青少年中心心理咨詢：暑假怎樣提高孩子成績

暑假現(xiàn)已降臨，許多家長為了讓孩子假日期間能夠堅持一個杰出的學習狀況，會挑選讓孩子去上補習班，但是有些家長一方面怕孩子學習壓力大，另一方面又怕開學跟不上進展，不確定要不要送孩子去補習，那么為此咱們就來聊一下，暑假孩子要不要補課呢？

暑假孩子要不要補課

詳細要聽孩子的主意，假如孩子想去，就能夠報，假如孩子不想去，就不要逼迫孩子。

暑假孩子補課的優(yōu)點

1.有利于平衡日常學習狀況。學習是一項長時刻的、耐久的作業(yè)。因而，學生有必要堅持松緊適合，張弛有度。無論是長時刻的高壓嚴峻心態(tài)，仍是一段時刻內(nèi)的樸實休閑，都會導致學習上的忘記、懶散、無法耐久會集精力等等一系列癥狀。因而，參與暑假補習，學生能夠在游玩的一起保存學習狀況，學業(yè)文娛兩不誤，真實度一個充分的假日。

2.有助于快速縮短學習距離。假日期間相較于學校內(nèi)的學習進展是較為輕松的，并且沒有新常識的壓力。因而，學生一定要利用好這段時刻，穩(wěn)固根底，前進技術(shù)，這樣才干更上一層樓。報名暑假課程，學生能夠在學習之后，有一個跨越式的前進，能夠縮短本來的成果差異，以簇新的相貌和層次迎候新學期的應戰(zhàn)。

3.暑假讓孩子上暑期班能夠參與五光十色的活動，增加才智，進步解題才干，學習更多常識。

暑假孩子補課的害處

1.上補習班會讓孩子養(yǎng)成依靠感，逐步削弱其獨立思考問題的才干。補習班的教師是以前進成果為意圖的，只要這樣才干得到家長的滿足和孩子的認可。然后導致教師會為孩子組織好全部，手把手地去教孩子解題思路和技巧。這樣一來是省勁了，孩子不用為自己的學習做方案和組織了，但是當他們事事都跟著補習教師的組織走，一朝一夕，就會養(yǎng)成對教師的依靠性，并且也做題的進程中一想到會有教師解說，自己也就不會那么刻苦了。

2.多年來，跟著高考和中考的劇烈競賽，中小學生的課業(yè)擔負日益加劇，科目變多了，書包變大了，時刻變長了，超重的學習擔負嚴峻糟蹋了學生的身心健康，越來越多的學生體質(zhì)懦弱，視力變差，乃至發(fā)生厭學心思，曠課逃學現(xiàn)象時有發(fā)生。假如寒暑假再上培訓班、特長班，只要百害而無一利。

以上便是關(guān)于暑假孩子要不要補課前進的解決方法，總歸，暑假補課既有優(yōu)點，也有害處，詳細需求家長依據(jù)孩子實際情況來挑選。