心理咨詢一般多久一次:高考焦慮,高三復(fù)課后不愿去學(xué)校
更新日期:2022-01-12 12:13:33 來源:dealzgarage235.com
導(dǎo)讀孩子現(xiàn)在高三,初中成果還不錯(cuò),高一高二個(gè)人自律性差,沉迷上手機(jī),成果中下,高三上學(xué)期因被教師批判先后兩次不肯上學(xué),理由是成果太差,上課聽不懂,去校園沒有用。期末時(shí)提出下學(xué)期要在家溫習(xí),找教師補(bǔ)課。疫情期間的確在家溫習(xí)、上網(wǎng)課,又以為仍是聽不懂,學(xué)不會(huì),高考成果必定差,上不了好校園,感覺人生沒啥期望了,說什么都沒用,現(xiàn)已晚了,自己的方針現(xiàn)已完成不了。校園復(fù)課后...
孩子現(xiàn)在高三,初中成果還不錯(cuò),高一高二個(gè)人自律性差,沉迷上手機(jī),成果中下,高三上學(xué)期因被教師批判先后兩次不肯上學(xué),理由是成果太差,上課聽不懂,去校園沒有用。期末時(shí)提出下學(xué)期要在家溫習(xí),找教師補(bǔ)課。疫情期間的確在家溫習(xí)、上網(wǎng)課,又以為仍是聽不懂,學(xué)不會(huì),高考成果必定差,上不了好校園,感覺人生沒啥期望了,說什么都沒用,現(xiàn)已晚了,自己的方針現(xiàn)已完成不了。校園復(fù)課后不肯上學(xué),說是一想到高考、學(xué)習(xí)就煩,在家玩手機(jī)游戲能夠不想這些,在校園會(huì)一向想,恨不能從樓上跳下去。不管怎樣說都不肯去校園,不知道怎樣協(xié)助他?