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小學(xué)生為什么厭學(xué)

更新日期:2023-04-27 18:02:46  來源:

導(dǎo)讀近年來,小學(xué)生厭學(xué)問題逐漸突出,這是令家長(zhǎng)和老師們非常擔(dān)憂的問題。小學(xué)生為什么會(huì)厭學(xué)?其實(shí)有很多因素會(huì)造成這個(gè)問題,下面筆者將從幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、學(xué)習(xí)壓力過大現(xiàn)在的小學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科,還要學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、體育等課程,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。加上家長(zhǎng)和老師的期望值高,小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力非常大,有些孩子可能會(huì)感到無法承受這些壓力,從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。二、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法往往不正確,他們可能沒有養(yǎng)成正確的...

近年來,小學(xué)生厭學(xué)問題逐漸突出,這是令家長(zhǎng)和老師們非常擔(dān)憂的問題。小學(xué)生為什么會(huì)厭學(xué)?其實(shí)有很多因素會(huì)造成這個(gè)問題,下面筆者將從幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、學(xué)習(xí)壓力過大

現(xiàn)在的小學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科,還要學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、體育等課程,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。加上家長(zhǎng)和老師的期望值高,小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力非常大,有些孩子可能會(huì)感到無法承受這些壓力,從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。

二、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法往往不正確,他們可能沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也不懂得如何高效地學(xué)習(xí)。很多小學(xué)生讀書時(shí)喜歡“跳讀”,不仔細(xì)讀題,不理解題意,這樣容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)興趣。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)

小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容往往比較單調(diào),缺乏趣味性。有些孩子可能對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣,覺得學(xué)習(xí)很枯燥,從而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、課外活動(dòng)時(shí)間不足

現(xiàn)在的小學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外,沒有太多的時(shí)間參加其它活動(dòng),比如:運(yùn)動(dòng)、閱讀、游戲等等。由于時(shí)間不夠,孩子們無法得到足夠的放松和娛樂,從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

五、家庭環(huán)境不良

家庭環(huán)境也是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的一個(gè)重要因素。如果家庭環(huán)境不良,比如:父母經(jīng)常爭(zhēng)吵、家庭關(guān)系不和睦等等,會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生負(fù)面影響,從而影響學(xué)習(xí)興趣。

以上是小學(xué)生厭學(xué)的幾個(gè)主要原因,針對(duì)這些問題,我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施來解決。比如:減輕小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增加學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性,安排適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)時(shí)間等等。通過這些措施,可以幫助孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

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