的寄予，這樣的孩子更簡(jiǎn)單早戀。有研究機(jī)構(gòu)標(biāo)明，在那些早戀或許走上歧途的孩子傍邊，大都都是離婚家庭或許單親家庭。爸爸媽媽缺少對(duì)孩子的關(guān)懷和溝通，孩子在早戀中尋覓愛(ài)情的寄予，并不屑于和爸爸媽媽溝通。

4、學(xué)業(yè)壓力大，尋求精力解放，應(yīng)試教育形成中學(xué)生精力壓力大，他們經(jīng)過(guò)愛(ài)情尋求擺脫，爸爸媽媽望子成龍的心態(tài)與校園一味尋求升學(xué)率、名校率的交融，使得中學(xué)生被捆綁在書山題海中，教學(xué)內(nèi)容的落后，教學(xué)方法的死板……壓得學(xué)生喘不過(guò)氣，嚴(yán)峻壓抑了中學(xué)生的特性和全面發(fā)展，他們?cè)趯?shí)際中苦不敢言，愁無(wú)處訴。

哪里有壓榨哪里就有抵擋，他們急需把自己對(duì)社會(huì)、家庭、校園的不滿向別人宣泄以尋求擺脫，這種愿望很簡(jiǎn)單使情竇初開(kāi)的中學(xué)生找到他心目中自認(rèn)為值得傾吐且又同病相憐的她（他），然后彼此發(fā)生情感的共識(shí)，萌發(fā)志同道合的美麗幻覺(jué)，終究導(dǎo)致早戀。

怎樣引導(dǎo)早戀的孩子

協(xié)助孩子樹(shù)立起正確的愛(ài)情觀，愛(ài)情不是單獨(dú)，而是兩邊一起支付的，愛(ài)情更不是傾慕異性的結(jié)合，而是對(duì)對(duì)方的關(guān)懷，協(xié)助，鼓舞，假如對(duì)方不喜愛(ài)自己，就不要說(shuō)出來(lái)，埋藏在心里，并不失風(fēng)姿，只要這樣才能讓孩子正確知道愛(ài)情，更能讓孩子樹(shù)立健康的愛(ài)情觀。

轉(zhuǎn)變觀念，不要把純真的異性友誼也視為“早戀”，要設(shè)身處地去體會(huì)他們的心里世界，當(dāng)令適度地給他們介紹一些兩性知識(shí)。許多家長(zhǎng)都談“兩性”色變，這樣只會(huì)不斷地加大他們的獵奇心。家長(zhǎng)平常應(yīng)經(jīng)過(guò)相等說(shuō)話等方法當(dāng)令地對(duì)孩子進(jìn)行兩性知識(shí)教育，待人以誠(chéng)地評(píng)論兩性問(wèn)題。使孩子理解：第一次是十分寶貴的，第一次不要輕許。