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導讀針對學生厭學的現(xiàn)象,靠近他們、了解他們,關注他們正在做什么東西,及時引導指導是有效的處理方式。首先要了解孩子厭學的原因,可能是由于孩子對課程內容不感興趣、孩子認為學習很無聊、孩子認為學習沒有意義等,而不...
針對學生厭學的現(xiàn)象,靠近他們、了解他們,關注他們正在做什么東西,及時引導指導是有效的處理方式。首先要了解孩子厭學的原因,可能是由于孩子對課程內容不感興趣、孩子認為學習很無聊、孩子認為學習沒有意義等,而不是由于缺乏動力或自立能力。因此,應當重視并及時改變和調整孩子的學習方式,激發(fā)他們的學習興趣。
1、改變孩子的學習方式:不僅要教會他們怎么學習,還要指導他們如何有效地學習,找到有趣的學習方式,讓孩子對學習的目標具有一定的認知,使孩子認同學習的價值,從而激發(fā)孩子的學習熱情。
2、改變孩子的思維方式:教會孩子正確的思維方式,正確認識學習,用“成就”來取代“督促”,鼓勵孩子將學習當做一種樂趣,把學習看作一種有趣的游戲。
3、培養(yǎng)孩子的自立能力:教會孩子做事前的準備工作,讓他們知道自己的學習目標,讓他們明白學習的價值,從而讓他們擁有自主學習的自信和能力。
4、與孩子進行互動:建立和諧的家庭氛圍,及時了解孩子的情況,多多少少讓孩子感受到家庭的溫暖,讓他們知道有人真正關心他們,讓孩子更加樂于學習。
5、積極幫助孩子:在孩子遇到困難時,應該積極幫助他們解決問題,而不是強制要求他們