北京青少年心理醫(yī)生咨詢電話：懶惰的孩子怎么管理

貪玩、懈怠是孩子的天分，除了玩什么都需求爸爸媽媽催，每天催著起床、催著洗臉?biāo)⒀馈⒋咧鲩T……但是催著催著家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不只沒(méi)能變勤快，反倒變得“懶散成性”不上進(jìn)了。懶散是會(huì)讓人一事無(wú)成、虛度光陰的惡習(xí)，那么懶散的孩子怎樣教育呢？

懶散的孩子怎樣教育？

一、讓孩子得到訓(xùn)練。

千萬(wàn)不要放過(guò)任何可以訓(xùn)練孩子的時(shí)機(jī)，孩子量力而行的作業(yè)盡量讓他獨(dú)立完結(jié)。許多時(shí)分，爸爸媽媽的過(guò)度維護(hù)反而讓孩子喪失了獨(dú)立才能和自傲。多讓孩子測(cè)驗(yàn)，給他更多的鼓舞和決心。

孩子小的時(shí)分，可以讓他們測(cè)驗(yàn)一些簡(jiǎn)略的家務(wù)。比方收納自己的玩具，拾掇自己的書桌。這不只可以讓孩子從日常小時(shí)鐘培育勤勞的性情、習(xí)氣，更培育了孩子處理問(wèn)題的才能和責(zé)任感。

二、給孩子一點(diǎn)時(shí)刻。

許多時(shí)分，咱們要給孩子多留出一點(diǎn)時(shí)刻，多一些耐性和了解。恰當(dāng)?shù)亩卮俸鸵龑?dǎo)可以給孩子動(dòng)力，但要留意過(guò)為己甚的道理。多從孩子的視點(diǎn)思考問(wèn)題，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)分孩子并不是懶，而僅僅需求咱們給他一點(diǎn)習(xí)氣的時(shí)刻算了。

三、培育杰出的作息習(xí)氣。

要協(xié)助孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)氣，這樣不只讓孩子日子的愈加規(guī)則，并且對(duì)孩子的健康和養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣有非常大的優(yōu)點(diǎn)。

特別是上學(xué)今后，要給孩子留出恰當(dāng)運(yùn)動(dòng)和早餐的時(shí)刻，只需杰出的作息習(xí)氣，才能讓孩子堅(jiān)持精力充沛，也不會(huì)由于“累”而變得越來(lái)越懶。

四、為孩子做好典范。

爸爸媽媽應(yīng)該給孩子做一個(gè)好典范，在家長(zhǎng)教育中，身教重于言教。咱們?cè)趯?duì)孩子做要求的時(shí)分，首要咱們自己就應(yīng)該做到，你期望孩子可以養(yǎng)成的質(zhì)量，本身就應(yīng)該具有。

想要孩子勤勉，首要咱們自己就不應(yīng)該是一個(gè)懶散的人，不然連咱們自己都做不到的作業(yè)，還怎樣去要求孩子做到？人都說(shuō)典范的力氣是無(wú)量的，爸爸媽媽特別如此。

五、不包攬孩子的作業(yè)。

記住，孩子能自己做的作業(yè)，家長(zhǎng)必定不要管。孩子能自己拾掇玩具做歸類拾掇了，那就由著孩子自己去做，家長(zhǎng)只需一邊做幾回輔導(dǎo)就好，假如孩子就覺(jué)得房間亂才好，那家長(zhǎng)也不要伸手幫助，為了整治她，還可能將小朋友帶到家里來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的對(duì)孩子形成困擾，讓孩子明晰的認(rèn)識(shí)到自己環(huán)境被打理的潔凈整齊有多重要。而全程家長(zhǎng)都不要伸手幫助，經(jīng)過(guò)相似的引導(dǎo)，孩子會(huì)漸漸豎立起自己的作業(yè)自己做的心思。

孩子懶散的原因有哪些？

一、慫恿孩子天天睡懶覺(jué)。

孩子偶然周末睡個(gè)懶覺(jué)很正常，但有些家長(zhǎng)卻慫恿孩子天天睡得太陽(yáng)曬屁股才起床，孩子天然會(huì)越來(lái)越懶。

二、什么事也不讓孩子著手。

現(xiàn)代家庭孩子較少，一家人都把孩子看得很重，溺愛(ài)一點(diǎn)也無(wú)可厚非。被溺愛(ài)的孩子往往是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么作業(yè)都沒(méi)有親身測(cè)驗(yàn)過(guò)。時(shí)刻一長(zhǎng)，孩子就什么也不會(huì)，什么事也不想著手，就變成了一個(gè)十足的“懶漢”。

三、不允許孩子過(guò)多活動(dòng)。

孩子愛(ài)跑愛(ài)跳是天分，但有些家長(zhǎng)怕孩子受傷，或是孩子把衣服弄臟了等等，所以限止孩子的活動(dòng)空間，只給他們看看書，聽聽音樂(lè)，看看電視，孩子每天都沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，差不多都在坐著，時(shí)刻一長(zhǎng)也就變得不愛(ài)動(dòng)，天然就變懶了。

四、把孩子關(guān)在一個(gè)小空間。

許多家長(zhǎng)由于忙于作業(yè)，沒(méi)有多少時(shí)刻陪同孩子，但又不敢獨(dú)自讓孩子出去玩，所以只好把孩子關(guān)在家里。年幼的孩子愛(ài)跑愛(ài)跳，對(duì)國(guó)際充滿了好奇心，長(zhǎng)時(shí)刻把孩子關(guān)在家里，他們會(huì)失掉原有的著手才能和思想才能，孩子的思想會(huì)變慢，活動(dòng)才能也跟著削弱，時(shí)刻一長(zhǎng)，孩子就天然而然變懶了。

五、家長(zhǎng)的影響。

家庭是孩子的榜首所校園，爸爸媽媽是孩子的榜首任教師。都說(shuō)“說(shuō)教不如身教”，事實(shí)上也正是如此。事實(shí)上，孩子身上許多的好習(xí)氣都來(lái)自于爸爸媽媽，當(dāng)然，壞習(xí)氣也相同如此。