少年青少年心理健康：四年級孩子沉迷手機怎么辦

四年級的孩子學(xué)業(yè)壓力并不大，不自覺寫作業(yè)的原因或許是因為孩子自己貪玩，或許是因為沒有一個杰出的寫作業(yè)習(xí)氣，家長一定要剖析孩子不自覺寫作業(yè)的原因，協(xié)助孩子改正，讓孩子養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的習(xí)氣。

四年級孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

1、尊重孩子。當(dāng)家長看到孩子現(xiàn)已很疲倦了，就不要著急的去強逼孩子寫作業(yè)，能夠讓他們先歇息一下，再告知孩子要去寫作業(yè)了，讓孩子自己合理的組織時刻，合理的規(guī)劃，給予孩子尊重，讓他自己獨立方案時刻。只要把作業(yè)做完了，孩子就能夠做自己想做的工作，孩子體會到了寫作業(yè)的優(yōu)點，也一起因這件事獲得了成果，就會構(gòu)成一個好的循環(huán)。

2、不過于干與和約束孩子。許多家長關(guān)于孩子的管制沒有任何的邊界，讓孩子失去了自我。在面臨孩子不想好好寫作業(yè)，不找到其原因，對孩子進行打罵或許干與，給孩子構(gòu)成了固定的思想，一旦到了作業(yè)時刻，孩子天性的條件反射，孩子抱著消沉和沖突的心態(tài)是沒辦法寫好作業(yè)的，而且會拔苗助長，會讓孩子呈現(xiàn)自卑、窩囊等心思。

3、讓孩子自己自主的規(guī)劃寫作業(yè)的時刻。家長和孩子能夠先擬定好學(xué)習(xí)方案以及做作業(yè)的時刻，每天有條有理的依照這個時刻進行，讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)氣，漸漸的孩子在這個根底上會規(guī)劃好，每天依照這樣的時刻寫作業(yè)，日復(fù)一日，孩子漸漸的就養(yǎng)成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)氣，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時刻，家長和孩子的親子關(guān)系也會變得越來越好。

4、添加孩子的自豪感。關(guān)于孩子不會的作業(yè)問題，家長牢記不要以為自己會做就能夠怒斥孩子，要和孩子一起研和漸漸的引導(dǎo)啟示，而且要讓孩子有獨立思考的時刻，在孩子處理了學(xué)習(xí)的難題后，會有一種自豪感，這關(guān)于培育孩子的學(xué)習(xí)愛好是極為重要。

四年級孩子不自覺寫作業(yè)的原因有哪些

1、孩子有延遲的習(xí)氣?；氐郊液笏麄儾粫詣尤ネ杲Y(jié)自己的作業(yè)，總想著一會就再寫，玩完了再寫，雖然家長敦促，可是他們會比及最終一刻才會慢吞吞的開端寫作業(yè)。

2、家長過度干與。家長們?yōu)榱撕⒆拥奈磥?，想竭盡全力的協(xié)助孩子，一遇到問題就幫孩子處理。其實這并沒有幫到孩子，還養(yǎng)成了依賴性，導(dǎo)致孩子不論會不會都要問問父母。問父母的進程，又會形成學(xué)習(xí)功率的低下，導(dǎo)致作業(yè)寫到很晚。