青少年心理問(wèn)題案例：夫妻在一起時(shí),兒子表現(xiàn)"難管"

兒子高一,他小時(shí)侯,咱們夫妻倆經(jīng)常因?qū)?wèn)題觀點(diǎn)不一致吵架。現(xiàn)在想起很懊悔,我性質(zhì)急,要強(qiáng),耐性差,脾氣有時(shí)挺暴臊。有操控欲,方針性強(qiáng)。老公慢性質(zhì),隨遇而安,一根筋,不會(huì)應(yīng)對(duì)改變,還很頑強(qiáng)。在工作中,我會(huì)重視我的職稱,職務(wù),并獲得成果。在孩子學(xué)習(xí)上,我也會(huì)重視到校園,補(bǔ)課班。找最好教師教。兒子一直到初中成果都挺好。而老公是不想"事"的那種,到升年級(jí)該換補(bǔ)課班時(shí),不能面對(duì)該有的改變,當(dāng)孩子面出來(lái)對(duì)立我。他是要點(diǎn)大學(xué)畢業(yè),以此狷介,我曾說(shuō)他是情商低的理工男。不能與時(shí)俱進(jìn)。思想總是在原地打轉(zhuǎn)。兒子上高中后。我的"管控"失效了。他更想自主。他很聰明,學(xué)習(xí)上很少真用勁,偶然用心時(shí)五首要科目能排咱們這所市要點(diǎn)高中的前幾名。可一考好點(diǎn)就放松。這次期中考到一百七十多名。真令我心里冰火兩重天。他自己說(shuō)60%的勁也沒(méi)用上?？雌饋?lái)還真是不著急,不上火。盡管也說(shuō)要好好學(xué)了。但在行動(dòng)上仍是有點(diǎn)令我著急。以往。初中曾經(jīng),我的要求和話他還能聽進(jìn)去。現(xiàn)在我說(shuō)只會(huì)讓他更逆反。我和他說(shuō)話不知怎樣深化不了。他和他爸爸會(huì)聊許多。咱們夫妻輪番在校園旁租的房陪讀。一方面是因?yàn)榕阕x時(shí)要二熬夜起早,一個(gè)人接連幾天會(huì)吃很辛苦。最首要的原因是,當(dāng)咱們夫妻二人一起陪讀時(shí),盡管咱們現(xiàn)在從不在孩子面前吵架了,也算比較和瞌了。可只需咱們?cè)谝黄?兒子就體現(xiàn)得誰(shuí)的話都不"聽"似的。而獨(dú)自與他在一起時(shí),他就體現(xiàn)得比較平緩。與我或他爸獨(dú)自在一起時(shí)關(guān)比較和諧。我陪讀時(shí)與我聊得僅僅比較淺,校園里的,打球啊。簡(jiǎn)略的談天。而與他爸就聊得許多,會(huì)談到學(xué)習(xí),考試成果下降原因,校園同學(xué)誰(shuí)早戀被教師調(diào)班級(jí)等。那天一直到睡他爸床,聊到他爸爸困得不可不敢再聊下去。他與爸爸聊得多當(dāng)然好。可我覺(jué)得他爸爸沒(méi)起到鼓勵(lì)他自主向上學(xué)習(xí)有動(dòng)力的效果。盡管老公也很介意孩子成果?？捎卸慰荚嚦晒陆狄捕际呛退职衷谝黄鹋阕x幾天。而對(duì)我兒子不是打開的。我很難走到兒子心里。我很困惑。當(dāng)看孩子學(xué)習(xí)勁頭不是很足,想給孩子施加動(dòng)力卻沒(méi)有著力點(diǎn)。而他爸爸可以走進(jìn)兒子心里卻發(fā)揮不了多大效果似的。而兒子想自主獨(dú)立好好學(xué)習(xí),可面對(duì)游戲,籃球時(shí)又不能徹底自律,把心思多放在學(xué)習(xí)上一些。教師說(shuō)孩子智商好,本應(yīng)是年組前二十的。我很想幫到孩子,卻有力無(wú)法用似的。在學(xué)習(xí)家長(zhǎng)課,學(xué)甩手。不那么管控?？蓮氐姿κ钟植豢伤频?。怎樣能與孩子杰出交流?為什么夫妻二人在一起時(shí)他體現(xiàn)不聽話,不平緩呢。是咱們夫要曾經(jīng)吵架誰(shuí)也不聽誰(shuí),不服誰(shuí)形成的嗎?孩子學(xué)習(xí)不用心,是心里是有什么心結(jié)嗎?我該怎樣去做呢?求教師,專家的點(diǎn)撥。感謝!