北京青少年心理咨詢(xún)連云港：六年級(jí)男孩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

六年級(jí)核算才干差的孩子，家長(zhǎng)要好好教導(dǎo)孩子，不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不顧，已然知道了孩子學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，就要多輔導(dǎo)孩子，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容仍是很簡(jiǎn)略的，首要便是催促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，平常家長(zhǎng)多操些心就好了。

六年級(jí)核算才干差的孩子該怎樣辦

1、首要就有必要要讓孩子規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度，有必要知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，讓他們樂(lè)意自己自動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是每天爸爸媽媽逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)，很被迫的學(xué)習(xí)不只不會(huì)使他們的成果有所進(jìn)步，并且還會(huì)影響到他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，從而在接下來(lái)的學(xué)習(xí)傍邊，成果沒(méi)有上升，還會(huì)有所下降。

2、要讓孩子每天擬定一個(gè)學(xué)習(xí)方針，家長(zhǎng)能夠在孩子每日寫(xiě)完作業(yè)之后，讓孩子再持續(xù)做一些數(shù)學(xué)題，在挑選數(shù)學(xué)題的時(shí)分，能夠去看一下孩子常常簡(jiǎn)略犯錯(cuò)的數(shù)學(xué)標(biāo)題，具有針對(duì)性的讓孩子操練這些數(shù)學(xué)題。

比如說(shuō)孩子常常會(huì)在核算題上犯錯(cuò)，家長(zhǎng)就能夠給孩子多出一些核算類(lèi)的標(biāo)題，具有針對(duì)性的幫孩子去學(xué)習(xí)，能夠有用進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成果。

3、加強(qiáng)口算操練，為其他核算打好根底?？谒闶侨亢怂愕母?，只需根本口算到達(dá)十分嫻熟的程度，才干使學(xué)生過(guò)好核算關(guān)，構(gòu)成杰出的核算才干，家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持讓孩子每天做口算題?？谒愕膬?nèi)容包含本冊(cè)的口算題，和曾經(jīng)學(xué)過(guò)的根本口算內(nèi)容，都讓學(xué)生進(jìn)行重復(fù)的操練，以求到達(dá)嫻熟的程度。

4、培育學(xué)生杰出的核算習(xí)氣。培育仔細(xì)演算的習(xí)氣，操練學(xué)生作題要有耐性，不煩躁，仔細(xì)思考，即便做簡(jiǎn)略的核算題也要慎重。演算時(shí)要書(shū)寫(xiě)整齊，格局標(biāo)準(zhǔn)。便是在草稿紙上核算也要書(shū)寫(xiě)清楚，便利查看。

5、擬定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。今日溫習(xí)哪幾個(gè)章節(jié)，做哪些標(biāo)題，了解哪些題型、辦法。明日溫習(xí)哪些常識(shí)考點(diǎn)，做哪些小升初試題或許模擬題等等。方針再好，終究要落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)上。

六年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成果差，怎樣辦

1、協(xié)助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)氣。在六年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)分，一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)氣。這樣的話(huà)，孩子就能夠把常識(shí)點(diǎn)串連起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)常識(shí)網(wǎng)絡(luò)。否則的話(huà)，孩子的思想就簡(jiǎn)略斷掉了。這就好比是去垂釣，如果是直線(xiàn)型的話(huà)，就相當(dāng)于拿著魚(yú)竿垂釣。這樣的話(huà)，最多也便是釣到一條魚(yú)。

2、充分利用“低、小、全、快”的辦法，階段型的敞開(kāi)學(xué)生的梯級(jí)思想。由粗淺的問(wèn)題下手，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)題作出正確的回答。學(xué)生通過(guò)對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解或創(chuàng)造性的思想，取得一次次的好成果，并為獲取的成功漸進(jìn)式地感到高興和自豪，讓他們感受到成功的高興。

終究讓學(xué)生了解，只需敞開(kāi)心智就有期望，就能成功。當(dāng)失利時(shí)，會(huì)加倍努力，直到成功停止。因而，咱們應(yīng)該要對(duì)癥下藥，讓孩子取得成功的體會(huì)，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愛(ài)好。

小升初的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度欠好，該怎樣引導(dǎo)

1、對(duì)孩子不愛(ài)上學(xué)表明了解?？吹胶⒆硬粣?ài)學(xué)習(xí)，爸爸媽媽的心里必定著急，許多家長(zhǎng)一說(shuō)到這心里就煩，所以會(huì)罵孩子或許打孩子。這樣孩子會(huì)抵擋，對(duì)學(xué)習(xí)更是愛(ài)不起來(lái)，在學(xué)習(xí)的路上越走越偏。所以先認(rèn)同孩子很重要，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽了解他。

2、取得信賴(lài)后，跟孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性。站在孩子的視點(diǎn)跟孩子談，取得孩子的共情，讓孩子對(duì)爸爸媽媽發(fā)生信賴(lài)。只需孩子信賴(lài)了爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)爸爸媽媽的話(huà)不再有抵擋心思，爸爸媽媽的教育孩子才干了解，才干聽(tīng)進(jìn)去。所以應(yīng)該在取得信賴(lài)之后教育孩子。