北京青少年心理咨詢陜西：孩子上課不敢舉手回答問題怎么辦

教師跟咱們反映說，孩子上課的時分，很少答復(fù)問題，孩子不敢舉手答復(fù)教師發(fā)問的問題，這樣肯定是有原因的，家長先不要著急氣憤，也不要先批判孩子，先去跟孩子交流，然后再處理問題，孩子上課不敢舉手答復(fù)問題怎樣辦呢？

孩子上課不敢舉手答復(fù)問題怎樣辦

1、自信心培育關(guān)鍵

多表彰，多鼓舞，少批判，少責(zé)備，多容納，多信賴，孩子的工作讓他自己做，孩子會做的工作自己做，承當(dāng)職責(zé)，或他以為會做的工作，或他自己想做的合理的工作，鼓舞他去做，培育自主、自動，給予信賴，培育才干，做欠好的當(dāng)?shù)亟趟?，但不要?zé)備他，做欠好的時分不要給臉色，多容納，不要用哪種“我早就告知過你，你現(xiàn)在自己看看你弄成什么了”的表情和口氣。

2、培育孩子自動答復(fù)問題的一個小技巧

孩子怎樣才干答復(fù)問題，一定是他在聽到問題后進(jìn)行了考慮，有考慮才會有答案。根據(jù)這個邏輯，咱們能夠培育孩子考慮的習(xí)氣。協(xié)助孩子考慮，只需求一個小技巧，便是對孩子發(fā)問題，把握住時機就發(fā)問題。

孩子從小到大，對國際都是充滿了好奇心的，時不時會問一些千奇百怪的問題出來，這時分咱們爸爸媽媽通常是這樣做的：腦袋里想一想答案是什么，要么就避而不談，要么就給孩子一頓狠批。不說這樣對孩子發(fā)問題的活躍性會有沖擊，就說這樣的一些方法很難練習(xí)孩子的考慮才干。

孩子上課不敢舉手答復(fù)問題的原因

1、孩子膽小怕事，沒有自信心

這樣的孩子在家里，家長要注意培育，來了客人，讓他去端水送生果，自動跟客人打招呼，一個是培育孩子禮貌待人，再便是培育孩子的膽子。

家長能夠帶孩子參加一些親子活動，在活動中培育和孩子之間的愛情，讓孩子有幸福感。還教給孩子怎樣待人接物，也能夠讓孩子見世面，培育孩子的膽子，膽大的孩子什么也不怕！

2、孩子虛榮心強，怕答錯了同學(xué)們笑話

孩子長大了，愛面子了，自己對教師提的問題或許不會，也或許會不確保對不對，所以不敢舉手，一但答錯了同學(xué)們笑話。對這樣的孩子，能夠把問題簡略化，讓他答復(fù)簡略的或許一部分，答對了，鼓舞他，讓他活躍答復(fù)問題。要讓學(xué)生理解，日子不是一往無前的，假如連答復(fù)問題這點波折都受不了，怎樣度過終身？

3、孩子性情內(nèi)向，不愿意答復(fù)問題

孩子性情內(nèi)向，不愿意答復(fù)問題，不是在課堂上能處理的問題，是需求在課后與孩子談心交流，乃至是與教師交流，多管齊下才干處理的。像這類關(guān)于性情的問題，需求咱們具有心思交流的才干，發(fā)現(xiàn)孩子的亮光之處，用孩子身上的亮光點來激起孩子自動參加的志愿。

孩子上課不敢舉手答復(fù)問題怎樣辦？家長要仔細(xì)了解下孩子不敢舉手答復(fù)問題的原因，然后有針對性地勸導(dǎo)孩子，練習(xí)孩子，信任孩子很快就會有改變的。