重慶兒童心理咨詢中心：孩子不理父母是什么心理

許多家長都在訴苦，伴跟著孩子青春期的到來，大部分孩子變得不想和爸爸媽媽交流交流，有的乃至厭煩爸爸媽媽的說教。對此家長很是疑問，不明白是什么原因?qū)е逻@樣的狀況。

孩子不睬爸爸媽媽是什么心思

孩子不樂意與家長交流，其實是一個比較遍及的現(xiàn)象。小時分孩子比較聽話，那是由于孩子還不知道一些東西，沒有構(gòu)成自己的一些觀念和自己的一些主意。跟著孩子年紀逐步的添加，他所了解的工作也越來越多，他或許逐步的發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽所說的工作并不一定是正確的，而爸爸媽媽所說的定見與自己的主意也是不一致的，在這種狀況下孩子就越來越不樂意與家長交流。

跟著孩子逐步的長大，他開端意識到每個人有自己的隱私，并不是什么工作都要與爸爸媽媽進行交流，進行交流。比如說孩子在學(xué)期間或許會有一些愛情上面的一些工作，或者是自己在其他方面有一些主意，但是這些主意他或許不太樂意跟爸爸媽媽進行交流。因此在這種狀況下，她為了堅持自己的隱私，就或許不太樂意跟爸爸媽媽交流。

孩子從小是十分喜愛表達自己的各種心情的，但是爸爸媽媽欠好好聽，欠好好了解，不好孩子共情，孩子覺得跟家長說啥也沒意思，天然不說了。孩子跟你說快樂的事你要和孩子一同快樂，孩子遇到傷心的事，你要表明了解并提出解決方案，今后孩子才會跟你無話不說。

孩子不睬爸爸媽媽怎么辦

1、相等的和孩子交流。在孩子小的時分，由于不懂事，爸爸媽媽總是向孩子發(fā)布指令，這個工作不能做，這個工作要這么做。但是處于青春期的孩子就不可，她有自己的思維，有自己的主意，假如還是以指令的口氣對待孩子說話，決然是不可的。那就從相等的和孩子交流開端，不要把孩子當作自己的孩子，而是把他當作一個單獨的個別，把他當作自己的朋友。

2、認可孩子所做的工作。爸爸媽媽不要把自己的主意強加給孩子，而是在不違法，不違法的前提下，認可孩子的行為和所做的工作。對他的審美和所做的工作表明附和，由于這是孩子的人生，他只要犯錯了、摔倒了、流血了才干生長，而爸爸媽媽需求做的便是引導(dǎo)孩子。

3、做孩子的知心朋友。作為孩子的爸爸媽媽，往往對孩子說話就事總是高高在上，以家長的身份自居，這樣，孩子對你就會封閉心靈之門，讓你一竅不通。假如家長跟孩子樹立朋友式友好相處聯(lián)系，與孩子成為知心朋友。在茶余酒后，你就可以和孩子聊聊天、談?wù)勑?，兩代人的間隔縮短了，增進了彼此之間的愛情，家長和孩子就會成為無話不談的朋友。

4、把握孩子的思維動態(tài)。協(xié)助孩子正確處理日子中遇到的問題，一起，能經(jīng)過言語把自己的經(jīng)歷辦法、思維等，比較精確地傳達給孩子。經(jīng)過交流交流，也能知道孩子的主意和做法，對他的錯誤主意和知道，應(yīng)及時加以糾正，并引導(dǎo)他走上正確的軌跡上來。

爸爸媽媽和青春期孩子交流需求留意的細節(jié)

1、削減責備。簡略而粗獷的責備會讓孩子大失決心，并改動對自己的點評。爸爸媽媽應(yīng)該變責備為協(xié)助孩子剖析工作的實質(zhì)與發(fā)展趨勢，引導(dǎo)孩子在反思中前進。

2、保護形象和莊嚴。對孩子的缺乏和差錯，不要在外人面前隨意評述，這會讓孩子覺得沒面子而對爸爸媽媽發(fā)生惡感。

3、對孩子恰當放權(quán)。對孩子有才能做的工作，應(yīng)該讓他們試著自己處理，給予他們辦理自己和單獨處理問題的時機。孩子會為爸爸媽媽的進一步信賴而快樂，并能從中體悟生長。