超準(zhǔn)心理測(cè)試：害怕別人腳踢到我凳子并且腳放到我凳子上

高中閱歷的一些事對(duì)我影響特別大,應(yīng)為這些是長(zhǎng)期無(wú)法得到解決,長(zhǎng)期墮入苦惱,讓自己無(wú)數(shù)次潰散、失望,沒(méi)有了日子的動(dòng)力,追夢(mèng)的決心,不斷自我置疑,日子越來(lái)越糟,便會(huì)有更多連鎖反映的事不斷呈現(xiàn)對(duì)精力和身體形成十分大的影響,日子沒(méi)有了高興從高一開(kāi)端:一件事----聽(tīng)覺(jué)敏事原因:高一剛開(kāi)學(xué)不久的一段時(shí)刻里學(xué)習(xí)狀況特別好,但后來(lái)在夜自習(xí)里總是聽(tīng)到周圍有一女生的評(píng)論問(wèn)題聲響特別大,聽(tīng)到這種聲響,心里會(huì)覺(jué)得特別煩,學(xué)不進(jìn)去,屢次提示那個(gè)女生也沒(méi)有用。再看看周圍的同學(xué)卻沒(méi)有影響。就這樣我受影響好久了。到后來(lái)我跟她做了同桌后愈加嚴(yán)峻了,出了以下癥狀:●上課不能聽(tīng)講,聽(tīng)到的都是她上課答復(fù)問(wèn)題的聲響“是”“嗯”等等自己喜愛(ài)的英語(yǔ)課也無(wú)法聽(tīng)特別尖銳,我捂著左耳朵又大腦都是刺痛的●讀書(shū)時(shí),個(gè)他人讀書(shū)時(shí)我聽(tīng)到他讀的內(nèi)容會(huì)變得越來(lái)越清楚導(dǎo)致自己無(wú)法讀書(shū)腦子里都是他的聲響回旋●前面的女生細(xì)心課上評(píng)論問(wèn)題時(shí)會(huì)有細(xì)微的聲響,那聲響鉆進(jìn)自己的心里就像螞蟻咬自己相同難過(guò),特別尖銳,手心出汗心跳加快無(wú)法做題再后來(lái)又遇到了一些事一腳底跳癥狀:總感覺(jué)腳底處像脈息相同并連著心跳動(dòng)影響:無(wú)法正常閱覽無(wú)法看文字無(wú)法考慮二之前有一個(gè)女生一號(hào)跟我玩的特別好,后來(lái)他成果上來(lái)了,每天過(guò)得特別高興不斷比我優(yōu)異,分緣也特別好,在睡房,睡房里的人都圍著他轉(zhuǎn),他們一同大腦、斗嘴,天天睡房里她的姓名被喊得特別多,后來(lái)我一聽(tīng)到她的姓名就覺(jué)得特別尖銳。在教室里,她坐在我前面,時(shí)刻久了腦子里滿是她仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài);我也會(huì)不可思議地在學(xué)習(xí)時(shí)兩三分鐘就會(huì)看她寫(xiě)作業(yè),導(dǎo)致自己無(wú)法寫(xiě)作業(yè),。要寫(xiě)作業(yè)時(shí),腦子里都是她的形象,所以自己寫(xiě)了什么都不知道。最終睡房待不下去了,教室也待不下去了。三聲響敏四凳子事情后邊的人坐在我后邊,把腳放在我凳子上,有時(shí)候他的腳顫動(dòng)一下,我都會(huì)感覺(jué)到再細(xì)微的動(dòng)我都會(huì)受到影響無(wú)法學(xué)習(xí)屢次提示,她卻改動(dòng)不了五同桌的臂膀我總覺(jué)得兩個(gè)人的桌面應(yīng)該均分,在我心里邊桌面上有一條平分線同桌臂膀超越了一點(diǎn)點(diǎn)我就會(huì)難過(guò)但其實(shí)沒(méi)什么大事,但心里卻很不舒服找這些是長(zhǎng)期解決不了,讓自己墮入沉痛之中,不斷的精力摧殘之中精力上:1精力狀況變得越來(lái)越差2對(duì)外界沒(méi)有感知,舉動(dòng)蠢笨、不靈敏,反應(yīng)遲鈍,什么也記不住3郁悶,每天醒來(lái)都是漆黑,心境消沉,每天眼里都充滿了眼淚看不到期望都是懼怕、不安4吃不進(jìn)去飯,歇息欠好,什么也不想做,身體發(fā)胖轉(zhuǎn)校后進(jìn)入高二:家人費(fèi)了好大的勁把我轉(zhuǎn)入了新學(xué)校,而我?guī)е鴨?wèn)題和驚駭來(lái)到了新學(xué)校。高二時(shí)強(qiáng)忍著那些問(wèn)題帶來(lái)的苦楚學(xué)習(xí)特別苦楚,但功率并不高,成果呈現(xiàn)了身體上的問(wèn)題和更嚴(yán)峻的癥狀身體上:1胃疼2大腿疼、腎處也有點(diǎn)難過(guò)影響最大的三件事1凳子事情有一個(gè)女生坐在我后邊,喜愛(ài)把腿伸長(zhǎng),不經(jīng)意抖腿,我便能夠感覺(jué)到凳子上細(xì)微的顫動(dòng),導(dǎo)致我心煩,屢次提示,但這都是她不經(jīng)意的行為,她也很難防止,我只好強(qiáng)忍著?？吹剿硕紱](méi)有事,我就好難過(guò),總是懼怕他又抖了怎么辦,原本忘記了,她再次的顫動(dòng)我感覺(jué)到后,我又會(huì)想起,有會(huì)持續(xù)懼怕下次之后又換了兩次位子,坐在我后邊的人都喜愛(ài)把腳放在我凳子上,有時(shí)還會(huì)顫動(dòng),我真的好靈敏對(duì)這,導(dǎo)致我無(wú)法專注學(xué)習(xí),一向處于懼怕?tīng)顩r,心慌2同桌的臂膀同桌的臂膀跳過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)我就會(huì)好難過(guò),屢次提示同桌,關(guān)于這種她無(wú)意的動(dòng)作,她也很無(wú)法。寫(xiě)作業(yè)時(shí)注意力都放在她的臂膀超沒(méi)超越線上了。也會(huì)憂慮,假如一段時(shí)刻沒(méi)有介意了,會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)他的臂膀越線了十分多,我又會(huì)想起那件事又開(kāi)端憂慮下次她又越線了怎么辦3在高二下學(xué)期對(duì)高一女生一號(hào)的注意力轉(zhuǎn)移到高二班級(jí)的一名女生,腦子里都是她的姓名,不斷反反復(fù)復(fù)地蹦出,導(dǎo)致無(wú)法做題、無(wú)法考慮這些事都是日子中不能防止的事,就應(yīng)不能防止,也就解決不了,卻常常墮入苦惱中,心里不舒服,最終很苦楚高二暑假:假日學(xué)習(xí)沒(méi)有人坐在我后邊,依舊會(huì)像在教室里相同懼怕,導(dǎo)致暑假啥也沒(méi)學(xué)到,問(wèn)題還加劇了,心境也改變?cè)愀饬诵睦飰阂指呷_(kāi)學(xué):帶著壞狀況進(jìn)入了高三影響最大的兩件事:1凳子事情我對(duì)這個(gè)事情越來(lái)越靈敏了。后來(lái)又一男生坐在我后邊,他喜愛(ài)把腿伸長(zhǎng),有時(shí)侯會(huì)在自習(xí)課上不小心踢到我凳子,然后我凳子會(huì)移動(dòng)一下,我對(duì)這個(gè)好靈敏,凳子一旦動(dòng)一下,有晃動(dòng)的感覺(jué),或有人腳放在我凳子上,就會(huì)特別靈敏,渾身不舒服坐不下去。后來(lái)?yè)Q了一個(gè)男生坐我后邊,他特別愛(ài)把伸在他人凳子上,并還能夠放一天有時(shí)還會(huì)晃動(dòng),我卻無(wú)力提示了,覺(jué)得這是我的問(wèn)題,卻又憤慨這是他沒(méi)本質(zhì),憑什么要讓我忍著,?可他人的習(xí)氣又改不了怎么辦?提示也沒(méi)有用?為什么我會(huì)這么靈敏對(duì)這些事影響:一到自習(xí)課,手心出汗,心跳加快,無(wú)法寫(xiě)字上課不能仔細(xì)聽(tīng)講,注意力悉數(shù)在凳子細(xì)微的震動(dòng)上